晴天人工捕捉
清晨人工捕捉
阴雨天人工捕捉
灭蜗灵
第1题:
下列关于蜗牛对桑园的危害及防治措施描述不正确的是()
第2题:
防治蜗牛对桑园的危害,需要采取()相结合的一系列综合防治措施。
第3题:
吡虫啉可防治()虫害。
第4题:
食用蜗牛的专用叉与蜗牛夹搭配使用,摆台时应()。
第5题:
蜗牛的一生经过()的生长变化。
第6题:
世界上个体最大的陆生蜗牛是()
第7题:
下列防止蜗牛的措施哪项是不正确的()
第8题:
下列关于蜗牛的描述,哪项是错误的:()
第9题:
下列防治蜗牛措施不正确的是()。
第10题:
左手放蜗牛夹,右手放蜗牛叉
蜗牛夹蜗牛叉都放在左手
右手放蜗牛夹,左手放蜗牛叉
蜗牛夹蜗牛叉都放在右手
第11题:
红蜘蛛
介壳虫
蜗牛
蚜虫
第12题:
卵、小蜗牛、大蜗牛
小蜗牛、大蜗牛
卵、蜗牛
第13题:
防治蜗牛对桑园的危害,下列不属于农业防治的是()
第14题:
防治蜗牛危害酒花方法之一:根据蜗牛()的特点,进行人工捕杀,捣碎作为饲料或沤肥;清除地内杂草或堆草诱杀或撒大麦芒,以减轻危害;
第15题:
下列哪种蜗牛不是食用的主要蜗牛()
第16题:
下列不属于防治物理因素危害技术措施的是()
第17题:
以下哪种蜗牛是生活在海水里的?()
第18题:
防治蜗生对桑园的危害,生物防治方法是保护蜗牛的天敌步行虫、蛙、晰易等。
第19题:
下列对有害生物综合防治措施的选择理解正确的是()
第20题:
制作焗蜗牛要用煮蜗牛的原汤把蜗牛肉洗净。
第21题:
法国大蜗牛
非洲大蜗牛
古巴蜗牛
绿巴布亚蜗牛
第22题:
看到了学生有自我教育的可能性
看到了每个学生都有自身的独特性
看到了学生是具有独立意义的人
看到了学生在学习过程中的主体地位
第23题:
布托两栖蜗牛
绿巴布亚蜗牛
古巴蜗牛
紫螺