名词解释题主持人节目
题目
名词解释题
主持人节目
相似考题
更多“主持人节目”相关问题
-
第1题：
一个电视节目主持人想了解某个电视专题节目的情况，他选取了500个观众作样本，结果发现喜欢该节目的有175人，试以95%的概率估计观众喜欢这一专题节目的区间范围。若该节目主持人希望估计的极限误差不超过5%，问有多大的把握？
略 -
第2题：
世界上最早的节目主持人是主持（）节目的。
正确答案:新闻 -
第3题：
主持人节目类型和节目形态具体有哪些？
正确答案: 具体类型
①新闻类：新闻类节目，是以传播新闻、报道真人真事为主要内容的广播电视节目的总称。要求主持人谈吐清楚、知识面广、应变能力强。从题材与节目样式而言，新闻性节目可以分为消息类新闻节目、专题类新闻节目、评论类新闻节目。
②社教类：社教类节目是电视节目中对观众进行社会教育、文化教育的一类节目样式。要求主持人亲和力强，和观众有交流感。这类节目寓教育于娱乐，寓教化于服务，寓宣传于信息、文化知识的传播之中。
③综艺类：是一种娱乐性的节目形式，通常包含了许多性质的演出，例如音乐与搞笑等类型，而且通常只在电视上播出。大部分的娱乐节目会邀请现场观众参加录影，但也有现场实况播出的节目。
④服务类：指关注日常生活，针对生活中的具体需要指导、帮助、和具体服务的一种节目形式。要求主持人生活经验丰富、亲和力强。
具体形态
①杂志型节目形态：指在固定的栏目时间，采用杂志组合的编排方式，把若干不同内容、不同题材、不同形式但有共同点或联系点的节目单元加以组合，由节目主持人把他们串联成一个有机整体的节目样式。
②专访节目形态：由专题的、或专门的采访谈话过程构成的节目。主持人在专访节目里一方面直接由主持人来谈，并十分强调在内容深度、广度的开掘上有真正交流的“对谈”；另一方面，专访作为一种节目形态成为相当多主持人节目都采用的节。
③讨论谈话类节目：是指主持人组织打进热线的听众或引导、激发现场观众，围绕大家共同关心的问题开展讨论的一种节目形态。
④热线服务节目形态：主要指广播电台开通听众热线或短信平台，电视台邀请观众到节目制作现场，通过同步的双向交流提供服务的节目形态。
⑤竞技、游戏、益智节目形态：指支持人调度和激励受众以知识职能或才艺、体能、技能参与的节目。
⑥“真人秀”节目形态：真人秀是国外一些发达国家电视台首创的节目形态，他吸引普通观众报名参加，在现实环境中设置一些给予参与者不同考验的环节或关卡，通过有喜剧冲突的比赛进行选秀。 -
第4题：
主持人节目质量与主持人语言功力的关系是什么？（不同节目、不同情况对主持人语言功力的要求是什么？）
正确答案: 语言功力，就是语言的功底和能力。一个人的语言功力是在一定的生理素质和心理素质的基础上，经过教育、培养，特别是在时间活动中不断吸取他人的智慧并总结积累自己的经验而形成和发展起来的。
我们对语言功力这一概念的范畴做进一步的逻辑分析，他可以包含三层含义，
一是语言心理与表达层面，主要是制约语言功力的心理素质：理解力、观察力、感受力、反应力、表现力、感染力、调检力，以及语言的记忆力想象力。
二是语言效果层面，指语言运用功夫、造诣，主要表现为运用语言时的驾驭水平及客观反映和评价。
三是语言类型层面，指体现语言功力的范畴类型。
主持人的语言能力如果瘸腿，在节目形态日益丰富，互动、直播大大增加的情况下，难免捉襟见肘。主持人工作决定了这三个方面语言能力必须全面强调，并且力求平衡发展。我们从主持人语言功力的存在形式层面入手，而后进一步分析不同形式所强调的语言素养和能力。从而使语言功力的提高具有可操作性，最终才能达到效果层面的语言驾驭能力。 -
第5题：
主持人节目
正确答案: 广播电视中一人或数人以主办者身份组织的综合性节目。主持人在节目中以第一人称出现，负责向受众提供情况、解释事实、进行评说、介绍并串连内容。 -
