单选题要与婴幼儿说（），这样容易使婴幼儿明白语言与事物之间的联系，并容易记住。A 没见过的事B 稀奇的事C 不在眼前的东西D 看得见的东西和正在做的事情

题目
单选题
要与婴幼儿说（），这样容易使婴幼儿明白语言与事物之间的联系，并容易记住。
A

没见过的事

B

稀奇的事

C

不在眼前的东西

D

看得见的东西和正在做的事情

相似考题

1.3岁前是婴儿学会与人的最佳时期,要为婴幼儿提供丰富的语言环境。其中不正确的是()。A.鼓励幼儿与他人对话B.要面对面的与婴儿说话C.训练和鼓励婴幼儿做完整的介绍D.不要与婴幼儿说看得见的东西和正在做的事情

2.老舍把语言精炼总结为()。A.说着上口B.听着入耳C.容易记住D.不忍心把它忘掉

3.肥胖症容易使婴幼儿产生（）.A.孤独感B.合群感C.容易被孩子们接受D.愉快感

4.选择与改编2~3岁婴幼儿听和说游戏,可以带婴幼儿到动物园,边看边提问,让婴幼儿用()回答问题。A、表情B、动作C、儿语D、语言

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 暂无解析
更多“要与婴幼儿说（），这样容易使婴幼儿明白语言与事物之间的联系，并容易记住。”相关问题

  • 第1题：

    老舍把语言精炼总结为（）。

    • A、说着上口
    • B、听着入耳
    • C、容易记住
    • D、不忍心把它忘掉

    正确答案:A,B,C,D

  • 第2题：

    婴幼儿高级神经活动的特点是（）。

    • A、容易兴奋，容易抑制
    • B、容易兴奋，不容易抑制
    • C、不容易兴奋，容易抑制
    • D、不容易兴奋，不容易抑制

    正确答案:B

  • 第3题：

    婴幼儿尿道短，容易发生感染。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    要与婴幼儿说（），这样容易使婴幼儿明白语言与事物之间的联系，并容易记住。

    • A、没见过的事
    • B、稀奇的事
    • C、不在眼前的东西
    • D、看得见的东西和正在做的事情

    正确答案:D

  • 第5题：

    预防婴幼儿铅中毒，必须定期（）婴幼儿容易获取并舔舐的物品，减除铅的吸附。

    • A、消毒
    • B、清洗
    • C、检查
    • D、煮沸

    正确答案:B

  • 第6题：

    婴幼儿外耳道狭窄，容易出现疖肿。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    试观察婴幼儿的语言发展，并结合实际谈谈婴幼儿语言发展的保育。


    正确答案: （1）创设有利于婴幼儿表达的语言环境
    首先，宽松和谐的语言环境是幼儿学习与发展提供了基础，体现了家长对孩子人格的尊重，这样才能促使孩子有话愿说。其次，要让孩子多看、多听、多说、多练，有计划地带领孩子直接观察、直接接触外界物体。最后，教师或成人要为幼儿创设一个普通话的语言环境，引导幼儿说普通话。
    （2）为婴幼儿提供丰富的生活经验
    通过为幼儿提供丰富的生活内容，如听、看、触、摸、尝、闻等等，积累对周围环境的感性经验。丰富的生活内容与经验是幼儿语言表达的源泉与基础，只有具备了丰富的生活经验与体验，幼儿才会有乐于表达和交流的内容，才会有话可说，有话要说。
    （3）充分利用生活中的各种表达机会
    一日生活中，幼儿随时有表达意愿和感受的要求，家长应关注幼儿的想法，满足其需要，抓住生活中各种表达的机会，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，使幼儿有话愿说。家长还可以利用图书、故事、儿歌等形式为幼儿提供表达与交流的机会，提高幼儿的语言能力。
    （4）经常与家长和同伴对话交流
    婴幼儿在掌握语言的过程中，和大人不断地进行对话，通过这种对话不断增强语言表达能力 。家长与幼儿之间的交往对幼儿的语言发展具有促进作用。家长的语言可为幼儿语言的学习起到示范作用，让幼儿通过观察、模仿和学习，积累交流与表达的经验，理解语言的意义，提高语言表达能力。家长要为幼儿创设敢说、愿说、会说的语言环境和交流与表达的机会。教师或家长通过反复说某个词汇，帮助婴儿掌握新词汇，扩大词汇量。同伴之间的相互交流、学习可以促进幼儿语言的发展。
    （5）逐步提高幼儿语言表达的逻辑性
    幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的，幼儿掌握语言的过程也是思维发展的过程，而思维的发展又促进语言构思能力、逻辑性和语言表达能力的发展。家长要以身作则，说话做事情要有条理性，为孩子做出榜样，慢慢培养幼儿完整的表述自己的想法。

