单选题某社区护士通过长期社区健康教育手段，进行社区居民健康相关行为干预，帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素，降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率，收到良好的效果，这是因为健康教育本身就是一种（）A 社区教育B 社会性宣传教育C 健康促进D 治疗方法E 改善患者从医行为的方法

题目
单选题
某社区护士通过长期社区健康教育手段，进行社区居民健康相关行为干预，帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素，降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率，收到良好的效果，这是因为健康教育本身就是一种（）
A

社区教育

B

社会性宣传教育

C

健康促进

D

治疗方法

E

改善患者从医行为的方法

相似考题

1.社区健康教育是以()为基本单位,以()为教育对象A、社区、社区病人B、家庭、健康C、家庭、社区居民D、社区、社区居民

2.社区开展健康教育的目标是A、引导和促进社区人群健康和自我保护意识B、使居民学会基本的保健知识和技能C、促使居民养成有利于健康的行为和生活方式D、合理利用社区的保健服务资源E、减低和消除社区健康危险因素

3.社区健康促进的内容不包括A、慢性病治疗B、社区健康教育C、合理营养教育D、让社区居民养成良好的生活方式E、给社区居民提供安全饮用水

4.某居民,女,58岁。高血压病患者,喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知一信一行模式”对其进行健康教育。按照“知一信一行模式”,“信”在此案例中是指()A.提高该居民对社区护士的信任B.该居民能达到低盐饮食行为的信度C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息

参考答案和解析
正确答案： C
解析： 对慢性病而言，社区的健康教育本身就是一种治疗行为。
更多“单选题某社区护士通过长期社区健康教育手段，进行社区居民健康相关行为干预，帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素，降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率，收到良好的效果，这是因为健康教育本身就是一种（）A 社区教育B 社会性宣传教育C 健康促进D 治疗方法E 改善患者从医行为的方法”相关问题

  • 第1题：

    社区居民的健康状况不包括（）。

    A.社区动员潜力
    B.市区疾病谱及死因谱
    C.社区居民健康问题的分布及严重程度
    D.社区居民健康危险因素评估
    E.社区和人口学资料

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    某社区护士通过长期社区健康教育手段，进行社区居民健康相关行为干预，帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素，降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率，收到良好的效果，这是因为健康教育本身就是一种

    A.社区教育
    B.健康促进
    C.治疗方法
    D.社会性宣传教育
    E.改善患者从医行为的方法

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    社区健康教育的核心是

    A:传播健康相关知识
    B:改善社区居民的健康相关行为
    C:降低疾病的发病率
    D:降低疾病的死亡率
    E:提高居民的健康水平

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    对社区居民进行心脑血管疾病的健康教育知识普及属于二级预防内容。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    社区健康教育是以什么为基本*单位，以什么为教育对象（）

    • A、社区 社区患者
    • B、家庭 健康人
    • C、家庭 社区居民
    • D、社区 社区居民
    • E、家庭 社区患者

    正确答案:D

  • 第6题：

    某社区护士通过长期社区健康教育手段，进行社区居民健康相关行为干预，帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素，降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率，收到良好的效果，这是因为健康教育本身就是一种（）

    • A、社区教育
    • B、社会性宣传教育
    • C、健康促进
    • D、治疗方法
    • E、改善患者从医行为的方法

    正确答案:D

  • 第7题：

    “确定社区健康教育的手段和方法”应在社区健康教育程序的哪一个步骤内完成（）。

    • A、社区健康教育评估
    • B、社区健康教育诊断
    • C、社区健康教育计划
    • D、社区健康教育评价

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    某居民，女，58岁。高血压病患者，喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知信行模式”，“信”在此案例中指的是（ ）
    A

    提高该居民对社区护士的信任

    B

    该居民能达到低盐饮食的信度

    C

    该居民形成高盐饮食危害健康的信念

    D

    该居民建立低盐饮食促进健康的效度

    E

    社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    “确定社区健康教育的手段和方法”应在社区健康教育程序的哪一个步骤内完成（）。
    A

    社区健康教育评估

    B

    社区健康教育诊断

    C

    社区健康教育计划

    D

    社区健康教育评价


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    社区健康教育的基本目标是（）
    A

    寻找致病原因

    B

    降低发病率

    C

    与社区居民建立良好关系

    D

    提高社区居民的知信行水平

    E

    确定社区主要健康问题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    开展健康风险评估对控制该社区糖尿病的主要作用不包括（　　）。
    A

    帮助社区居民修正不健康行为

    B

    对糖尿病居民开展风险分层管理

    C

    提高社区医院糖尿病诊疗水平

    D

    及早干预，预防糖尿病发生，减轻疾病负担

    E

    帮助社区居民综合认识健康风险因素


    正确答案： E
    解析：
    ABDE四项，健康风险评估的主要作用包括：帮助个体综合认识健康危险因素；鼓励和帮助人们修正不健康的行为；制订个体化的健康干预措施；评价干预措施的有效性；健康管理人群分类；其他应用（计算保险费率参考、预测健康保险费用）。帮助社区居民综合认识健康风险因素、帮助社区居民修正不健康行为、及早干预，预防糖尿病发生，减轻疾病负担、对糖尿病居民开展风险分层管理都包含在内。所以，开展健康风险评估对控制该社区糖尿病的主要作用不包括提高社区医院糖尿病诊疗水平。

