单选题概念是在日常生活中通过（）认识和相互交流形成的。A 理性B 感性C 判断D 推理

第1题：

第2题：

第3题：

下列关于政治心理的表述，不正确的是（）

• A、政治心理只采取个体政治心理的形式
• B、政治心理是人们在日常生活和相互交流中形成的对政治现象的自发反应和朴素感受
• C、政治心理是构成政治文化的重要因素
• D、政治心理通常表现为某种情绪、兴趣、冲动和体验等等

正确答案:A

第4题：

关于互动的叙述哪些是正确的（）

• A、互动是一个社会学概念，指各种因素之间相互影响，相互促进、互为因果的作用和关系。
• B、互动有积极互动和消极互动之分。
• C、积极互动和消极互动在咨询工作中都需要。
• D、积极互动是通过赞扬、鼓励、承认、肯定、合作、双赢等而形成的愉快的、正面的人际交流模式。
• E、消极互动是由批评、拒绝、竞争、隐私及相互的破坏等而导致的不愉快的、负面的人际交流模式。

正确答案:A,B,D,E

第5题：

概念是在日常生活中通过（）认识和相互交流形成的。

• A、理性
• B、感性
• C、判断
• D、推理

正确答案:B

第6题：

积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助，也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。（）

正确答案:正确

第7题：

当我们在书中看到动物、植物等某一个具体概念时，就会在大脑中立即出现一个感性的形象与此概念相对应，这表明（）。

• A、感性认识和理性认识相互渗透
• B、感性认识和理性认识相互转化
• C、概念是思维的细胞和推理的工具
• D、感性认识是理性认识的前提和基础

正确答案:A

第8题：

幼儿在日常生活中能持续地探究、（）、觉察文字和有关读写的概念。

正确答案:验证

第9题：

在日常生活中，“桌子”属于（）

• A、具体概念和易下定义概念
• B、具体概念和科学概念
• C、科学概念和下定义概念
• D、具体概念和日常概念

正确答案:D

第10题：

（）是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。

正确答案:思维素质

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

教师在反思中明确问题经历了模糊感知、（）、最终明确的认识过程。

A表述

B逐渐清晰

C相互交流

B
略

第15题：

依恋是在婴儿与父母的相互交往和情感交流中逐渐形成的。

正确答案:错误

第16题：

通过一定的中介形式和大众参与，在相互交流中形成一种娱乐氛围的节目形态是（）

• A、游戏节目
• B、真人秀节目
• C、娱乐节目
• D、体育节目

正确答案:C

第17题：

在认识活动中，情感、意志、欲望等非理性因素（）。

• A、对认识活动起诱导和激发作用
• B、决定理性因素
• C、是认识活动的推动力量
• D、同理性因素相互作用
• E、不能直接形成认识成果

正确答案:A,C,D

第18题：

概括是在思维中由认识个别事物的本质属性，发展到认识具有这种本质属性的一切事物，从而形成关于这类事物的普遍概念。由概括得出的新概念是表述概括对象概念的一个（）

• A、种概念
• B、子集概念
• C、空集概念
• D、属概念

正确答案:D

第19题：

儿童在日常生活中已经能分别你、我、他，上、下、左、右等概念，这些概念一般是通过（）

• A、概念形成
• B、概念同化
• C、接受学习
• D、幼儿园系统教学获得的

正确答案:A

第20题：

个体在日常生活过程中，通过相互交往形成的概念是（）。

• A、科学概念
• B、日常概念
• C、概念形成
• D、概念掌握

正确答案:B

第21题：

小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念，这些概念一般是通过（）获得的。

• A、概念形成
• B、接受学习
• C、概念同化
• D、学校系统教学

正确答案:A

第22题：

第23题：

第24题：