问答题对待用间隔有哪些要求？管辖权限是如何规定的？
题目
问答题
对待用间隔有哪些要求？管辖权限是如何规定的？
相似考题
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第1题：
《旅游投诉暂行规定》规定地域管辖要根据哪些标准来确定管辖机关?这些标准之间的关系如何?
正确答案：
根据我国的实际情况以及旅游的特点，《旅游投诉暂行规定》确定了三个标准，即被诉者所在地、损害行为发生地和损害结果发生地。
上述三个标准，没有先后顺序之分，可以本着完全尊重投诉者意愿的原则，允许投诉者自愿选择。只要投诉者提出，被投诉者所在地、损害行为发生地或者损害结果发生地的旅游投诉管理机关都有权管辖该投诉案件。 -
第2题：
行政诉讼管辖是如何规定的？
正确答案: （1）级别管辖
（2）地域管辖
（3）选择管辖
（4）移送管辖、指定管辖和管辖权的转移 -
第3题：
一个企业道德的管理最为重要的有哪些方面？（）
- A、公司如何对待股东
- B、公司如何对待雇员
- C、雇员如何对待公司
- D、公司如何对待竞争对手
- E、公司如何对待其它公司
正确答案:A,B,C,D,E -
第4题：
青岛市和各区市人事仲裁部门的管辖权限是如何划分的？
正确答案: 人事仲裁实行属地管辖和级别管辖相结合的原则，青岛市人事仲裁委管辖下列人事争议案件：
（1）市直机关、市直事业单位、社团组织内发生的人事争议；
（2）经省人事仲裁委授权，中央和省有关部门所属驻青事业单位内发生的人事争议；
（3）驻青军队师级聘用单位与其文职人员之间发生的人事争议。
（4）依照规定可以管辖的其他人事争议。各区（市）人事仲裁委以属地原则管辖上述范围之外的人事争议案件，可以受理区（市）属机关、事业单位、社团组织发生的有关人事争议。 -
第5题：
如何查看哪些人拥有“全部权限（市局）”权限组的权限？
正确答案:系统维护->权限管理->菜单权限组窗口，选中"全部权限（市局）"，点击”下属人员“按钮，即可显示。 -
第6题：
什么是协议管辖？民诉法对此种管辖是如何规定的？
正确答案: 协议管辖是指法律允许双方当事人可用书面协议约定案件管辖法院。 我国民诉法规25条规定：“合同双方当事人可以在书面合同中协议选择被告住所地、合同履行地、合同签订地、原告住所地、标的物所在地人民法院管辖，但不得违反本法对级别管辖和专属管辖的规定。”可见国内民事诉讼协议管辖是有条件的：
（1）只适用于第一审的合同纠纷诉讼；
（2）须双方当事人协商一致，达成书面协议；
（3）只能在双方住所地、合同履行地、合同签订地、标的物所在地法院中选择；
（4）不得违反民诉法对级别管辖和专属管辖的规定。
民诉法245条规定：“涉外合同或者涉外财产权益纠纷的当事人，可以用书面协议选择与争议有实际联系的地点的法院管辖。选择中华人民共和国人民法院管辖的，不得违反本法关于级别管辖和专属管辖的规定。” -
第7题：
地区管辖有哪些原则要求？
正确答案: （1）以犯罪地人民法院管辖为主，被告人居住地人民法院管辖为辅的原则；（2）以最初受理的人民法院审判为主，主要犯罪地人民法院审判为辅的原则。 -
第8题：
网点柜员权限卡管理主要存在哪些风险点？权限卡的日常管理工作有哪些主要内容？营业经理应如何加强对权限卡的管理？
正确答案: （1）主要风险点：
A.权限卡交他人代管、混用及串用；
B.营业时间权限卡不随身携带或入屉加锁保管；
C.离柜不及时收捡权限卡；
D.班后不按规定入保险柜或随身携带妥善保管；
E.密码设置过于简单或长期使用同一密码；
F.输入密码未注意遮挡；
G.柜员离岗、休假不及时将其权限卡更改为待启用状态。
（2）权限卡日常管理工作包括：
A.柜员权限卡保管使用的日常监督和检查；
B.权限卡的信息查询和修改；
C.权限卡的内容变更、补发；权限卡丢失的处理。
（3）如何加强管理：
A.加强日常检查监督，对违规现象必须及时制止；
B.保管使用好“柜员登记簿”，对柜员权限卡的内容及其变更情况详细及时登记；
C.定期对“柜员登记簿”记录内容与机内信息进行核对。 -
第9题：
多选题一个企业道德的管理最为重要的有哪些方面？（）A公司如何对待股东
B公司如何对待雇员
C雇员如何对待公司
D公司如何对待竞争对手
E公司如何对待其它公司
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题确定电子商务纠纷管辖权有哪些困难?我国是如何规定的?正确答案： 传统的确立管辖权的原则都要求具有一个相对稳定的、明确的关联因素，如当事人的住所、国籍、财产、行为、意志等。但在网络空间中，以下三个方面的因素导致了这些因素都变得非常模糊，进而使得传统的确立管辖权的原则适用于网络空间中的纠纷时，遇到了极大的困难。
