问答题车体模块化结构是怎样的？有何优缺点？

题目
问答题
车体模块化结构是怎样的？有何优缺点？
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  • 第1题：

    什么是基于中断的实时软件结构？有何优缺点？实时性如何决定？


    正确答案: 基于中断的实时软件结构采用纯中断方式的实时软件结构，事件和任务处理全部由中断服务子程序完成。
    优点：侧重事件的处理，利用中断优先级解决了优先级问题
    缺点：容易漏掉低优先级异步事件；中断嵌套容易导致栈溢出，堆栈不可预测；调用不可重入型函数时，要满足互斥条件。
    实时性（最坏情况）：高优先级任务能得到及时响应和处理。

  • 第2题：

    配电网“放射式”接线形式有何优缺点？典型结构有哪些？


    正确答案: 架空线路“放射式”接线形式的优点有结构简单，维护方便，投资小。其缺点主要有故障影响范围较大，供电可靠性较差，不具备负荷转移能力。
    电缆线路“放射式”接线形式的优点有配电线路较短，投资较大，新增负荷时接入也比较方便，供电可靠性相对于架空线路较高。其缺点主要有电缆故障多为永久性故障，故障影响时间长、范围较大。

  • 第3题：

    模块化车体由（）、（）、（）、（）、（）、（）组成。


    正确答案:底架模块、侧墙模块、车顶模块、端部模块、牵引梁模块、枕梁模块

  • 第4题：

    以引导探究为主的教学方法的优缺点是什么？怎样实施？有何要求？


    正确答案: 以引导探究为主的教学方法，是指学生在教师的组织、引导下，通过独立的探索和研究，创造性地解决问题，从而获得知识和发展能力的方法。发现教学、探究教学和问题教学都属于以引导探究为主的教学方法。这种教学方法的优点是：学生在老师的指导下完成比较复杂的课题或独立作业，可以激发学生的学习兴趣，逐步掌握探究问题的方法，发展他们分析问题和解决问题的能力，培养他们的创造性思维品质和积极进取的精神。缺点是：花费时间较多，不经济，而且需要学生具有相当的知识经验和一定的思维发展水平；同时，还需要有逻辑较为严密的教材和素质较高的教师。
    实施步骤为：
    （1）创设问题情境，向学生提出要解决或研究的课题。
    （2）学生利用有关材料，对提出的问题作出各种可能的假设和答案。
    （3）从理论上或实践上检验假设，学生如果有不同观点，可以展开争辩。
    （4）对结论作出补充、修改和总结。
    基本要求是：
    （1）正确选择探究课题。教师应根据教学要求、教学内容及学生的知识和能力水平的实际，来正确选择探究的问题。问题应有一定的难度和研究价值，需要学生运用已学的多方面的知识，提出假设，并经过多次尝试才能解决。
    （2）创设进行探究的良好情境。在探究过程中，教师除了在活动场所、教学仪器和设备、图书资料、教学时间等方面给学生创造良好的条件外，还需要通过师生的共同努力，创设一种互尊互爱、好学深思、奋发向上的环境和氛围。只有这样，学生才会展开深入的讨论，积极交流心得体会，敢于发表不同的观点和见解。
    （3）鼓励学生独立思考和自主探究。在探究活动中，应以学生为主，放手让学生独立思考和自主探究，并在这个过程中得到锻炼提高。教师只有在必要时才能给予学生适当的启发和引导。
    （4）循序渐进，因材施教。一般要从半独立探究逐步过渡到独立探究，从对单一问题的探究到复杂问题的探究，从参与局部的探究过度到全过程的探究。

  • 第5题：

    设计车体结构大致按怎样的步骤进行？


    正确答案: a：确定整个车体应有哪些主要和次要的构件组成，确定主要杆件采取怎样的截面形式。
    b：确定如何构成这样的截面，截面与其他部件的配合关系，密封或外形要求，壳体上内外装饰板或压条的固定方法以及组成截面的各部分的制造、装配方法。
    c：对各个截面的初步方案制定后绘制草图。
    d：将车体分成几个分总成并划分壳体，在主要大型冲压件的接缝处画线和注明连接形式。
    e：同时进行应力分析计算。
    f：进行详细的主图板设计，并画出零件图。

  • 第6题：

    什么是独立式按键结构？有何优缺点？


    正确答案:（1）独立式按键是指直接用I/O口线构成的单个按键电路。每个独立式按键单独占有一
    根I/O口线，每根I/O口线上的按键工作状态不会影响其它I/O口线的工作状态。
    （2）独立式按键结构的优缺点
    优点：独立式按键电路配置灵活，软件结构简单；
    缺点：每个按键必须占用一根I/O口线，在按键数量较多时，I/O口线浪费较大。故在按键数量不多时，常采用这种按键电路。

