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第1题：
成本决定论运用成本－－效益分析,揭示了工业布局中以最小成本支出取得最大经济效益的思想。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第2题：
“唯上智与下愚难移”说明（ ）A.遗传决定论
B.环境决定论
C.先天决定论
D.经济决定论答案：A解析：中国古代就有遗传决定论的例子。 -
第3题：
孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是（）
A父母决定论
B教师决定论
C环境决定论
D遗传决定论
C
略 -
第4题：
区位论中的古典区位论也叫（）。
- A、利润决定论
- B、成本决定论
- C、综合决定论
- D、产量决定论
正确答案:B -
第5题：
如何区分决定论与非决定论、强决定论与弱决定论这两对范畴？
正确答案: 决定论承认世界的因果联系，承认世界上没有什么东西是可以被免于被决定的，我的行为是建立在我的选择的基础上的，但我的选择本身又是建立在以前的选择的基础上的，只要我们处在他人的制约之下，我们的自由就一定是受到限制的；非决定论认为人的选择和决定有绝对自由的权力，借助非决定的概念来说明人的意志的自由，同时他们强调人的行为是无原因的。强决定论主张自由与决定论的不相容性；弱决定论则承认自由与决定论的相容性。 -
第6题：
格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）
- A、先天决定论
- B、遗传决定论
- C、后天决定论
- D、环境决定论
正确答案:B -
第7题：
试比较共同决定论和相互决定论的观点。
正确答案: 共同决定论：代表人物是幅合论的倡导者斯腾，心理发展的既非仅由遗传的天生素质决定，也非只是环境影响的结果，而是两者相辅相成造就的，这是一种折衷主义的发展观。相互作用论的代表人物是皮亚杰它的观点是当前普遍承认的观点，
1）遗传与环境的作用是互相制约互相依存的。
2）遗传与环境的作用是互相渗透、互相转化的。
3）遗传与环境、成熟与学习对发展的作用是动态的。 -
第8题：
单选题《历史决定论的贫困》认为基督教神学及马克思主义（）。A都属于决定论
B都不属于决定论
C前者属于决定论，后者不属于决定论
D前者不属于决定论，后者属于决定论
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题否认主体选择在历史发展中的作用的观点属于（）。A非决定论
B辩证决定论
C机械决定论
D唯心主义决定论
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题区位论中的古典区位论也叫（）。A利润决定论
B成本决定论
C综合决定论
D产量决定论
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
名词解释题成本决定论正确答案： 即区位论中的古典区位论。是研究各种区位因素对产业配置的吸引作用的理论。区位因素指的是在特定区域或在某几个同类地点进行一种经济活动比在其他区域进行同类活动获得更大利益（即“成本的节约”）的因素。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题“白板说”；“龙生龙，凤生凤”；“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（ ）。A环境决定论；遗传决定论；辐合论
B环境决定论；辐合论；教育决定论
C遗传决定论；环境决定论；教育决定论
D环境决定论；遗传决定论；教育决定论
正确答案： D解析：
环境决定论的代表人物是英国教育家洛克和美国心理学家华生。洛克主张“教育万能”，他在《教育漫话》中指出，儿童犹如一块“白板”，到他们长大成人后，是好还是坏，有用还是无用，感到幸福还是痛苦，主要是由他们所受的教育决定的。“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。“严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”等谚语在我国广为流传，是环境决定论对人们的教育方式选择潜移默化影响的结果。遗传决定论使人们相信，“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这种观点不仅为统治阶级放弃民众教育、实行等级教育制度找到了理论依据，也为个别教育者推卸自己的责任找到了借口。 -
第13题：
否认主体选择在历史发展中的作用的观点属于( )
A.非决定论
B.辩证决定论
C.机械决定论
D.唯心主义决定论
正确答案：C
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第14题：
“白板说”、“龙生龙，凤生凤”、“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（）。
A.环境决定论、遗传决定论、辐合论
B.环境决定论、辐合论、教育决定论
C.遗传决定论、环境决定论、教育决定论
D.环境决定论、遗传决定论、教育决定论答案：D解析：英国哲学家洛克提出了“白板说”，他认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自于后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。我国流传的谚语“龙生龙，凤生凤”强调了遗传因素在个体发展中的决定性作用。“严师出高徒，棍棒底下出孝子”强调了教育对儿童发展的决定性作用。所以本题的正确答案应为D。 -
第15题：
弱决定论不能归结为非决定论，虽然它与非决定论有相似之处。
A对
B错
对
略 -
第16题：
决定论与非决定论
正确答案: 在事物联系和发展问题上，存在决定论和非决定论对立。决定论承认事物发展受因果关系、规律性、必然性支配；非决定论否认事物发展中的因果联系、规律性、必然性及其作用。在决定论内部，又分机械决定论和辩证决定论，马哲学坚持辩证决定论，反对非决定论和机械决定论。 -
第17题：
成本决定论
正确答案:即区位论中的古典区位论。是研究各种区位因素对产业配置的吸引作用的理论。区位因素指的是在特定区域或在某几个同类地点进行一种经济活动比在其他区域进行同类活动获得更大利益（即“成本的节约”）的因素。 -
第18题：
弱决定论不能归结为非决定论，虽然它与非决定论有相似之处。
正确答案:正确 -
第19题：
单选题华生的“教育万能论”属于（）A教育决定论
B教师决定论
C环境决定论
D遗传决定论
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题英国教育家洛克的“白板说”属（）A父母决定论
B教师决定论
C环境决定论
D遗传决定论
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
判断题弱决定论不能归结为非决定论，虽然它与非决定论有相似之处。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
名词解释题决定论与非决定论正确答案： 在事物联系和发展问题上，存在决定论和非决定论对立。决定论承认事物发展受因果关系、规律性、必然性支配；非决定论否认事物发展中的因果联系、规律性、必然性及其作用。在决定论内部，又分机械决定论和辩证决定论，马哲学坚持辩证决定论，反对非决定论和机械决定论。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题“严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到（ ）的影响。A遗传决定论
B环境决定论
C复合决定论
D心理决定论
正确答案： D解析：
“环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。“严师”和“棍棒”即为外在压力 -
第24题：
问答题如何区分决定论与非决定论、强决定论与弱决定论这两对范畴？正确答案： 决定论承认世界的因果联系，承认世界上没有什么东西是可以被免于被决定的，我的行为是建立在我的选择的基础上的，但我的选择本身又是建立在以前的选择的基础上的，只要我们处在他人的制约之下，我们的自由就一定是受到限制的；非决定论认为人的选择和决定有绝对自由的权力，借助非决定的概念来说明人的意志的自由，同时他们强调人的行为是无原因的。强决定论主张自由与决定论的不相容性；弱决定论则承认自由与决定论的相容性。解析： 暂无解析