(1)因特网和传输信息的机器的物理位置没有重要的联系，没有必要将因特网的地址和一个特定的法域联系在一起。这意味着因特网允许当事人在互相不知道对方的物理位置时进行活动。唯一重要的是构成计算机网址的“位置”。
(2)因特网经常使用高速缓冲存储器(caching)，这是服务器用来复制信息的方法，使得以后对于某一网址的访问能够节省时间。为了更好的管理信息包的传输，因特网服务器设计得可以将经常访问的网址中的资料部分或全部的复制并储存下来。这一过程对于提高网络的速度非常重要。因特网的用户不会知道由缓冲存储器储存的信息和最初的信息之间的差别，从用户的计算机上显示出来的信息，表面上都是从信息的来源地发送来的，而不论实际上是来自信息的来源地，还是缓冲存储器。
(3)因特网的一个实用价值是超链接，可以允许不同网址不论位置而相互连接。因此，当一个网址可能位于法院的管辖内时，通过链接的第二个网址就不一定也位于该法院的管辖。
最高法院在2000年11月出台的《关于审理涉及计算机网络著作权纠纷案件适用法律若干问题的解释》第1条对著作权案件的管辖权问题作出了规定：
“网络著作权侵权纠纷案件由侵权行为地或者被告住所地人民法院管辖。侵权行为地包括实施被诉侵权行为的网络服务器、计算机终端等设备所在地。对难以确定侵权行为地和被告住所地的，原告发现侵权内容的计算机终端等设备所在地可以视为侵权行为地。”
2001年6月最高人民法院《关于审理涉及计算机网络域名民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》第2条也对涉及域名的管辖权问题作出了规定：
“涉及域名的侵权纠纷案件，由侵权行为地或者被告住所地的中级人民法院管辖。对难以确定侵权行为地和被告住所地的，原告发现该域名的计算机终端等设备所在地可以视为侵权行为地。”
从我国关于管辖权纠纷的案例和最高法院的这两个司法解释来看，至少在侵权纠纷领域，法院依然采用了侵权行为地或者被告住所地人民法院管辖的基本原则，但同时也规定，对于难以确定侵权行为地或者被告住所地的，原告发现侵权内容(或域名)的计算机终端等设备所在地可以视为侵权行为地。因此，从该两条规定的适用上来说，至少原告在发现侵权内容时所适用的计算机终端等设备所在地的法院是拥有管辖权的，也就是说如果原告在某一地点(并不限于原告的住所地或营业地)接人了该网址，发现侵权内容，就可以在该地起诉被告。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题对待涉外旅客是如何规定的？正确答案： 对外宾及海外同胞应热情友好、不卑不亢，不该问的不问，不该说的不说。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题各国法律对罚金的规定，有哪些分歧？对此，我国法律又是如何对待的？正确答案： 对于合同中的罚金条款，各国法律有不同的解释和规定。其中，大陆法国家的法律对此承认并执行；英美法国家的法律对此分为预定的损害赔偿和惩罚性的两种。我国《合同法》114条规定：“当事人就迟延履行约定违约金的，违约方支付违约金后，还应当履行债务。”解析： 暂无解析 -
第13题：
当用户管辖的线路要求停、送电时，应遵守哪些规定？答案：解析：答案：当用户管辖的线路要求停电时，应得到用户停送电联系人的书面申请，经批准后方可停电，并做好安全措施。恢复送电，应接到原申请人的工作结束报告，作好录音并记录后方可进行。用户停送电联系人的名单应在调控中心和有关部门备案。 -
第14题：
对待用间隔有哪些要求？管辖权限是如何规定的？
正确答案: 待用间隔（母线连接排、引线已接上母线的备用间隔）应有名称、编号，并列入调度管辖范围。其隔离开关（刀闸）操作手柄、网门应加锁。 -
第15题：
待用间隔应该（）
- A、有隔离措施
- B、列入调度管辖范围
- C、有名称
- D、有编号
- E、做特殊标志
正确答案:B,C,D -
第16题：
各国法律对罚金的规定，有哪些分歧？对此，我国法律又是如何对待的？
正确答案:对于合同中的罚金条款，各国法律有不同的解释和规定。其中，大陆法国家的法律对此承认并执行；英美法国家的法律对此分为预定的损害赔偿和惩罚性的两种。我国《合同法》114条规定：“当事人就迟延履行约定违约金的，违约方支付违约金后，还应当履行债务。” -
第17题：
确定电子商务纠纷管辖权有哪些困难?我国是如何规定的?