  • 第7题：

    DF4型机车车体车架的结构是怎样的？


    正确答案:是框架式承载车体，全钢整体式焊接结构。

  • 第8题：

    直线职能型结构有什么特点？有何优缺点？该结构适合于什么样的组织？


    正确答案: 直线职能型结构是综合了直线型结构和职能型结构的优缺点而设计的一种组织结构。在各级直线指挥人员或行政领导人之下，按专业分工设置相应的职能机构，这种职能机构是行政领导的业务助手和参谋，它们不能直接向下级部门下达命令，而只能进行业务指导，职能部门拟定的计划、方案以及有关指令，统一由直线指挥人员批准下达，因此，下一级的直线指挥人员或行政领导人，只会接受上级直线指挥人员的命令。
    直线职能型结构既保持了直线型结构的集中统一指挥的优点，又吸收了职能型结构的专业分工管理的长处，从而大大提高了管理的效率，它具有较高的稳定性，在外部环境变化不大的情况下，易于发挥组织的集团效率。这种结构的缺点是横向部门之间缺乏信息交流，各部门缺乏全局观点，职能机构之间、职能人员与直线指挥人员之间的目标不易统一，最高领导的协调工作量较大，由于分工较细，手续繁琐，当环境变化频繁时这种结构的反应较为迟钝。
    这种结构是当前国内各类组织中最常见的一种组织结构，如企业、机关、学校、医院这种结构随处可见。

  • 第9题：

    模块化结构车体的缺点是（）。

    • A、车体自重大
    • B、结构设计复杂
    • C、强度低
    • D、检修麻烦

    正确答案:A

  • 第10题：

    问答题
    双位控制规律是怎样的？有何优缺点？

    正确答案： 1）双位控制的输出规律是根据输入偏差的正负，控制器的输出为最大或最小。
    2）缺点：在位式控制模式下，被控变量持续地在设定值上下作等幅振荡，无法稳定在设定值上。这是由于双位控制器只有两个特定的输出值，相应的控制阀也只有两个极限位置，总是过量调节所致。
    3）优点：偏差在中间区内时，控制机构不动作，可以降低控制机构开关的频繁程度，延长控制器中运动部件的使用寿命。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    什么是基于中断的实时软件结构？有何优缺点？实时性如何决定？

    正确答案： 基于中断的实时软件结构采用纯中断方式的实时软件结构，事件和任务处理全部由中断服务子程序完成。
    优点：侧重事件的处理，利用中断优先级解决了优先级问题
    缺点：容易漏掉低优先级异步事件；中断嵌套容易导致栈溢出，堆栈不可预测；调用不可重入型函数时，要满足互斥条件。
    实时性（最坏情况）：高优先级任务能得到及时响应和处理。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    以引导探究为主的教学方法的优缺点是什么？怎样实施？有何要求？

    正确答案： 以引导探究为主的教学方法，是指学生在教师的组织、引导下，通过独立的探索和研究，创造性地解决问题，从而获得知识和发展能力的方法。
    发现教学、探究教学和问题教学都属于以引导探究为主的教学方法。这种教学方法的优点是：学生在老师的指导下完成比较复杂的课题或独立作业，可以激发学生的学习兴趣，逐步掌握探究问题的方法，发展他们分析问题和解决问题的能力，培养他们的创造性思维品质和积极进取的精神。缺点是：花费时间较多，不经济，而且需要学生具有相当的知识经验和一定的思维发展水平；同时，还需要有逻辑较为严密的教材和素质较高的教师。
    实施步骤为：
    （1）创设问题情境，向学生提出要解决或研究的课题。
    （2）学生利用有关材料，对提出的问题作出各种可能的假设和答案。
    （3）从理论上或实践上检验假设，学生如果有不同观点，可以展开争辩。
    （4）对结论作出补充、修改和总结。
    基本要求是：
    （1）正确选择探究课题。教师应根据教学要求、教学内容及学生的知识和能力水平的实际，来正确选择探究的问题。问题应有一定的难度和研究价值，需要学生运用已学的多方面的知识，提出假设，并经过多次尝试才能解决。
    （2）创设进行探究的良好情境。在探究过程中，教师除了在活动场所、教学仪器和设备、图书资料、教学时间等方面给学生创造良好的条件外，还需要通过师生的共同努力，创设一种互尊互爱、好学深思、奋发向上的环境和氛围。只有这样，学生才会展开深入的讨论，积极交流心得体会，敢于发表不同的观点和见解。
    （3）鼓励学生独立思考和自主探究。在探究活动中，应以学生为主，放手让学生独立思考和自主探究，并在这个过程中得到锻炼提高。教师只有在必要时才能给予学生适当的启发和引导。
    （4）循序渐进，因材施教。一般要从半独立探究逐步过渡到独立探究，从对单一问题的探究到复杂问题的探究，从参与局部的探究过度到全过程的探究。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    上缸猫爪支承结构有何优缺点？