第6题：
节目主持人的定义是什么？
正确答案:节目主持人是节目的策划重、节目方针的体现者、节目内容的组织者和节目播出的主持者。 -
第7题：
判断题电视教材中的节目主持人不同于一般电视节目的主持人。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题选拔类广播电视节目主持人不得在节目中表达私人情感、好恶，不得刻意表现自己，主持人之间不得相互挖苦、吹捧。A对
B错
正确答案： 错解析： 依据：《关于进一步规范群众参与的选拔类广播电视活动和节目的管理通知》第六条规定，主持人要定位准确，增强社会责任意识，善于处理节目中的突发问题。主持人不得在节目中表达私人情感、好恶，不得刻意表现自己，主持词要简短，不得对选手、嘉宾、评委或其他表演者使用“哥、姐、弟、妹”等私人称谓。主持人之间不得相互挖苦、吹捧、调情。 -
第9题：
问答题主持人节目质量与主持人语言功力的关系是什么？（不同节目、不同情况对主持人语言功力的要求是什么？）正确答案： 语言功力，就是语言的功底和能力。一个人的语言功力是在一定的生理素质和心理素质的基础上，经过教育、培养，特别是在时间活动中不断吸取他人的智慧并总结积累自己的经验而形成和发展起来的。
我们对语言功力这一概念的范畴做进一步的逻辑分析，他可以包含三层含义，
一是语言心理与表达层面，主要是制约语言功力的心理素质：理解力、观察力、感受力、反应力、表现力、感染力、调检力，以及语言的记忆力想象力。
二是语言效果层面，指语言运用功夫、造诣，主要表现为运用语言时的驾驭水平及客观反映和评价。
三是语言类型层面，指体现语言功力的范畴类型。
主持人的语言能力如果瘸腿，在节目形态日益丰富，互动、直播大大增加的情况下，难免捉襟见肘。主持人工作决定了这三个方面语言能力必须全面强调，并且力求平衡发展。我们从主持人语言功力的存在形式层面入手，而后进一步分析不同形式所强调的语言素养和能力。从而使语言功力的提高具有可操作性，最终才能达到效果层面的语言驾驭能力。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述新闻性节目主持人的类型。正确答案： （1）采编播合一。这一类型的节目主持人集采编播于一身。他们既记者、编辑，又是播讲人和节目的主持者，是节目的核心人物和出场代表。《焦点访谈》的成功实践说明，采编播合一将是主持人发展方向。
（2）采编播合作。这一类型的节目主持人与记者、编辑分工合作。主持人主要主持节目播出，同时通过参与部分采编工作，熟悉节目的播讲中更好地发挥主观能动性，更有效地进行声音“再创作”。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题主持人节目的特点是什么？正确答案： 1.以“我”的身份出面主持。
2.节目稳定：
①主持人固定。节目主持人一般不会轻易更换，主持人主持节目的时间越长，就越容易使观众了解他，了解节目；同时主持人与观众的感情，也会随着时间的增加而加强。比如中央电视台崔永元主持的《实话实说》。
②节目播出时间固定。
③栏目名称固定。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题在各种类型的电视节目中，谈话类节目、评论类节目、主持人方式节目代表着（）。正确答案： 现阶段节目形式发展的趋向解析： 暂无解析 -
第13题：
选拔类广播电视节目主持人不得在节目中表达私人情感、好恶，不得刻意表现自己，主持人之间不得相互挖苦、吹捧。
正确答案:正确 -
第14题：
在编制节目过程中，利用好主持人节目的传播特色的意义是什么？
