对
错
第1题:
材料一百年大计,教育为本。2010年12月,国务院办公厅印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》。《通知》强调,深化教育体制改革要立足基本国情,遵循教育规律,解放思想,勇于实践,大胆突破,努力形成有利于教育事业科学发展的体制机制。 材料二2011年2月17日,清华大学、人大、上海交大、西安交大等七校签约组成的合作自主招生考试开考,第二天,北京大学、北京航空航天大学等十三所知名高校组成的“中国综合性大学自主选择录取联合考试”开考。以北大和清华为首的两大自主招生“结盟”团体的出现,被网友戏称“中国高校自主招生进入‘北约’与‘华约’的对抗时代”。专家认为,以“考试联盟”为代表的自主招生改革只是初始阶段,功过是非尚无法定论,不妨给予更多一点的空间和时间。运用唯物辩证法的知识,结合上述材料,谈谈对高校成立自主招生“考试联盟”的认识。
第2题:
无论是各省自主命题还是高校自主考试,其目标都是要逐步改变以高考分数为唯一选才标准的招生录取制度,切实选拔有()的人才,发挥积极导向作用,引领社会文化方向,推进素质教育深入实施。
第3题:
省级地方自主命题与高校自主考试改革的核心是高考命题权的改革。
第4题:
()改革等都属于能力和知识并重型改革的结果。
第5题:
十八届三中全会后,社会再度关注高考,对更合理的高考制度充满期待。10年前开始的高校自主招生试点打破了一考定终身,但对高校自主招生改革的争议不断,褒贬不一。高校自主招生的试点与争议蕴含的哲理是() ①要坚持矛盾普遍性与特殊性的统一 ②价值判断与价值选择具有主体差异性,会因人而异 ③系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物 ④要自觉站在最广大人民的立场上才能正确判断和选择
第6题:
高校自主权包括()。
第7题:
深化教育领域综合改革,推进考试招生制度改革,探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生运行机制,从缓解一考定终身的弊端
第8题:
我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有()。
第9题:
对
错
第10题:
健全和发挥大学董事会的作用
进一步完善党委领导下的校长负责制
扩大高等学校自主权
建立中国现代大学制度
第11题:
教育公平
自主招生
实行异地高考
分省命题
第12题:
对
错
第13题:
分省自主命题和高校自主考试的方式将成为中国高考管理改革的主流方向。
第14题:
在大学入学的统一考试中,考试命题管理都有严格的程序和规范。建立的一支命题专家队伍,由高校的学位专家、学科教学与研究的专家、优秀的中学教师组成。他们既熟悉高等院校,也熟悉中学,能有效控制命题的各项指标。实行这种考试命题管理制度的是()。
第15题:
中国台湾地区的高考,经历从大学单独招生、联合招生,到1984年实行“新制大学联合招生考试”,继之又于1992年确定了以大学联招为主流的“多元入学方案”,即()结合,以改变“一试定终身”的弊端。
第16题:
改革开放以来,“人才自主择业,单位自主用人”成为国家人力资源公共管理政策的重要原则和目标。
第17题:
英语课程评价体系的改革,主要是( )
第18题:
深化教育领域综合改革,逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制
第19题:
城市教育管理体制改革的主要内容有()
第20题:
全国统一命题
学校自主命题
省级命题
区域命题
行业部门命题
第21题:
日本的共通第一次考试
日本的第二次考试
中国“3+X”高考
中国的高考扩招考试
第22题:
日本
中国
美国
英国
第23题: