第1题:
A.能力是顺利完成某项活动有关的心理特征
B.通常指个体从事一定社会实践活动的本领
C.包括到目前为止个人所具有的知识和技能
D.也指人的可造就性和潜在能力
E.能力又分为一般能力和特殊能力
第2题:
要求教师对综合实践活动的实施具有较强的规范、设计与实施能力,这体现了综合实践活动课程对教师形成()的作用。
A、提高教师的活动规划、实施能力
B、人际交往能力
C、发展教师的信息收集和处理能力
D、培养教师的探索精神和研究能力
第3题:
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注意培养学生的(),促进学生的全面发展.
A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
B.团队合作的能力、创新能力和实践能力
C.沟通能力、创新能力和实践能力
D.独立思考能力、创新能力和实践能力
第4题:
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。
第5题:
实践能力形成于学生的()性的实践活动之中,没有学生的实践就谈不上实践能力的发展。
第6题:
生产能力扩大的时间和规模实际上是相关联的,能力扩大时间滞后于需求的策略称为消极策略。
第7题:
教育教学工作应当注重培养学生(),促进学生的全面发展。
第8题:
辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
团队合作的能力、创新能力和实践能力
沟通能力、创新能力和实践能力
独立思考能力、创新能和实践能力
第9题:
辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
团队合作的能力、创新能力和实践能力
沟通能力、创新能力和实践能力
独立思考能力、创新能力和实践能力
第10题:
第11题:
辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
团队合作的能力、创新能力和实践能力
沟通能力、创新能力和实践能力
独立思考能力、创新能力和实践能力
第12题:
主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人
客体是指实践和认识活动所指向的对象
客体是一切客观事物
主体是指一切人
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
A、人们进行实践活动的能力
B、人们从事实际活动的能力
C、人们从事新活动的能力
D、人们在创新理论指导下进行创造性实践活动的能力
第15题:
以下关于能力的说法,错误的是:()
第16题:
下面对能力解说正确的选项有()。
第17题:
资历的深浅和能力的大小是相互关联的,一般来说,接受教育和实践活动的时间越长,人的能力就()。
第18题:
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展。
第19题:
实践的主体是()
第20题:
绝对精神
具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人
人
人的意识
第21题:
辩证分析问题的能力,创造能力和实践能力
团队合作的能力,创新能力和实践能力
沟通能力 创造能力和实践能力
独立思考能力 创新能力和实践能力
第22题:
第23题:
独立思考能力、创新能力和实践能力
团队合作的能力、创新能力和实践能力
沟通能力、创新能力和实践能力
辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力