判断题赫胥黎对传统教育的批判，提倡科学教育和自由教育，而且他的思想彻底摆脱了宗教的影响，对当时教育改革产生了积极影响。A 对B 错

第1题：

美国（），《民主主义与教育》，首开系统全面的“传统教育”学派的批判，集“现代教育思想”之大成，现代教育代表。

第2题：

人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想，对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表述是（）

• A、对旧制度进行了批判，对新社会提出设想的思想
• B、批判了专制主义，提倡自由、平等的思想
• C、批判教权主义，提倡个人自由的思想
• D、否定封建王权，提倡权利的制约与平衡

第3题：

科学教育思想是西方近代教育发展进程中产生的一种重要的教育思想或思潮，他的代表人物是（）和赫胥黎。

第4题：

提倡恢复中世纪以来的以宗教信仰为基础的传统教育的教育理论流派是（）

第5题：

（）是明朝中叶的思想家、教育家。他批判了程朱理学和陆王心学，对中国封建社会后期教育思想的发展产生了积极的影响，成为明末清初启蒙思想的先驱。

第6题：

杜威的教育思想与赫尔巴特的教学思想针锋相对，其代表作《民主主义与教育》，以下属于其教育思想的有（）。

• A、教育是一个生长的过程
• B、不仅批判传统教育的方法，也对传统教育内发性的批判
• C、主张通过智慧和探究引导学生了解发现真理
• D、教育是对经验的改造与改组，是促进学生形成更好，更新的经验

第7题：

美国杜威的（），首开系统全面的“传统教育”学派的批判，集“现代教育思想”之大成，现代教育代表。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

（）的颁布对幼儿教育界产生了重大影响，对传统教育思想和观念是一个巨大的冲击。

• A、《幼儿园教育纲要》
• B、《幼儿园工作规程》
• C、《幼儿园管理条例》
• D、《幼儿园教育指导纲要》

第14题：

下列对法国“启蒙思想”最准确的表达是（）。

• A、批判专制主义，提倡自由平等的思想
• B、批判了封建制度，对新社会提出设想的思想
• C、批判教权主义，提倡个人自由的思想
• D、否定封建王权，提倡权力的“制约和平衡”

第15题：

（）是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。

第16题：

赫胥黎对传统教育的批判，提倡科学教育和自由教育，而且他的思想彻底摆脱了宗教的影响，对当时教育改革产生了积极影响。

第17题：

赫尔巴特继承和弘扬卢梭的自然教育思想的精华，猛烈地批判了旧教育的理念与做法，并在教育界首次将其称之为“传统教育”这就是“传统教育”概念的由来。他还系统阐述了新的教育思想，进行了新的教育实践．后来，人们把与传统教育相对立的以杜威为代表的教育理论与实践称之为“现代教育”。

第18题：

作为中国近现代职业教育的先行者，（）及其职业教育思想不仅开创和推进了中国的职业教育事业，其平民化、实用化、科学化和社会化特征，也丰富了中国的教育理论，并对20世纪20、30年代中国教育改革产生了巨大的影响。

第19题：

对“启蒙思想”最准确的表述是（）

• A、批判了旧制度，对社会提出新设想
• B、批判专制主义，提倡自由平等
• C、批判教权主义，提倡个人自由
• D、否定封建王权，提倡权力的“制约与平衡”

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：