呼吸训练
舌运动功能训练
发音训练
下颌运动功能训练
鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
第1题:
构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括
A、呼吸训练
B、舌运动功能训练
C、发音训练
D、下颌运动功能训练
E、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
第2题:
构音障碍的训练重点应放在
A.呼名训练
B.听理解训练
C.阅读理解训练
D.构音器官运动功能训练
E.非语言交流手段的训练
第3题:
患儿,女性,5岁,腭裂修补术后,发音不清,听理解正常,认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差,有鼻漏音,其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音,以下哪项功能训练最适合( )
A.鼻咽腔闭锁功能训练
B.下颌运动功能训练
C.口唇运动功能训练
D.舌运动功能训练
E.呼吸训练
第4题:
第5题:
发声障碍的训练,不包括构音器官运动训练。
第6题:
患儿,女性,5岁,腭裂修补术后,发音不清,听理解正常,认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差,有鼻漏音,其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音,以下哪项功能训练最适合()
第7题:
松弛训练
呼吸训练
下颌运动功能训练
口唇运动训练
舌运动训练
第8题:
发音训练
语言节奏训练
构音器官训练
物理治疗
言语代偿方法训练
第9题:
下列哪一项属于构音器官训练前准备
A、松弛训练
B、呼吸训练
C、舌运动训练
D、口唇运动训练
E、下颌运动功能训练
第10题:
下列属于构音器官训练前准备的是
A、松弛训练
B、呼吸训练
C、下颌运动功能训练
D、口唇运动训练
E、舌运动训练
第11题:
第12题:
构音障碍的训练重点应放在()
第13题:
患儿,男性,3岁,腭裂修补术后27个月,发音不清,听理解正常,认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差,有鼻漏音,其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音,以下哪项功能训练最适合()
第14题:
呼名训练
听理解训练
阅读理解训练
构音器官运动功能训练
非语言交流手段的训练
第15题:
呼吸训练
舌运动功能训练
发音训练
下颌运动功能训练
鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
第16题:
对
错