正确答案:一个优秀节目的产生与播出，需要节目主持人与编导等工作人员之间的通力配合来实现，具体包括对于选题的确定，嘉宾的选择，内容的购成，节目环节与流程，节目元素的运用，技术手段的发挥等，在现今的电视节目而言广播电视，节目的制作不是那么的繁杂，主持人掌握及操作都比较的方便和灵活，这就产生了比较多的全能型的主持人，大多数比较成熟的广播电视主持人，都涵盖了3个以上的节目制作和播出的全过程。在电视节目品牌影响力越来越大的同时。专业化的主持人和编导等工作人员的存在。他们之间的通力配合，才会避免或突破节目的瓶颈而保有持续发展的势头，进入螺旋上升的新高度。 -
第15题：
主持人节目的特点是什么？
正确答案: 1.以“我”的身份出面主持。
2.节目稳定：
①主持人固定。节目主持人一般不会轻易更换，主持人主持节目的时间越长，就越容易使观众了解他，了解节目；同时主持人与观众的感情，也会随着时间的增加而加强。比如中央电视台崔永元主持的《实话实说》。
②节目播出时间固定。
③栏目名称固定。 -
第16题：
关于美国和中国的游戏竞猜节目说法错误的是（）。
- A、中国的游戏竞猜注重运气
- B、美国的游戏竞猜节目主持人更个性化
- C、中国的游戏竞猜节目主持人更为模式化
- D、美国的游戏竞猜注重博彩
正确答案:A -
第17题：
在各种类型的电视节目中，谈话类节目、评论类节目、主持人方式节目代表着（）。
正确答案:现阶段节目形式发展的趋向 -
第18题：
节目主持人
正确答案: 在广播电视节目中，以个体行为出现，代表群体观念，以有声语言为主干或主线驾驭节目进程，直接面向受众，平等地进行传播的人。 -
第19题：
问答题在编制节目过程中，利用好主持人节目的传播特色的意义是什么？正确答案： 一个优秀节目的产生与播出，需要节目主持人与编导等工作人员之间的通力配合来实现，具体包括对于选题的确定，嘉宾的选择，内容的购成，节目环节与流程，节目元素的运用，技术手段的发挥等，在现今的电视节目而言广播电视，节目的制作不是那么的繁杂，主持人掌握及操作都比较的方便和灵活，这就产生了比较多的全能型的主持人，大多数比较成熟的广播电视主持人，都涵盖了3个以上的节目制作和播出的全过程。在电视节目品牌影响力越来越大的同时。专业化的主持人和编导等工作人员的存在。他们之间的通力配合，才会避免或突破节目的瓶颈而保有持续发展的势头，进入螺旋上升的新高度。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题编导如何引导主持人做新闻直播节目？正确答案： （1）提高新闻时效，使受众产生与事件进展的同步感。新闻价值说认为，新闻事件发生与新闻传播出去之间的时间距离越短，新闻价值就越大，时效性也越强。其时间差距极短，新闻价值更大。电视新闻现场报道正是提高新闻时效的最佳手段。电视新闻现场报道由于报道过程与新闻事件的发生、发展是同步的，因而使报道与接收具有同时性，这就为观众提供了最快最新的信息，缩短了观众与事件发生的时间距离，使观众产出了与事件进展的同步感。例如北京申办2008年奥运会成功、中国共产党十六大开幕、伊拉克战争爆发等重大新闻，最早都是由电视台现场报道或现场直播来完成的，使亿万观众与该事件进程同步知晓了有关新闻信息。
（2）展现事件全貌，使观众产生身临其境的现场感。电视台记者作为新闻事件的目击者甚至参与者，向观众讲述事件的经过、特定的环境、气氛甚至种种细枝末节，使新闻事件的发展变化在观众的眼前展开，加之图像再现的现场情景，使观众感同身受，产生了强烈的现场感。这方面与报纸的现场报道不同：尽管报纸文字也可绘声绘色、有情有景，但它终究是间接的，需要通过读者的联想思维产生感应，其效果受读者的文化水平、思维能力、接受能力的限制；但是电视则不然，电视新闻现场报道改变了文字传播的间接性，以直观形象的方式将现场信息传输给观众，随之带来了强烈的现场感。现场报道以视听两个渠道的现场感作用于观众，比之一般录像报道更具有身临其境的强烈感染效应。
