参考答案和解析
正确答案：
是艺术生产的创造者。艺术家是专门从事艺术生产的创造者的总称。
解析：
暂无解析
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第1题：
艺术家的个人魅力包括：（）。
- A、艺术家追求人类平等、自由思想
- B、艺术家追求独立高尚的人格
- C、艺术家追求创造的智慧
- D、艺术家追求真诚面对人生的生活态度
正确答案:A,B,C,D -
第2题：
梅兰芳是（）
- A、京剧表演艺术家
- B、豫剧表演艺术家
- C、评剧表演艺术家
- D、吕剧表演艺术家
正确答案:A -
第3题：
艺术家
正确答案:是艺术生产的创造者。艺术家是专门从事艺术生产的创造者的总称。 -
第4题：
单选题梅兰芳是（）A京剧表演艺术家
B豫剧表演艺术家
C评剧表演艺术家
D吕剧表演艺术家
正确答案： A解析： 梅兰芳，京剧大师，形成自己的艺术风格，世称“梅派”。代表戏：京剧《贵妃醉酒》《霸王别姬》等。 -
第5题：
单选题广义的题材是指（ ）。A艺术家的感受
B艺术家的取材范围
C艺术家收集的材料
D艺术家对客观社会的提炼和概括
正确答案： C解析：
题材有广义、狭义之分。广义的题材，泛指文学作品描绘的社会生活的领域，即艺术家的取材范围，如工业题材、农村题材、历史题材、现实题材等等。狭义的题材，指在素材基础上提炼出来的，用以构成艺术形象、体现主题思想的一组完整的具体的生活材料，即写进作品里的社会生活。在叙事性作品中，题材包括人物情节、环境。题材是文学作品内容的基本因素，是产生和表现主题的基础。题材是由客观社会生活的事物和作者对它的主观评价这两个不可分割的方面构成的，是主客观的统一体。 -
第6题：
单选题有些艺术家留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓门。为使上述推理成立，必须补充以下哪项作为前提？（ ）A有些艺术家是大嗓门
B所有大嗓门的人都是艺术家
C所有艺术家都是大嗓门
D有些大嗓门的人不是艺术家
正确答案： B解析：
三段论是传统逻辑中的一类主要推理，在三段论中含有大项的前提叫大前提，含有小项的叫小前提，由大前提和小前提推出结论。题干所述构成有效三段论，所有艺术家都是大嗓门，有些艺术家留大胡子，前者为大前提，后者为小前提，二者共同推出结论，即有些留大胡子的人是大嗓门。因此答案选C。 -
第7题：
单选题“有些艺术家留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓门。”下列选项中，这一陈述的必要前提是()。A有些艺术家是大嗓门
B所有大嗓门的人都是艺术家
C所有艺术家都是大嗓门
D有些大嗓门的人不是艺术家
正确答案： D解析： -
第8题：
《饥饿艺术家》中将艺术家刻画为“身穿黑色紧身服、脸色苍白、瘦骨嶙峋”的形象目的是（）
- A、突显其艺术殉道者的身份
- B、表现艺术家精神与肉体的合一
- C、象征艺术家的圣者地位
- D、表现他的饥饿程度
正确答案:A,B,C -
第9题：
艺术家应该具备哪些基本素质？你如何理解艺术家与天才、疯子之间的关系？
正确答案:①宽广深厚的生活基础与审美经验。②与众不同的艺术才能：
（1）独特的艺术感觉能力；
（2）丰富的艺术想象能力；（3）良好的艺术传达能力。③先进正确的世界观艺术创作需要才能，如同任何工作需要才能一样，那么，才能是从何而来的呢？历史上对此有不同的看法，有人强调天才，可称为天赋论；有人强调学习，可称为教习论；有辩证者认为来自二者的综合，可称为辩证论。在艺术的创作才能问题上，天才论的探讨很多。辩证的理解应该是这样的：才能来自天赋与教习的结合。
对于先天素质大致相同的人，后天的教习是重要的；对于后天环境差不多的人，天赋是重要的——由于同一时代人的生存环境没有太大的差别，因此，天赋就显出了它的重要性，这大概是很多人谈论天才的原因。天生我材必有用，不可否认，每个人都有自己各种各样的才能，但在某一类别的活动中，每个人的能力水平是有差异的，这也是一种客观的存在。艺术家的艺术才能也有水平的不同，这是产生一流艺术家、二流艺术家、三流艺术家、末流艺术家的根源之一。