  • 第8题：

    幼儿对感兴趣的事物容易记住。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    填空题
    婴幼儿记忆特点是________短和______少，对带有欢乐，愤怒，恐惧等情绪的事物容易记忆。

    正确答案： 时间,内容
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    要认真听婴幼儿说话，并试图理解婴幼儿的语言，这样可以激发婴幼儿说话的积极性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    婴幼儿高级神经活动的特点是（）。
    A

    容易兴奋，容易抑制

    B

    容易兴奋，不容易抑制

    C

    不容易兴奋，容易抑制

    D

    不容易兴奋，不容易抑制


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    老舍把语言精炼总结为（）。
    A

    说着上口

    B

    听着入耳

    C

    容易记住

    D

    不忍心把它忘掉


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    5岁以下的婴幼儿容易引发手足口病。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    肥胖症容易使婴幼儿（）。

    • A、孤独
    • B、合群
    • C、被接纳
    • D、愉快

    正确答案:A

  • 第15题：

    婴幼儿大脑皮层容易兴奋，不易疲劳。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    要认真听婴幼儿说话，并试图理解婴幼儿的语言，这样可以激发婴幼儿说话的积极性。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    为婴幼儿选择发展听说能力的图片，图片不提倡卡通图，婴幼儿（），并能与实际的物品配对。

    • A、容易混淆
    • B、不易混淆
    • C、容易辨认
    • D、不易辨认

    正确答案:A

  • 第18题：

    背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这是（）影响的结果。

    • A、同化说
    • B、痕迹消退说
    • C、动机说
    • D、倒摄抑制与前摄抑制

    正确答案:D

  • 第19题：

    严重高渗性脱水的婴幼儿容易发生（）


    正确答案:脱水热

  • 第20题：

    给婴幼儿讲故事、念儿歌描述不正确的是（）。

    • A、选择故事内容应该是婴幼儿生活中常见的事物，容易理解
    • B、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好更换内容，这样幼儿才有兴趣
    • C、为婴幼儿讲故事、念儿歌每次最好固定内容，不宜频繁更换
    • D、为婴幼儿讲故、念儿歌时，最好配有卡片或图书

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    预防婴幼儿铅中毒，必须定期（）婴幼儿容易获取并舔舐的物品，减除铅的吸附。
    A

    消毒

    B

    清洗

    C

    检查

    D

    煮沸


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    试观察婴幼儿的语言发展，并结合实际谈谈婴幼儿语言发展的保育。

    正确答案： （1）创设有利于婴幼儿表达的语言环境
    首先，宽松和谐的语言环境是幼儿学习与发展提供了基础，体现了家长对孩子人格的尊重，这样才能促使孩子有话愿说。其次，要让孩子多看、多听、多说、多练，有计划地带领孩子直接观察、直接接触外界物体。最后，教师或成人要为幼儿创设一个普通话的语言环境，引导幼儿说普通话。
    （2）为婴幼儿提供丰富的生活经验
    通过为幼儿提供丰富的生活内容，如听、看、触、摸、尝、闻等等，积累对周围环境的感性经验。丰富的生活内容与经验是幼儿语言表达的源泉与基础，只有具备了丰富的生活经验与体验，幼儿才会有乐于表达和交流的内容，才会有话可说，有话要说。
    （3）充分利用生活中的各种表达机会
    一日生活中，幼儿随时有表达意愿和感受的要求，家长应关注幼儿的想法，满足其需要，抓住生活中各种表达的机会，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，使幼儿有话愿说。家长还可以利用图书、故事、儿歌等形式为幼儿提供表达与交流的机会，提高幼儿的语言能力。
    （4）经常与家长和同伴对话交流
    婴幼儿在掌握语言的过程中，和大人不断地进行对话，通过这种对话不断增强语言表达能力 。家长与幼儿之间的交往对幼儿的语言发展具有促进作用。家长的语言可为幼儿语言的学习起到示范作用，让幼儿通过观察、模仿和学习，积累交流与表达的经验，理解语言的意义，提高语言表达能力。家长要为幼儿创设敢说、愿说、会说的语言环境和交流与表达的机会。教师或家长通过反复说某个词汇，帮助婴儿掌握新词汇，扩大词汇量。同伴之间的相互交流、学习可以促进幼儿语言的发展。
    （5）逐步提高幼儿语言表达的逻辑性
    幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的，幼儿掌握语言的过程也是思维发展的过程，而思维的发展又促进语言构思能力、逻辑性和语言表达能力的发展。家长要以身作则，说话做事情要有条理性，为孩子做出榜样，慢慢培养幼儿完整的表述自己的想法。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    肥胖症容易使婴幼儿（）。
    A

    孤独

    B

    合群

    C

    被接纳

    D

    愉快


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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