单选题下列能对护士的行为起到评价和激励作用的是（）。A 良心B 权利C 审慎D 荣誉

题目
单选题
下列能对护士的行为起到评价和激励作用的是（）。
A

良心

B

权利

C

审慎

D

荣誉

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1.能对护士的行为起到评价和激励作用的道德规范是A.良心B.情感C.审慎D.荣誉E.兴趣

2.下列道德规范对护士的行为可以起到评价和激励作用的是( )。A. 审慎B. 荣誉C. 权利D. 良心

3.表彰和奖励能起到激励作用,批评和惩罚不能起到激励的作用。()此题为判断题(对，错)。

4.教师职业良心的作用为()。A、在教师做出职业行为之前良心能对行为的动机进行检查和审视B、在教师职业行为进行的过程中良心能起到监督和导向的作用C、在教师进行职业行为之后良心能对该行为做出价值评价D、在教师做出职业行为之前良心能起到监督和导向的作用E、提高教师在教学中的自我反思增强教学能力

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  • 第1题：

    根据双因素理论，不能对员工起到激励的作用的主要原因是（ ）。

    A.激励因素缺乏
    B.保健因素缺乏
    C.激励因素充足
    D.保健因素充足

    答案：D
    解析：
    本题考查双因素理论。具备激励因素可以令员工满意，不具备这些因素也不会导致员工不满。具备保健因素只能使员工不产生不满情绪，但不能起到激励的作用。

  • 第2题：

    表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励作用。

    A对

    B错


    错
    奖励和惩罚都不一定起激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。

  • 第3题：

    表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    下列关于负激励的说法正确的是（）

    • A、对行为人的行为起到负强化的作用
    • B、对行为持否定性评判
    • C、可以是物质激励
    • D、可以是精神激励

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    下列能对护士的行为起到评价和激励作用的是（）。

    • A、良心
    • B、权利
    • C、审慎
    • D、荣誉

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列属于领导在管理活动中的作用的有（）。

    • A、在决策过程中起指向和决断的作用
    • B、在组织体系中起到权衡和调动的作用
    • C、在组织体系中起到支持的作用
    • D、在组织行为方面发挥的是激励与协调的作用

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    关于双因素理论的下列说法中正确的是（）

    • A、双因素理论和需要层次理论颇为相似。
    • B、同事关系和工作环境的改善将对员工起到显著的激励作用。
    • C、能对员工起到激励作用的因素都是属于工作本身或工作内容方面的。
    • D、双因素理论是美国心理学家赫兹伯格1966年在《动机和人》一书中提出的。

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    关于双因素理论的下列说法中正确的是（）
    A

    双因素理论和需要层次理论颇为相似。

    B

    同事关系和工作环境的改善将对员工起到显著的激励作用。

    C

    能对员工起到激励作用的因素都是属于工作本身或工作内容方面的。

    D

    双因素理论是美国心理学家赫兹伯格1966年在《动机和人》一书中提出的。


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 奖励和惩罚都不一定起激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。

  • 第12题：

    单选题
    下列能对护士的行为起到评价和激励作用的是（）。
    A

    良心

    B

    权利

    C

    审慎

    D

    荣誉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。

    A对

    B错


    错
    表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚能起到激励的作用。

  • 第14题：

    奖励和惩罚不一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第15题：

    下列的道德规范能对职业从业人员的行为可以起到评价和激励作用的是（）

    • A、良心 
    • B、权利 
    • C、审慎 
    • D、荣誉

    正确答案:D

  • 第16题：

    表彰和奖励能起到激励作用，批评和惩罚不能起到激励作用。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    奖励和惩罚不一定能起到激励作用，只有得当的奖励和惩罚，才能起到有效的激励作用。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    在农村中小金融机构的法律风险管理实践中，法律风险文化教育能对银行整体和全体员工的价值及行为取向起到引导作用，这体现了法律风险管理文化的（）基本功能。

    • A、导向功能
    • B、约束功能
    • C、激励功能
    • D、评价功能

    正确答案:A

  • 第19题：

    教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）

    • A、导向、规范和权威作用
    • B、激励、评价和统一作用
    • C、导向、激励和评价作用
    • D、宣传、引导和激励作用

    正确答案:C

  • 第20题：

    表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    多选题
    下列属于领导在管理活动中的作用的有（）。
    A

    在决策过程中起指向和决断的作用

    B

    在组织体系中起到权衡和调动的作用

    C

    在组织体系中起到支持的作用

    D

    在组织行为方面发挥的是激励与协调的作用


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在农村中小金融机构的法律风险管理实践中，法律风险文化教育能对银行整体和全体员工的价值及行为取向起到引导作用，这体现了法律风险管理文化的（）基本功能。
    A

    导向功能

    B

    约束功能

    C

    激励功能

    D

    评价功能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚不能起到激励的作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 表彰和奖励能起到激励的作用，批评和惩罚能起到激励的作用。

  • 第24题：

    单选题
    能对护士的行为起到评价和激励作用的道德规范是（）
    A

    良心

    B

    情感

    C

    审慎

    D

    荣誉

    E

    兴趣


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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