正是因为艺术家必须具备与常人不同的艺术感受与传达能力才能超越同辈，创新艺术，因此，艺术家常常显示出某种“另类”或“不太正常”的品质，以至于西方的一些人将艺术家视为精神病人或疯子，并举出陀斯妥耶夫斯基、凡高、爱伦坡、海明威、庞德、伍尔芙等一批确实患有某种程度精神病的作家作为证据。对这种论断我们要有得意忘言的精神，领会其合理的精神内核，遗弃其夸张的表达形式。 -
第10题：
多选题以下属于艺术家的应该具备的特点是（ ）。A艺术家的有多种多样的职业和分工
B艺术家具有为艺术而献身的精神
C艺术家具有强烈的创新意识
D艺术家具有生动的想象能力
E艺术家都具有奔放的主观激情
正确答案： B,A解析：
作为一种特殊的精神生产，艺术生产既不同于其他形式的精神生产，更不同于人类的物质生产，它具有自己独特的规律和特征。正是艺术生产这些独特的规律，使得作为艺术生产创造者的艺术家具有许多自身的特点，主要表现为：①艺术家内部有多种多样的职业和分工；②真正的艺术家往往具有为艺术而献身的精神；③艺术家具有敏锐的感受、丰富的情感和生动的想象能力；④艺术家具有卓越的创造能力和鲜明的创作个性，具有强烈的创新意识；⑤艺术家必须具有专门的艺术技能，熟悉并掌握某一具体艺术种类的艺术语言和专业技巧。 -
第11题：
多选题列宁在一系列文章中把托尔斯泰称之为（）A伟大的艺术家
B真正伟大的艺术家
C天才的艺术家
D艺术家和思想家
E置身世界大文豪之列的作家
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题社会生活会对艺术家的创作造成哪些影响？（ ）A社会生活是艺术家进行艺术创作的源泉和基础
B艺术家要善于从社会生活中汲取艺术创作的素材和灵感
C艺术家运用审美的艺术形式去影响社会生活
D社会生活为艺术家提供了创作的素材和灵感
E艺术家不能推动社会的进步
正确答案： C,D解析：
艺术家与社会生活是密不可分的，二者相互联系又相互制约，主要体现在：①社会生活是艺术家进行艺术创作的源泉和基础。任何一个艺术家都是在一定的家庭环境、社会制度、民族文化以及世界潮流与时代精神等因素的影响与熏陶下逐渐成长起来的，因此每个艺术家的生活内容、思想感情、文化意识和审美情趣等无不打上了这些方面的印记。正因为艺术家总是与他所处的社会生活有着千丝万缕的联系，因而他们的艺术创作也无不深深地受之影响，显现出艺术家的个性特征及每个艺术作品的差异性和不可替代性。社会生活是艺术创作的源泉和基础，因而艺术家对社会生活的观察和体验就显得格外重要，要从社会生活中汲取艺术创作的素材和灵感。历代艺术家们在这方面都有着许多深切的感受和体会。②艺术家对社会的影响和推动作用。从创作主体来看，既然艺术家的成长离不开他所赖以生长的社会环境，那么他对这个社会环境也就了解得比较清楚和透彻，因而会产生强烈的如何发扬其优点、改进其不足与缺陷以推动社会进步和发展的愿望。艺术家选择的是运用审美的艺术形式去影响和推动社会进步与发展的事业，他们在创作时要对社会生活作出判断和评价，自觉或不自觉地表明自己的倾向和态度，通过艺术作品潜移默化地对人们的思想意识产生影响，从而提高国民的精神素质，为社会培养和造就懂得艺术和能够欣赏美的大众。这是艺术家应有的神圣的社会职责。总之，一方面，社会生活对艺术家的思想情感和创作风格产生了深刻的影响，并日社会生活作为艺术创作客体，为艺术家提供了创作的素材和灵感；另一方面，艺术家凭借自身的主观努力，影响和推动着社会的进步。 -
第13题：
单选题下面关于艺术家地位与文艺复兴关系表达正确的一项是：（）A艺术家地位与文艺复兴没有关系
B艺术家地位随着文艺复兴的发生逐步降低
C艺术家地位随着文艺复兴的发生逐步提高
D文艺复兴因艺术家的独立而宣告失败
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第14题：
多选题艺术家的个人魅力包括：（）。A艺术家追求人类平等、自由思想
B艺术家追求独立高尚的人格
C艺术家追求创造的智慧
D艺术家追求真诚面对人生的生活态度
正确答案： C,B解析： 暂无解析