问答题简述Gior gi对现象学研究法资料分析过程所分的步骤。
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简述Gior gi对现象学研究法资料分析过程所分的步骤。
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第1题：
通过对已存在的资料深人研究，寻找规律，然后根据这些信息去分析过去的过程，揭 示当前的状况，并依照这种一般规律对未来进行预测的方法被称为（ ）。
A.调査研究法 B.预测法
C.历史资料研究法 D.横向分析发答案：C解析：历史资料研究法是通过对已存在的资料深入研究，寻找事实和一般规律， 然后根据这些信息去描述、分析和解释过去的过程，同时揭示当前的状况，并依照这种一般规 律对未来进行预测。这种方法的优点是省时、省力并节省费用。缺点是只能被动地囿于现有资 料，不能主动地去提出问题并解决问题。 -
第2题：
现象学研究法的研究步骤为（）。
- A、分隔、捕捉、制表、分析
- B、设计、分隔、分析、制表
- C、设计、分隔、分析、描述
- D、分隔、直觉作用、分析、描述
正确答案:D -
第3题：
现象学研究法常用的资料收集方法是（）
- A、随机抽样
- B、方便抽样
- C、配额抽样
- D、目的抽样
- E、理论抽样
正确答案:B -
第4题：
简述应用人种学研究法分析资料的过程。
正确答案: （1）整理资料。
（2）重新阅读资料。
（3）将资料分成易于分析的片断。
（4）编码及归类，对各类别进行比较。
（5）探索类别之间的关系，对各类别进行组合。
（6）提取概念或主题。
（7）解释主题的含义。最终形成对该文化特征的详尽描述。 -
第5题：
简述应用根基理论研究法分析资料的步骤。
正确答案: （1）编码和归类。通过反复阅读书面资料，找出有意义的陈述，进行编码，并将相关的行为归纳为一个类别。
（2）连接各类别。通过对各类别直接关系的理解，连接各类别，形成有关命题，这是根基理论的雏形。
（3）寻找额外分类。继续收集资料，发现对现象有重要意义的其他分类。
（4）缩减分类类别。可将部分类别合并成高一级的类别。
（5）寻找类别的排除指征。寻找不符合分类标准的指征。
（6）出现核心变量，达到资料饱和。
（7）文献查寻。目的是检查已形成的理论与以往理论之间的关系。
（8）对概念进行修正和整合。评判性地回顾和检查理论与原始资料，构筑理论。 -
第6题：
社区护理研究过程的主要步骤包括（）
- A、设计
- B、收集资料
- C、资料整理
- D、资料分析
- E、疾病的分布
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
对不可比的资料进行剔除，对有用的资料进行归纳整理，这是卷烟销售活动分析的哪一个步骤？（）
- A、收集分析资料
- B、研究分析资料
- C、确定分析计划
- D、做出分析结论
正确答案:B -
第8题：
问答题简述应用根基理论研究法分析资料的步骤。正确答案：解析： -
第9题：
多选题社区护理研究过程的主要步骤包括（）A设计
B收集资料
C资料整理
D资料分析
E疾病的分布
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述应用人种学研究法分析资料的过程。正确答案： （1）整理资料。
（2）重新阅读资料。
（3）将资料分成易于分析的片断。
（4）编码及归类，对各类别进行比较。
（5）探索类别之间的关系，对各类别进行组合。
（6）提取概念或主题。
（7）解释主题的含义。最终形成对该文化特征的详尽描述。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述Gior gi对现象学研究法资料分析过程所分的步骤。正确答案：解析： -
第12题：
问答题简述质性研究的资料分析步骤。正确答案： （1）将资料转录为文字；
（2）反复阅读文字资料；
（3）进行编码；
（4）提炼类别和主题；
（5）确认资料的准确性解析： 暂无解析 -
第13题：
个案研究法中的追踪法的研究步骤包括（）。
- A、确定课题
- B、追因假设
- C、实施追踪研究
- D、整理和分析资料
- E、提出改进建议
正确答案:A,C,D,E -
第14题：
简述质性研究的资料分析步骤。
正确答案: （1）将资料转录为文字；
（2）反复阅读文字资料；
（3）进行编码；
（4）提炼类别和主题；
（5）确认资料的准确性 -
