录音法
量表法
摄像法
摄影法
第1题:
游戏活动所用的玩教具、成人使用的技巧方法、提供的多种练习机会,婴幼儿的各种表现等是在执行个别化教学计划过程中()。
第2题:
对婴幼儿感知能力发展观察评估的原则是有目的的观察、()、充分重视孩子的反应。
第3题:
根据感知能力发展的观察评价结果可对()及练习活动过程作调整建议。
第4题:
感知能力发展的观察评价()可对感知能力的练习活动所使用的材料及练习活动过程作调整建议。
第5题:
婴幼儿的情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现是婴幼儿()观察记录表中的主要观察要素。
第6题:
感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素是:()。
第7题:
评价者填写工作业绩记录卡,观察并记录评价对象在工作过程中的各种事实,分阶段记录所达到的工作业绩的绩效评价方法是()
第8题:
观察法
录音法
量表法
摄像法
观察记录表泫
第9题:
计划
结果
过程
方案
第10题:
视觉能力发展
感知能力发展
语言能力发展
动作能力发展
第11题:
摄影法
录音法
量表法
摄像法
第12题:
录音法
量表法
摄像法
摄影法
第13题:
()是婴幼儿感知能力发展的观察评估中的重要操作环节之一。
第14题:
寻找声音来源、对不同声音的反应及独特表现是()的观察记录表中的主要观察要素。
第15题:
感知能力练习过程的记录方法有观察记录表法和()两种。
第16题:
婴幼儿感知能力发展的观察评估方法是()。
第17题:
()是感知能力练习过程的记录方法。
第18题:
教育观察记录方法的分类中,主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是()。
第19题:
观察记录的方法
观察记录的顺序
观察记录的内容
观察记录的目的
第20题:
设计观察记录表格
记录婴幼儿感知练习的过程
根据观察记录结果,调整感知练习内容与进度
由测试仪器来测定
根据观察记录,加强感知练习
第21题:
情绪反应
动作表现
话言表达
注视时间
独特表现
第22题:
日记描述法
轶事记录法
连续记录法
取样记录法
第23题:
感知能力练习活动的时间
感知能力练习活动所使用的材料
营养菜谱
睡眠时间
第24题:
记录婴幼儿感知能力练习的过程与方法
不能离开婴幼儿
提供材料要丰富
全神贯注