问答题阐释人格形成的决定因素是什么？
题目
问答题
阐释人格形成的决定因素是什么？
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第1题：
生男生女的决定因素是什么？
正确答案:宝宝的性别是由其体内的染色体决定的，宝宝的染色体共有46对，父、母亲各提供其中的23对，宝宝的第46对染色体称为性染色体，决定胎儿性别，如为XY，则为男性，如为XX，则为女性。二条性染色体分别来自父亲和母亲。父亲的精子有含X染色体和Y染色体之分，而母亲的卵子内只含有一条X染色体。卵子如与含X染色体的精子结合则孩子的第46号染色体为XX---生女孩，卵子如与含Y染色体的精子结合则孩子的第46号染色体为XY——生男孩。可见，生男还是生女不取决于母亲，而是取决于父亲。生男还是生女是自然规律所为，是不以人们的意志为转移的，人类过于干预是不明智的。 -
第2题：
阐释人格形成的决定因素是什么？
正确答案: 1）遗传潜能：遗传决定了一个人的身体素质。气质类型较多地决定于素质。但是单纯的遗传因素仅预示着一种潜能，后天的学习、经验以及发展条件等是潜能得以显现的必要条件。
2）共同经验：所谓共同经验指不同个体处于相同的文化背景中所接受的某些共同的价值观念、风俗习惯、行为方式等。
3）独特的经验 每个人的经历不同，经验也不一样。 -
第3题：
创造工程的理论依据是（）。
- A、创造人格在“聚散”运动中产生
- B、已有知识经验的积累
- C、人格是可以改变的，是可以转化、可以培养的
- D、创造教育是创造成果形成的决定因素
正确答案:A,C,D -
第4题：
人格形成的标志是什么？
正确答案:自我意识的确立、社会化 -
第5题：
试分析人格的决定因素主要包括哪些？
正确答案:人格的决定因素包括：
1、遗传：遗传指的是那些由胚胎决定的因素，如身材、梃貌、性别、秉性、肌肉的组成和反射，精力水平以及生物节律等等特点，都全部或至少大鼢受到父母的影响，也就是说，受到任们生物的、生理的、内在心理组成的影响。遗传观雇认为，根据染色体上基因的分子结构，全面解释个体的人格特征，然而人格特点并不完全由遗传所决定。
2、环境：环境对人格形成施加外部压力的因素包括：成长的文化背景、早年的生活条件、家庭、朋友和社会群体的规范以及体验到的其他影响因素。这些环境因素对于人格的塑造起着十分重要的作用。
3、情境：情境在遗传和环境对人格的影响中起着一定的作用。个体的人格虽然从总体来说是稳是持久的，但在不同情境下会有所不同。因为在不同惰境中，会要求一个人的人格表现出不同的侧面。 -
第6题：
护士角色人格特质是影响护士个体职业角色行为的决定因素。
正确答案:正确 -
第7题：
习近平总书记首次国际阐释命运共同体思想在何时何地？阐释内容的四点核心内容是什么？
正确答案:时间地点：2013年3月23日在莫斯科国际关系学院。
四点核心内容：各国相互尊重，平等相待；合作共赢，共同发展；共同、综合、合作、可持续的安全；不同文明兼容并蓄，交流互鉴。 -
第8题：
问答题说明人格形成的标志是什么？正确答案： 1）自我意识的确立：自我意识也叫自我概念，足一个人对自己的认识，包括自我评价、归属感（角色认同）、形象感等。自我意识的确立有一个发展过程，是在与自然和社会的交往中逐渐形成的。自我常常借助于他人的眼睛为“镜子”，以别人的评价作为间接依据来形成对自己的认识。
2）社会化：指个体的观念及行为被纳入到社会规范中的过程。换言之，是使自然的人成为社会的人，个体成为社会中的一个成员，按照社会的要求确定自己的角色行为的过程。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题影响人格形成与发展的因素有哪些？它们对人格的作用是什么？正确答案： （1）生物遗传因素
①遗传是人格不可缺少的影响因素。
②遗传因素对人格的作用程度随人格特质的不同而异。通常在智力、气质这些与生物因素相关较大的特质上，遗传因素的作用较重要；而在价值观、信念、性格等与社会因素关系紧密的特质上，后天环境的作用可能更重要。
③人格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。
（2）社会文化因素
社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，这种相似性具有维系社会稳定的功能，又使得每个人能稳固地“嵌入”在整个文化形态里。
（3）家庭环境因素
一般研究者把家庭的教养方式分成三类，不同的教养方式对孩子的人格特征具有不同的影响。
①权威型教养方式
采用这种方式的父母在子女教育中，表现得过于支配，孩子的一切都由父母来控制。在这种环境下长大的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，做事缺乏主动性，甚至会形成不诚实的人格特征。
②放纵型教养方式
采用这种方式的父母，对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子的教育有时达到失控的状态。在这种家庭环境中成长的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、惟我独尊、蛮横无理、胡闹等。
③民主型教养方式
父母与孩子在家庭中处于一种平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权和积极正确的指导。父母的这种教育方式使孩子能形成一些积极的人格品质，如活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有礼、善于交往、富于合作、思想活跃等。
（4）早期童年经验
研究表明，早期被剥夺母亲照顾的孩子，长大以后在各方面的发展均受到影响。在儿童早期，父母的忽视和虐待对子女的心理有明显不良的影响。人格发展的确受到童年经验的影响，幸福的童年有利于儿童发展健康的人格。
（5）学校教育因素
教师的言传身教对学生产生着巨大影响。在专制型、放任型和民主型的管理风格下，学生表现出不同的人格特点。教师的公正性也对学生有非常重要的影响。
（6）自然物理因素
