单选题病历记载：患者于1998年因被老师当众点名后，感到学习吃力，总是不停考虑老师对自己的看法，自己无法控制而不能坚持学习。经检查：神清，定向力完整，未出现幻觉、妄想，情绪稍低落，自知力完整。从以上条件判断，该患者可能被诊断为（）A 抑郁性神经症B 焦虑性神经症C 违拗症D 强迫性神经症E 以上均不是

题目
单选题
病历记载：患者于1998年因被老师当众点名后，感到学习吃力，总是不停考虑老师对自己的看法，自己无法控制而不能坚持学习。经检查：神清，定向力完整，未出现幻觉、妄想，情绪稍低落，自知力完整。从以上条件判断，该患者可能被诊断为（）
A

抑郁性神经症

B

焦虑性神经症

C

违拗症

D

强迫性神经症

E

以上均不是

相似考题

1.建构主义学习理论认为,当学员提出挑战:“老师,我的观点和你截然相反。”作为老师,我们该捍卫自己的观点,维护自己的权威。()此题为判断题(对，错)。

2.下列表述中，属于内部学习动机的是（ ）。A.为了获得家长、老师的表扬而学习B.为了超过同学而学习C.为了赢得名次而学习D.感到学习过程本身有乐趣而学习

3.学生张琼进入青春期后，非常关注自己的相貌。但她认为自己长相难看，不被人喜爱。看到同学聚在一块咯咯地笑，她就认为她们在笑话自己；在寝室里，若听到同学在谈论某某长得漂亮，会以为是在影射自己；上课未被老师点名发言，也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己……所有这一切致使她郁郁寡欢，不愿意与同学沟通交流，学习效率低下，学习成绩明显下降。请运用心理学知识分析案例中张琼的问题，并提出合理建议。

4.李老师经过一定的学习，认识到教会学生学习的重要性。于是，他在上课时总是先拿出5分钟的时间专门给学生讲解各种学习方法比如如何划分重点、如何加深理解、如何复习和归纳整理所学知识等。然而，一个学期下来，学生的学习成绩并没有得到什么显著的变化。请结合教育心理学的有关知识对李老师的这种做法加以分析并谈谈自己对这个问题的看法。

更多“病历记载：患者于1998年因被老师当众点名后，感到学习吃力，总是不停考虑老师对自己的看法，自己无法控制而不能坚持学习。经”相关问题

  • 第1题：

    以下学习动机中,属于近景动机的是()。

    A.为实现“中国梦”而学习

    B.为自己的出路和未来幸福而学习

    C.为了得到家长和老师的表扬而学习

    D.为集体和组织的增光而学习


    答案：C

  • 第2题：

    吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点（）。

    • A、对，多媒体教学不能滥用
    • B、不对，教师应专注自身学习，有利于升职
    • C、不对，教师应树立终身学习理念
    • D、对，吴老师用习惯了板书，不必用多媒体

    正确答案:C

  • 第3题：

    下课时，下列哪些举止是符合文明礼仪（）

    • A、老师行注目礼
    • B、起立，请老师先行。
    • C、抢在老师前离开教室
    • D、对老师离去视而不见，只顾自己继续学习

    正确答案:B

  • 第4题：

    学生A，在学习中总是对自己的行为与表现不满意而自责，经常给自己设置很高的目标，过于勤奋，不能劳逸结合，以致注意力不能集中、记忆力下降、思维迟钝、情绪焦虑。该生遭遇的学习困扰是（）

    • A、学习动机过强
    • B、学习适应不良
    • C、学习疲劳
    • D、考试焦虑

    正确答案:A

  • 第5题：

    某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（）。

    • A、外部强化
    • B、内部强化
    • C、替代强化
    • D、自我强化

    正确答案:C

  • 第6题：

    某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习。根据班杜拉观察学习理论，这属于（）。

    • A、外部强化
    • B、内部强化
    • C、替代强化
    • D、自我强化

    正确答案:C

  • 第7题：

    病历记载：患者于1998年因被老师当众点名后，感到学习吃力，总是不停考虑老师对自己的看法，自己无法控制而不能坚持学习。经检查：神清，定向力完整，未出现幻觉、妄想，情绪稍低落，自知力完整。从以上条件判断，该患者可能被诊断为（）