  • 第12题：

    多选题
    社区拟定期为居民开展健康教育干预活动，以下属于教育策略的是（　　）。
    A

    社区张贴健康宣传海报

    B

    定期开展健康讲座

    C

    社区为居民开展义诊

    D

    社区食堂提供低盐、低脂的食物

    E

    社区加装运动健身器械

    F

    社区成立慢性病患者俱乐部

    G

    发放健康宣传手册


    正确答案： C,A
    解析：
    教育策略的核心是教育人们形成有益于健康的认知和技能，包括：①通过电子媒介开展的大众传媒活动；②通过印刷媒介开展的活动（发放健康宣传手册）；③人际传播活动（定期开展健康讲座、社区为居民开展义诊、社区成立慢性病患者俱乐部）；④因地制宜的社区活动（社区张贴健康宣传海报）；⑤民俗、文体活动。DE两项，社区食堂提供低盐、低脂的食物、社区加装运动健身器械属于环境策略。

  • 第13题：

    社区居民的健康状况不包括

    A.社区居民健康问题的分布及严重程度
    B.社区动员潜力
    C.社区疾病谱及死因谱
    D.社区居民健康危险因素评估
    E.社区居民生活习惯

    答案：B
    解析：
    社区居民的健康状况不包括社区动员潜力。

  • 第14题：

    某居民，女，58岁，高血压病患者，喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知信行模式”对其进行健康教育，按照“知信行模式”，“信”在此案例中是指（ ）。

    A.提高该居民对社区护士的信任
    B.该居民能达到低盐饮食行为的信度
    C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念
    D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度
    E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息

    答案：C
    解析：
    “知信行”模式是指将人类行为的改变分为获取知识，产生信念及形成行为三个连续的模式。

  • 第15题：

    社区健康教育的核心是

    A.完成社区健康目标B.传播社区卫生知识C.提高健康知识的知晓率D.满足慢性病患者治疗的需要E.改善社区居民的健康相关行为

    答案：E
    解析：
    社区健康教育的核心是改善社区居民的健康相关行为。

  • 第16题：

    某居民，女，58岁。高血压病患者，喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知信行模式”，“信”在此案例中是指（）

    • A、提高该居民对社区护士的信任
    • B、该居民能达到低盐饮食的信度
    • C、该居民形成高盐饮食危害健康的信念
    • D、该居民建立低盐饮食促进健康的效度
    • E、社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息。

    正确答案:C

  • 第17题：

    面对全体社区居民制定的健康教育的内容主要是（）

    • A、健康促进
    • B、预防保健
    • C、疾病治疗
    • D、康复教育

    正确答案:A

  • 第18题：

    社区居民健康状况不包括（）

    • A、社区居民健康危险因素评估
    • B、门诊疾病种类及构成
    • C、社区疾病谱及死因谱
    • D、社区的人口学资料

    正确答案:D

  • 第19题：

    社区健康教育的基本目标是（）。

    • A、寻找致病原因
    • B、降低发病率
    • C、与社区居民建立良好关系
    • D、提高社区居民的知信行水平
    • E、确定社区主要健康问题

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    社区健康教育与健康促进的实施内容包括
    A

    明确政府职能，制定社区健康教育与健康促进政策

    B

    建立健全社区健康教育与健康促进组织网络

    C

    开发利用社区资源，动员群众广泛参与

    D

    开展多种形式的健康教育活动，提高居民健康意识和技能

    E

    调整与改善社区健康服务


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    某社区护士通过长期社区健康教育手段，进行社区居民健康相关行为干预，帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素，降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率，收到良好的效果，这是因为健康教育本身就是一种（）
    A

    社区教育

    B

    社会性宣传教育

    C

    健康促进

    D

    治疗方法

    E

    改善患者从医行为的方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    某社区中，社会工作者联合其他一些机构开展居民健康教育社区活动，在启动阶段，社会工作者应选择下列哪些介入策略和工作方法(  )。
    A

    通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任

    B

    通过社区服务，发现居民带头人，培养这些人成为各个社区健康小组的带领者

    C

    通过组织社区内的资源，开展社区健康教育服务

    D

    组织居民成立健康教育小组

    E

    提供健康服务


    正确答案： B,E
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    社区健康教育是以什么为基本*单位，以什么为教育对象（）
    A

    社区 社区患者

    B

    家庭 健康人

    C

    家庭 社区居民

    D

    社区 社区居民

    E

    家庭 社区患者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    某社区中，社会工作者联合其他一些机构开展居民健康教育社区活动，在启动阶段，社会工作者应选择的介入策略和工作方法是（）。
    A

    通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任

    B

    通过社区服务，发现居民带头人，培养这些人成为各个社区健康小组的带领者

    C

    通过组织社区内的资源，开展社区健康教育服务

    D

    组织居民成立健康教育小组

    E

    提供健康服务


    正确答案： B,C
    解析： 启动阶段的主要介入策略和工作方法包括：一是发掘资源和进行社区教育，二是开展互助合作，三是推动成立居民小组，四是提供服务。A项是准备阶段的介入方法。【命题点拨】本题主要是对社区工作启动阶段介入策略和工作方法的考查。考生可结合四大阶段对比记忆工作者在各阶段的介入策略和工作方法。

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