生态环境、气候条件、空间拥挤程度等这些物理因素都会影响到人格的形成和发展。另外，气温也会提高人的某些人格特征的出现频率。
（7）自我调控因素
人格的自我调控系统就是人格发展的内部因素。自我调控系统的主要作用是对人格的各个成分进行调控，保证人格的完整统一与和谐。它属于人格中的内控系统或自控系统。人格调控系统是以自我意识为核心的，具有自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。其主要作用是对人格的各个成分进行调控，保证人格的完整统一与和谐。
综上所述，人格是遗传与环境交互作用的结果。在人格的形成过程中，各个因素对人格的形成与发展起到了不同的作用。遗传决定了人格发展的可能性，环境决定了人格发展的现实性，其中教育起到了关键性作用，自我调控系统是人格发展的内部决定因素。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述弗洛伊德关于人格的三种阐释。正确答案： 1.弗洛伊德认为人格是由本我、自我、超我三个心理结构组成的一个动力系统。
2. 本我遵循快乐原则，由先天的生物本能和欲望组成，以追求非理性的、冲动性的和无意识的自我满足为目标进行活动，它试图消除饥饿、性、攻击和非理性冲突等原始驱动力所产生的紧张。
3.自我遵循现实原则，是思考、计划、问题解决和决策的系统，受意识的控制，当本我的要求不符合实际时，自我就会像一个执行官一样跑出来对本我的冲动进行控制，将行动拖延，直到认为适宜时再行动。
4.超我遵循道德原则，对自我的思想和行动起着判断和监察的作用。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述人格形成的决定因素。正确答案：解析： -
第12题：
判断题遗传是人格发展的决定因素。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
简述弗洛伊德关于人格的三种阐释。
正确答案: 1.弗洛伊德认为人格是由本我、自我、超我三个心理结构组成的一个动力系统。
2. 本我遵循快乐原则，由先天的生物本能和欲望组成，以追求非理性的、冲动性的和无意识的自我满足为目标进行活动，它试图消除饥饿、性、攻击和非理性冲突等原始驱动力所产生的紧张。
3.自我遵循现实原则，是思考、计划、问题解决和决策的系统，受意识的控制，当本我的要求不符合实际时，自我就会像一个执行官一样跑出来对本我的冲动进行控制，将行动拖延，直到认为适宜时再行动。
4.超我遵循道德原则，对自我的思想和行动起着判断和监察的作用。 -
第14题：
下列关于人格形成的决定因素表述正确的是（）
- A、人格形成的决定因素中包括共同经验
- B、遗传决定了一个人的心理素质
- C、每个人独特的经验是人格形成的最关键因素
- D、遗传潜能对人格的形成起最重要的作用
正确答案:D -
第15题：
遗传是人格发展的决定因素。
正确答案:错误 -
第16题：
说明人格形成的标志是什么？
正确答案: 1）自我意识的确立：自我意识也叫自我概念，足一个人对自己的认识，包括自我评价、归属感（角色认同）、形象感等。自我意识的确立有一个发展过程，是在与自然和社会的交往中逐渐形成的。自我常常借助于他人的眼睛为“镜子”，以别人的评价作为间接依据来形成对自己的认识。
2）社会化：指个体的观念及行为被纳入到社会规范中的过程。换言之，是使自然的人成为社会的人，个体成为社会中的一个成员，按照社会的要求确定自己的角色行为的过程。 -
第17题：
分组长度选择的决定因素是什么？
正确答案: 分组长度选择的决定因素有：交换过程中的延迟时间、交换机费用（包括存储器费用和分组处理费用）、信道传输质量及正确传输数据信息的信道利用率等。 -
第18题：
影响人格形成与发展的因素有哪些？它们对人格的作用是什么？
正确答案: 人格的形成与发展离不开遗传和环境，心理学家认为，人格是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的。（1）生物遗传因素。研究发现，遗传是人格不可缺少的影响因素，遗传为人格发展提供了可能性。（2）社会文化因素。社会文化对人格具有重要的作用，特别是后天形成的一些人格特征。社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似的方向发展，而这种相似性在一定程度上能够维持社会的稳定。（3）家庭环境因素。家庭环境对人格具有极大的塑造力，尤其是父母的教养方式直接决定了孩子人格特征的形成，不同教养方式对人格差异所构成的影响不同。（4）学校教育因素。学校生活中的体验、校风和教师的言行都会对学生的人格的形成和发展产生潜移默化的影响。（5）早期童年经验。人格与早期童年经验的关系主要表现在：首先，人格发展受到童年经验的影响。其次，早期经验不能单独对人格起决定作用，它与其他因素共同决定人格。最后，早期儿童经验是否对人格造成永久性影响因人而异。 -
第19题：
酬金数量的决定因素是什么？
正确答案:（1）任务的工作量。
（2）完成任务的时间量。
（3）任务的难易程度。 -
第20题：
问答题人格形成的标志是什么？正确答案： 自我意识的确立、社会化。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题下列关于人格形成的决定因素表述正确的是（）A人格形成的决定因素中包括共同经验
B遗传决定了一个人的心理素质
C每个人独特的经验是人格形成的最关键因素
D遗传潜能对人格的形成起最重要的作用
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题下列哪个陈述关于人格的决定因素是正确的？（）A人格似乎没有决定因素。
B人格似乎是由于外部因素决定。
C个性似乎是由于环境因素决定。
D人格似乎是由于遗传因素决定。
E人格似乎是由于遗传和环境因素决定。
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题人格的决定因素包括（）A遗传
B文化
C家庭
D财富
正确答案： D,B解析： 暂无解析