    • A、抑郁性神经症
    • B、焦虑性神经症
    • C、违拗症
    • D、强迫性神经症
    • E、以上均不是

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点（）。
    A

    对，多媒体教学不能滥用

    B

    不对，教师应专注自身学习，有利于升职

    C

    不对，教师应树立终身学习理念

    D

    对，吴老师用习惯了板书，不必用多媒体


    正确答案： D
    解析： 吴老师应当尽量学习多媒体教学，树立终身学习的理念。

  • 第9题：

    单选题
    姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己，更喜欢别家的班主任，因此对他们总是没有好脸色，经常当众斥责或罚站，这表明姜老师没有（　）。
    A

    严格要求学生

    B

    维护课堂秩序

    C

    调整自我心态

    D

    督促学生学习


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习。他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚。张老师需要进行的是（）。
    A

    行为取向的义利调试

    B

    生活工作的角色调试

    C

    行为选择的动机调试

    D

    师生之间的人际调试


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下课时，下列哪些举止是符合文明礼仪（）
    A

    老师行注目礼

    B

    起立，请老师先行。

    C

    抢在老师前离开教室

    D

    对老师离去视而不见，只顾自己继续学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    赵寄石在《让孩子做学习的主人》文章中说：“幼儿教师要在儿童与社会建设人才之间架起一座座桥梁，引导孩子自己走过桥，……”，下列说法表达最正确一项是（）。
    A

    教师要放手让幼儿自主活动，自主学习，主动发展

    B

    老师要让幼儿自己学习，一点都不要去干预

    C

    老师既要传授知识，也要支持幼儿自己学习

    D

    老师不需要传授知识，只要放手让幼儿自己去学习就可以了


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对“老师应当像珍惜自己最宝贵的财富一样珍惜学生对自己的信任”有什么看法？


    答案：
    解析：
    认同。
    第一，从教师方面说，有了学生的信任，才能更顺手的开展工作，学生才会听话，各项工作更愿意配合。学生对老师信任，说明学生把老师当做最亲近的人，老师应该珍惜这份信任，建立和谐的师生关系。
    第二，从学生方面来说，学生对老师信任了，老师才会更加热爱学生，关心爱护学生，爱岗敬业，无私奉献。
    总之，老师应当像珍惜自己最宝贵的财富一样珍惜学生对自己的信任。

  • 第14题：

    管理者自身必须是一位不停学习新知识、新方法的好学生，才能作为好老师去培养和训练自己的员工。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    你认为老师以下的哪种做法会促进学生的成长（）。

    • A、用可衡量的指标，比如考试成绩，来界定学生的好坏
    • B、对学生的情绪情感一般不做反应，更关注学生的学习状况
    • C、老师坚持做自己认为正确的事
    • D、教育会随学生的变化而变化

    正确答案:D

  • 第16题：

    刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素。（）

    • A、刘军的家庭经济水平
    • B、刘军的兴趣爱好
    • C、刘军对刘老师教学方法和手段的看法
    • D、刘军对学习的态度
    • E、刘军过去的英语成绩

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    那种老师站在台上讲，学生坐在台下听的教学方式已经过时了，作为新一代的幼儿园老师，再也不能用这种教学方式了，而是要让学习发现式的学习，让学生自己动手，自己操作，这样才能学习的真正的知识。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    张老师一心扑在工作上，没有时间辅导自己的孩子学习。他既欣慰于学生的成长又对自己的孩子感到内疚。张老师需要进行的是（）。

    • A、行为取向的义利调试
    • B、生活工作的角色调试
    • C、行为选择的动机调试
    • D、师生之间的人际调试

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素。（）
    A

    刘军的家庭经济水平

    B

    刘军的兴趣爱好

    C

    刘军对刘老师教学方法和手段的看法

    D

    刘军对学习的态度

    E

    刘军过去的英语成绩


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    管理者自身必须是一位不停学习新知识、新方法的好学生，才能作为好老师去培养和训练自己的员工。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点()。
    A

    对，多媒体教学不能滥用

    B

    不对，教师应专注自身学习，有利于升职

    C

    不对，教师应树立终身学习理念

    D

    对，吴老师用习惯了传统教学方式，不必用多媒体


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    那种老师站在台上讲，学生坐在台下听的教学方式已经过时了，作为新一代的幼儿园老师，再也不能用这种教学方式了，而是要让学习发现式的学习，让学生自己动手，自己操作，这样才能学习的真正的知识。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生A，在学习中总是对自己的行为与表现不满意而自责，经常给自己设置很高的目标，过于勤奋，不能劳逸结合，以致注意力不能集中、记忆力下降、思维迟钝、情绪焦虑。该生遭遇的学习困扰是（）
    A

    学习动机过强

    B

    学习适应不良

    C

    学习疲劳

    D

    考试焦虑


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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