单选题蒙台梭利对儿童心理的发展阶段的划分,下列说法不正确的是()A 在第二阶段,儿童通过各种活动发展了自己的心理,获得理解记忆和思维的能力B 第一阶段是儿童个性形成的最重要的时期C 第二阶段主要是儿童增长学识和艺术才能,有意识学习的时期D 在第三阶段可以对儿童进行乡成人那样的宣传教育

题目
单选题
蒙台梭利对儿童心理的发展阶段的划分,下列说法不正确的是()
A

在第二阶段,儿童通过各种活动发展了自己的心理,获得理解记忆和思维的能力

B

第一阶段是儿童个性形成的最重要的时期

C

第二阶段主要是儿童增长学识和艺术才能,有意识学习的时期

D

在第三阶段可以对儿童进行乡成人那样的宣传教育


相似考题
更多“蒙台梭利对儿童心理的发展阶段的划分,下列说法不正确的是()”相关问题
  • 第1题:

    请简述蒙台梭利的儿童心理发展观。


    答案:
    解析:
    蒙台梭利根据自己对儿童心理深入的研究,提出了儿童的心理发展有四个存在着内在联系的显著特点,分别是: (1)儿童心理具有独特的心理胚胎期。她认为人类有两个“胚胎”期:一个是在母体内生长发育的过程,可称为“生理的胚胎期”;另一个则是人类特有的“心理的(或称精神的)胚胎期”,具体表现在从出生到3岁的婴幼儿阶段。
    (2)儿童心理具有吸收力。蒙台梭利认为婴幼儿具有一种下意识的感受能力与特殊的鉴别能力,简称“吸收心理”。也就是说,儿童有一种自动成长的冲动。
    (3)儿童心理发展具有敏感期。蒙台梭利认为,儿童心理的发展也有各种敏感期,在发展过程中也经过不同的阶段,每个阶段都有某种心理的倾向性和可能性显示出来,过了特定的时期,其敏感性则会消失。
    (4)儿童心理发展具有阶段性。第一阶段:0—6岁,是儿童个性形成的最重要时期;第二阶段:6—12岁。是儿童增长学识和艺术才能.有意识地学习时期;第三阶段:12—18岁,能根据自己的兴趣探索事物,能进行像对成人那样的宣传教育。

  • 第2题:

    ()学者提出了儿童心理发展的结构问题。

    • A、杜威
    • B、皮亚杰
    • C、蒙台梭利
    • D、福禄培尔

    正确答案:B

  • 第3题:

    在蒙台梭利教育体系中,()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

    • A、自由;作业;秩序
    • B、情感;合作;探索

    正确答案:A

  • 第4题:

    蒙台梭利的课程主要是以“项目活动”的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    在蒙台梭利教育体系中,()、()和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;()、()、()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。


    正确答案:自由;工作;肌肉训练;日常生活练习;感官练习

  • 第6题:

    自发冲动、()和()是蒙台梭利教育体系的基本因素;()、()和()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。


    正确答案:活动;个体自由;自由;作业;秩序

  • 第7题:

    单选题
    提出儿童心理具有吸引力的教育家()。
    A

    杜威

    B

    福禄倍尔

    C

    德可乐利

    D

    蒙台梭利


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    在蒙台梭利教育体系中,()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
    A

    自由;作业;秩序

    B

    情感;合作;探索


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    蒙台梭利提出儿童心理的胚胎期是()。
    A

    妊娠期

    B

    0~3岁

    C

    3~6岁

    D

    0~6岁


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    在蒙台梭利课程中,()、()和()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

    正确答案: 自由,作业,秩序
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    在蒙台梭利教育体系中,自由,作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;(), 感官训练,()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

    正确答案: 日常生活练习,肌肉训练
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    蒙台梭利的课程主要是以“项目活动”的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在蒙台梭利教育体系中,自由,作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;(), 感官训练,()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。


    正确答案:日常生活练习;肌肉训练

  • 第14题:

    蒙台梭利认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现,它具有阶段性。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    蒙台梭利儿童观的主要观点是()

    • A、儿童具有内在的生命力
    • B、儿童是块白板
    • C、儿童心理发展有自身的特点
    • D、儿童心理发展是通过自由“工作”实现的

    正确答案:A,C,D

  • 第16题:

    简述蒙台梭利对教师的要求。


    正确答案: (1)原则是要求以儿童为中心;
    (2)具备观察的素质;
    (3)了解儿童特点;
    (4)善于指导或引导儿童;
    (5)成为学校与家庭、社区的联络者与沟通者。

  • 第17题:

    在蒙台梭利课程中,()、()和()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。


    正确答案:自由;作业;秩序

  • 第18题:

    关于蒙台梭利,以下说法正确的是()。

    • A、蒙台梭利早年从事医学工作,研究智力缺陷儿童的心理教育问题,1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”,将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童
    • B、蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导,看成是区分教育优劣的分水岭
    • C、自发冲动、活动和个体自由,这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素
    • D、自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱
    • E、感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题:

    问答题
    简述蒙台梭利对教师的要求。

    正确答案: (1)原则是要求以儿童为中心;
    (2)具备观察的素质;
    (3)了解儿童特点;
    (4)善于指导或引导儿童;
    (5)成为学校与家庭、社区的联络者与沟通者。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    ()学者提出了儿童心理发展的结构问题。
    A

    杜威

    B

    皮亚杰

    C

    蒙台梭利

    D

    福禄培尔


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    在蒙台梭利教育体系中,()、()和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱;()、()、()和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。

    正确答案: 自由,工作,肌肉训练,日常生活练习,感官练习
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是()。
    A

    《蒙台梭利教育方法》

    B

    《童年的秘密》

    C

    《有吸收力的心智》

    D

    《母亲与儿歌》


    正确答案: A
    解析: 蒙台梭利是意大利幼儿教育家,曾被罗马大学聘任为该校附属精神病诊所的助理医生,主要治疗对象为低能儿童。1907年,蒙台梭利在罗马贫民区开办了一所招收37岁贫民儿童的幼儿学校,并命名为“儿童之家”。她将使用于低能儿童的教育方法经过适当的修订,运用于正常儿童,也取得了极大的成功,引起了国内外人士的广泛注意。除了《蒙台梭利教育方法》外,她的主要著作有《童年的秘密》、《有吸收力的心智》等。所以,本题正确答案选D。《母亲与儿歌》是德国教育家福禄贝尔的教育著作。

  • 第23题:

    多选题
    关于蒙台梭利,以下说法正确的是()。
    A

    蒙台梭利早年从事医学工作,研究智力缺陷儿童的心理教育问题,1907年在罗马的贫民窟开设了第一所“儿童之家”,将对智力缺陷儿童的教育方法运用于正常儿童

    B

    蒙台梭利将对儿童的自发冲动进行压制还是引导,看成是区分教育优劣的分水岭

    C

    自发冲动、活动和个体自由,这些都是蒙台梭利教育体系的基本因素

    D

    自由、作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱

    E

    感官训练是蒙台梭利教学法的主要特点


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    自发冲动、()和()是蒙台梭利教育体系的基本因素;()、()和()是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。

    正确答案: 活动,个体自由,自由,作业,秩序
    解析: 暂无解析