个人对于当时政治局势的判断
个人能力
外语水平
接收国家的教育理念
第1题:
流亡科学家共同体在哪个国家成立()
第2题:
德国的流亡科学家只有在美国的()才最适合他们去工作。
第3题:
流亡文学
第4题:
被驱逐出大学校门的教师的出路不包括()
第5题:
帮助苏联接收的流亡科学家工作的是()
第6题:
雨果流亡期间创作了()。
第7题:
紧急委员会
援助外国学者紧急委员会
学者援助委员会
在外国的德国科学家共同体
第8题:
第9题:
职业学校
学院
大学
研究所
第10题:
第11题:
德国流亡学者会
在外国的德意志科学家
流亡科学家共同体
学者援助委员会
第12题:
美国
英国
芬兰
瑞士
第13题:
决定流亡科学家们的流亡方向的是()
第14题:
流亡的科学家在早起对美国文化的态度是()
第15题:
到1935年1月1日,美国获得了()名流亡科学家。
第16题:
流亡出来的犹太科学家第二意向是选择()
第17题:
英国成立的援助德国科学家的委员会叫做()
第18题:
哪所学校接收流亡科学家的工作做得最好()
第19题:
第20题:
个人对于当时政治局势的判断
个人能力
外语水平
接收国家的教育理念
第21题:
法国
美国
瑞士
巴勒斯坦
第22题:
非常喜欢
乐于接受
非常反感
努力挣扎
第23题:
100.0
150.0
200.0
300.0
第24题:
完全改变职业
内心流亡
改变信仰
肉体流亡