训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力
训练中婴儿是主角,要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择
要通过控制环境给使婴儿作出适应性反应,而不要教婴儿如何做
在训练时要按照事先制定的计划进行,即使婴儿不喜欢,也要持之以恒
第1题:
感觉与统合障碍称为()
A感觉统合下降
B感觉统合误差
C感觉统合失调
D感觉统合失误
第2题:
婴儿手部动作的基本训练有()。
第3题:
感觉统合练习的意义是指在指导活动过程中,重点应放在()上,而不是指导婴儿如何作反应。
第4题:
给婴幼儿提供(),帮助开发中枢神经系统,是感觉统合练习的培养目标之一
第5题:
帮助婴幼儿抑制或调节()是感觉统合练习的培养目标之一。
第6题:
婴儿期的心理保健措施不包括()。
第7题:
感觉统合训练能够给__________不佳的幼儿提供不同的练习与治疗。
第8题:
视觉信息
感觉信息
触觉信息
听觉信息
第9题:
训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力
训练中婴儿是主角,要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择
要通过控制环境给使婴儿作出适应性反应,而不要教婴儿如何做
在训练时要按照事先制定的计划进行,即使婴儿不喜欢,也要持之以恒
第10题:
感觉统合下降
感觉统合误差
感觉统合失调
感觉统合失误
第11题:
让婴幼儿感到快乐而不是压力
按成人经验进行选择
-切按照成人的安排加强刺激和训练
婴幼儿是主角,要尊晕其对感觉刺激的需要和选择
通过控制环境给婴幼儿以适当的感觉刺激
第12题:
局部按摩、感觉统合
敲击练习、感觉统合
敲击练习、球类游戏
局部按摩、敲击练习
第13题:
改善婴儿感觉统合失调方法中不正确的是()。
第14题:
关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是()。
第15题:
触摸抓握、()是婴儿手部的基本训练。
第16题:
关于感觉统合失调的描述,不正确的是()。
第17题:
感觉统合练习中“选择原则”是指练习中孩子是(),要尊重儿童对感觉刺激的需要和选择。
第18题:
关于感觉统合理论中三个假设的描述,以下何者有误?()
第19题:
局部按摩、触摸抓握、球类游戏
局部按摩、触摸抓握、敲击练习
触摸抓握、敲击练习、感觉统合
触摸抓握、敲击练习、球类游戏
第20题:
视觉统合失调表现为阅读困难
听觉统合失调表现为注意力不集中、多动
本体统合失调表现为重复语言、重复动作
触觉统合失调表现为人情冷漠,笨手笨脚
第21题:
主角
被动训练者
教练
跟随者
第22题:
重视胎教
鼓励婴儿多看电视
多带婴儿到大自然中做游戏
拥抱安抚婴儿
第23题:
自动的感觉过程
练习效果
行为的变化
动作的进步
第24题:
描述正常的感觉统合功能
描述感觉统合失调
制订感觉统合评估项目
引导感觉统合的治疗活动
制订感觉统合治疗项目