第15题：
简述实证分析与规范分析的研究步骤
正确答案: （1）研究者这首先要能够准确理解和预测政府活动的全部结果；
（2）要对政府活动加以科学分类；
（3）要对政府政策的后果加以准确的评估。 -
第16题：
简述Giorgi对现象学研究法资料分析过程所分的步骤。
正确答案: （1）反复阅读前三份会谈的书面资料，寻找可能的主题，建立编码纲要和编码原则。可根据出现的频率来确定初步的分类类别和主题，然后删除重叠的、模糊的、复杂的类别。对各类别的分类原则进行描述说明。
（2）反复阅读其余的会谈资料，根据编码纲要进一步提炼主题。在此过程中，应定期与研究小组成员讨论编码系统，及时发现问题，返回原始资料重新分析资料，修订编码系统。
（3）进一步提炼主题和类别。应注意：对一些看似与研究问题无关的主题，也应进行仔细分类。
（4）对各类别中研究对象的感受、想法、反应等进行反思，对各类别、主题形成初步的描述，以反映现象及各要素之间的关系。
（5）将形成的最终资料返回给研究对象，以确认资料的准确性。
（6）形成结构化的描述和对现象的诠释。最终以描述性的文字报告研究结果，常引用研究对象的原话描述其经历，以支持主题的内容。 -
第17题：
资料研究法的步骤大致包括（）
- A、收集资料
- B、储存资料
- C、分析资料
- D、保密分析结果
正确答案:B,C -
第18题：
简述社区资料分析的步骤。
正确答案: 社区资料分析的步骤包括以下几个方面（1）资料整理与复核：对所收集资料按社区健康水平、地理环境、社会经济以及保健资源或服务等进行整理分类并以表格的形式反映出来，然后由社区评估组或其他人员对资料进行复核、检查有无遗漏，并将主观资料与客观资料进行比较，以确定收集资料的客观性、有效性和准确性。
（2）资料分析：运用计算机分析软件对所收集资料进行统计分析。对定量资料，如发病率等常按年龄、性别，年代或其他变盘分组，i琪标准化率，并与相类似社区、省市和全国资料进行比较。对定性资料通常按内容分类，根据问题的发生频率确定问题的严重程度。 -
第19题：
简述教育研究基本过程的步骤。
正确答案:（1）选择研究课题（2）查阅文献资料（3）制定研究计划（4）收集研究质料（5）分析研究质料（6）撰写研究报告 -
第20题：
问答题简述Giorgi对现象学研究法资料分析过程所分的步骤。正确答案： （1）反复阅读前三份会谈的书面资料，寻找可能的主题，建立编码纲要和编码原则。可根据出现的频率来确定初步的分类类别和主题，然后删除重叠的、模糊的、复杂的类别。对各类别的分类原则进行描述说明。
（2）反复阅读其余的会谈资料，根据编码纲要进一步提炼主题。在此过程中，应定期与研究小组成员讨论编码系统，及时发现问题，返回原始资料重新分析资料，修订编码系统。
（3）进一步提炼主题和类别。应注意：对一些看似与研究问题无关的主题，也应进行仔细分类。
（4）对各类别中研究对象的感受、想法、反应等进行反思，对各类别、主题形成初步的描述，以反映现象及各要素之间的关系。
（5）将形成的最终资料返回给研究对象，以确认资料的准确性。
（6）形成结构化的描述和对现象的诠释。最终以描述性的文字报告研究结果，常引用研究对象的原话描述其经历，以支持主题的内容。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题现象学研究法的研究步骤为（）。A分隔、捕捉、制表、分析
B设计、分隔、分析、制表
C设计、分隔、分析、描述
D分隔、直觉作用、分析、描述
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题个案研究法中的追踪法的研究步骤包括（）。A确定课题
B追因假设
C实施追踪研究
D整理和分析资料
E提出改进建议
正确答案： C,E解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述运用现象学方法时的五个步骤。正确答案： 1.悬置一切理论及已有的经验。
2.通过介入观察、访问等手段去获取行动者真实的意向性意识。
3.依靠研究者的自由想象，变更第二步所得的内容，并按某种要求进行分类。
4.不停的对分类结果与其他研究者现时研究的同类或相关课题进行比较，以便得到证实。
5.将研究所得与原先说悬置的内容对照分析，以便发现差异，去伪存真，形成最终结论。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述质性研究资料分析的基本步骤。正确答案：解析：