    正确答案: 优点是它的承力面与汽缸的水平中分面在一个平面内，能较好地保持汽缸与转子的中心一致。缺点是安装与检修比较复杂。

  • 第14题：

    车体模块化结构是怎样的？有何优缺点？


    正确答案: 模块化车体是将整个车体分为若干个模块，在每个模块的制造需完成整车所需内装、布管与布线的预组装并解决相互之间的接口问题，各模块完成后即可进行整车组装，整车组装模块间连接采用机械连接，而每一模块的结构部分本身采用焊接。
    优点：
    ①易保证整车质量；
    ②有利于国产化实施；
    ③改善劳动条件，降低施工难度，可以减少工装设备，简化施工程序，提高劳动效率，降低生产成本；
    ④维修方便。
    缺点：车体自重要比全焊结构稍重。为保证隔热、隔声性能，车体组装后内部需喷涂隔声阻尼浆和安装玻璃棉或其他隔热、隔声材料。车体结构在使用中一般仅对表面涂装进行必要的维修。

  • 第15题：

    色谱内加法怎样进行？有何优缺点？


    正确答案:色谱内加法即以样品中已有的组份为标准物，通过比较加入该组份前后信号变化量来计算待测组份的含量。其优点是进样量不必很准确，其缺点是需两次进样，并且两次测定的操作条件要求相同。

  • 第16题：

    液泡的结构怎样？有何功能？


    正确答案: （1）液泡是由单层单位膜包被的细胞器。
    （2）其重要的生理功能为渗透调节、贮藏和消化三个方面。

  • 第17题：

    对机车车体上电气设备的导电部分与机车车体间的绝缘电阻有何要求，怎样测试？


    正确答案: 机车上电器设备导电部分与机车车体的绝缘电阻（切断电源）规定.内燃机车不小于1兆欧。测试方法.将500V的兆欧表的两条线一条接地（车体），另一条接导电部分，以每分钟120转的速度摇测，指针稳定后，所指的电阻数，应满足上述标准。

  • 第18题：

    十字型马凳有何优缺点，可用几根料怎样制作？


    正确答案:支承面积大牢固稳定利用料头是其优点，焊接量较大是其缺点，用3至4根料头制作。

  • 第19题：

    直线型结构有什么特点？有何优缺点？该结构适合于什么样的组织？


    正确答案:直线型结构是在组织最高管理者之下设若干中层管理部门，而每一个中层管理部门之下又设若干基层管理部门。组织的最高管理者是决策者，最低一级是执行者，从上至下执行单一的命令，形成一个单线系统，没有职能机构。
    这种结构的优点是结构简单，管理人员少，职责权力明确，上下级关系清楚；缺点是组织结构缺乏弹性，同一层次之间缺乏必要的联系，主管人员独揽大权，任务繁重，一旦决策失误将会给组织造成重大损失，因此要求管理人员了解掌握多种专业管理知识，能较好地处理多种业务。
    这种结构只适用于规模不大、职工较少、业务和管理都比较简单的组织。

  • 第20题：

    模块化结构车体在检修中可以采用更换模块的方式进行，方便维修。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    问答题
    企业组织结构类型有哪些？各有何特点、优缺点？

    正确答案： 企业组织结构分高长式的组织结构和扁平式的组织结构。
    高长式的优点：分工明确，便于实施严格控制，上下级关系容易协调；
    缺点：是管理费用较高，信息沟通叫困难，不利于发挥上下级人员的积极性。扁平式的优点是管理费用低，信息沟通方便，有利于发挥下级的积极性；缺点是不易实施严格控制，对下属人员的相互协调较为困难。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    对机车车体上电气设备的导电部分与机车车体间的绝缘电阻有何要求，怎样测试？

    正确答案： 机车上电器设备导电部分与机车车体的绝缘电阻（切断电源）规定.内燃机车不小于1兆欧。测试方法.将500V的兆欧表的两条线一条接地（车体），另一条接导电部分，以每分钟120转的速度摇测，指针稳定后，所指的电阻数，应满足上述标准。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    十字型马凳有何优缺点，可用几根料怎样制作？

    正确答案： 支承面积大牢固稳定利用料头是其优点，焊接量较大是其缺点，用3至4根料头制作。
    解析： 暂无解析

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