挑选婴儿喜欢的图书或连环画,带婴儿大声朗读,让他体验阅读的快乐
挑选的图书应是家长喜欢的
毫无目的的讲几个故事
阅读后不要问婴儿问题
第1题:
教育的目的是()
A、只有教育才能教婴儿学习做人
B、只有教育才能教婴儿学会各种技能
C、只有教育才能让婴儿长大
D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长
第2题:
亲子阅读的常用方法为()。
A.毫无目的讲几个故事
B.挑选的图书应是家长喜欢的
C.预设几个问题让婴儿来回答
D.让婴儿一动也不动的进行阅读
第3题:
照顾婴儿进食应把握的心理特点()。
A.采用婴儿感兴趣的烹调方式
B.多做婴儿不喜欢的食物
C.婴儿不喜欢的就不要做
D.家长喜欢的都可以给婴儿做
第4题:
()是亲子阅读时常用的方法。
A.挑选婴儿喜欢的图书或连环画,带婴儿大声朗读,让他体验阅读的快乐
B.挑选的图书应是家长喜欢的
C.毫无目的的讲几个故事
D.阅读后不要问婴儿问题
第5题:
关于培养婴儿良好情绪的方法,描述不正确的是()。
第6题:
婴儿词汇量的增加,是通过()的方法实现的。
第7题:
在婴儿进行阅读练习时,选用()是最佳的。
第8题:
培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是( )。
第9题:
从婴儿看书的兴趣选择
色彩鲜艳,形象,线条逼真与选择图书无关紧要
以主题鲜明婴儿熟悉的科学及生活为主的图片和图书
报纸和杂志
第10题:
尽量使用通俗的、婴儿听的懂的语言
使用有特色的方言讲给婴儿听
大声朗读给婴儿听
当婴儿不愿意听时要坚持讲下去
第11题:
注意提高婴儿阅读的兴趣
为婴儿选择合适的阅读材料
满足婴儿感官探索的需求
引导婴儿从小爱惜图书
第12题:
培养婴儿独立阅读的能力
选择适合的教材
培养婴儿的阅读能力
安排好合适的时间
第13题:
帮助婴儿人称代词时,采用()方法最佳
A借助游戏方式帮助婴儿理解你我他等人称用语
B婴儿较喜欢用对打的方式进行交流,适当的启发进行语言和思维方面的训练
C日常生活中提出婴儿与成人熟悉的事情让婴儿回答
D通过故事中的人称代词来提高婴儿婴儿的理解能力
第14题:
培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是()。
A.让婴儿获得快乐
B.让婴儿学会困难就大声寻求帮助
C.让婴儿慢慢的学会控制情绪
D.学会忍耐和宽容
第15题:
婴儿词汇量的增加,是通过()的方法实现的。
A.让婴儿自己多看图书
B.引导婴儿认识与日常生活相关的物品,家长主动告诉婴儿想知道的一切
C.每天要说不同的词语
D.让婴儿多看电视
第16题:
照顾婴儿进食应把握的心理特点()。
第17题:
()不属于培养婴儿阅读兴趣的正确方法。
第18题:
()是亲子阅读时常用的方法。
第19题:
下列关于早期阅读的基本要求的描述,不正确的是()。
第20题:
让婴儿获得快乐
让婴儿学会有困难就大声寻求帮助
让婴儿慢慢的学会控制情绪
学会忍耐和宽容
第21题:
让婴儿自己多看图书
引导婴儿认识与日常生活相关的物品,家长主动告诉婴儿想知道的一切
每天要说不同的词语
让婴儿多看电视
第22题:
采用婴儿感兴趣的烹调方式
多做婴儿不喜欢的食物
婴儿不喜欢的就不要做
家长喜欢的都可以给婴儿做
第23题:
让婴儿获得快乐
让婴儿学会有困难就大声寻求帮助
让婴儿慢慢的学会控制情绪
学会忍耐和宽容