（3）面对面直接传播，必须要让观众产生亲信感。传播学理论认为，人们在接受信息传播时，其信任程度与传播层次成反比。信息转述层次越多，其信息损失或变形越严重，可信性就越差；传递层次越少，可靠性强，可信性也越强。电视新闻现场报道同一般录像报道相比，正是具备了转述层次少的优点，因此，新闻的可信度就大大提高了。现场报道由于是完全的直接传播，减去了中间的转述层次，信息损失与变形很少、甚至没有，新闻传播的真实性、可信性大为增强。信息传播的可信性与信息源的权威性成正比，信息源越有权威，观众的信任度越高。新闻事件的权威信息源就是新闻事件的当事人或目击者。电视新闻现场报道中，记者在新闻事件发生、发展的现场，记者本身就是权威信息源之一。无论是记者面对事件的直接口播，还是记者将话筒对准新闻事件当事人请其讲述，都是来自权威信息源的新闻事实，都会提高观众对新闻传播的亲切感和信任感。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题女：今天的节目就到这里，明天这个时候我们准时相约在这里。男：谢谢大家的收看，再见！问：对话人是什么身份？A广播节目主持人
B电视节目主持人
C老师
D演员
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题世界上最早的节目主持人是主持（）节目的。正确答案： 新闻解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题主持人节目类型和节目形态具体有哪些？正确答案： 具体类型
①新闻类：新闻类节目，是以传播新闻、报道真人真事为主要内容的广播电视节目的总称。要求主持人谈吐清楚、知识面广、应变能力强。从题材与节目样式而言，新闻性节目可以分为消息类新闻节目、专题类新闻节目、评论类新闻节目。
②社教类：社教类节目是电视节目中对观众进行社会教育、文化教育的一类节目样式。要求主持人亲和力强，和观众有交流感。这类节目寓教育于娱乐，寓教化于服务，寓宣传于信息、文化知识的传播之中。
③综艺类：是一种娱乐性的节目形式，通常包含了许多性质的演出，例如音乐与搞笑等类型，而且通常只在电视上播出。大部分的娱乐节目会邀请现场观众参加录影，但也有现场实况播出的节目。
④服务类：指关注日常生活，针对生活中的具体需要指导、帮助、和具体服务的一种节目形式。要求主持人生活经验丰富、亲和力强。
具体形态
①杂志型节目形态：指在固定的栏目时间，采用杂志组合的编排方式，把若干不同内容、不同题材、不同形式但有共同点或联系点的节目单元加以组合，由节目主持人把他们串联成一个有机整体的节目样式。
②专访节目形态：由专题的、或专门的采访谈话过程构成的节目。主持人在专访节目里一方面直接由主持人来谈，并十分强调在内容深度、广度的开掘上有真正交流的“对谈”；另一方面，专访作为一种节目形态成为相当多主持人节目都采用的节。
③讨论谈话类节目：是指主持人组织打进热线的听众或引导、激发现场观众，围绕大家共同关心的问题开展讨论的一种节目形态。
④热线服务节目形态：主要指广播电台开通听众热线或短信平台，电视台邀请观众到节目制作现场，通过同步的双向交流提供服务的节目形态。
⑤竞技、游戏、益智节目形态：指支持人调度和激励受众以知识职能或才艺、体能、技能参与的节目。
⑥“真人秀”节目形态：真人秀是国外一些发达国家电视台首创的节目形态，他吸引普通观众报名参加，在现实环境中设置一些给予参与者不同考验的环节或关卡，通过有喜剧冲突的比赛进行选秀。解析： 暂无解析