正确答案: 传统的确立管辖权的原则都要求具有一个相对稳定的、明确的关联因素，如当事人的住所、国籍、财产、行为、意志等。但在网络空间中，以下三个方面的因素导致了这些因素都变得非常模糊，进而使得传统的确立管辖权的原则适用于网络空间中的纠纷时，遇到了极大的困难。
(1)因特网和传输信息的机器的物理位置没有重要的联系，没有必要将因特网的地址和一个特定的法域联系在一起。这意味着因特网允许当事人在互相不知道对方的物理位置时进行活动。唯一重要的是构成计算机网址的“位置”。
(2)因特网经常使用高速缓冲存储器(caching)，这是服务器用来复制信息的方法，使得以后对于某一网址的访问能够节省时间。为了更好的管理信息包的传输，因特网服务器设计得可以将经常访问的网址中的资料部分或全部的复制并储存下来。这一过程对于提高网络的速度非常重要。因特网的用户不会知道由缓冲存储器储存的信息和最初的信息之间的差别，从用户的计算机上显示出来的信息，表面上都是从信息的来源地发送来的，而不论实际上是来自信息的来源地，还是缓冲存储器。
(3)因特网的一个实用价值是超链接，可以允许不同网址不论位置而相互连接。因此，当一个网址可能位于法院的管辖内时，通过链接的第二个网址就不一定也位于该法院的管辖。
最高法院在2000年11月出台的《关于审理涉及计算机网络著作权纠纷案件适用法律若干问题的解释》第1条对著作权案件的管辖权问题作出了规定：
“网络著作权侵权纠纷案件由侵权行为地或者被告住所地人民法院管辖。侵权行为地包括实施被诉侵权行为的网络服务器、计算机终端等设备所在地。对难以确定侵权行为地和被告住所地的，原告发现侵权内容的计算机终端等设备所在地可以视为侵权行为地。”
2001年6月最高人民法院《关于审理涉及计算机网络域名民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》第2条也对涉及域名的管辖权问题作出了规定：
“涉及域名的侵权纠纷案件，由侵权行为地或者被告住所地的中级人民法院管辖。对难以确定侵权行为地和被告住所地的，原告发现该域名的计算机终端等设备所在地可以视为侵权行为地。”
从我国关于管辖权纠纷的案例和最高法院的这两个司法解释来看，至少在侵权纠纷领域，法院依然采用了侵权行为地或者被告住所地人民法院管辖的基本原则，但同时也规定，对于难以确定侵权行为地或者被告住所地的，原告发现侵权内容(或域名)的计算机终端等设备所在地可以视为侵权行为地。因此，从该两条规定的适用上来说，至少原告在发现侵权内容时所适用的计算机终端等设备所在地的法院是拥有管辖权的，也就是说如果原告在某一地点(并不限于原告的住所地或营业地)接人了该网址，发现侵权内容，就可以在该地起诉被告。 -
第18题：
对待涉外旅客是如何规定的？
正确答案: 对外宾及海外同胞应热情友好、不卑不亢，不该问的不问，不该说的不说。 -
第19题：
移动式压力容器装卸用管的公称压力是如何规定的，其最小爆破压力是如何规定的，多长时间进行一次耐压试验，试验压力是如何规定的，对试验结果记录有什么要求？
正确答案: 1，装卸用管的公称压力不得小于装卸系统工作压力的2倍
2，其最小爆破压力大于4倍的公称压力。
3，试验压力为装卸用管公称压力的1.5倍
4，试验结果要有记录和试验人员的签字。 -
第20题：
待用间隔（母线连接排、引线已接上母线的备用间隔）应列入调度管辖范围。
正确答案:错误 -
第21题：
问答题什么是协议管辖？民诉法对此种管辖是如何规定的？正确答案： 协议管辖是指法律允许双方当事人可用书面协议约定案件管辖法院。 我国民诉法规25条规定：“合同双方当事人可以在书面合同中协议选择被告住所地、合同履行地、合同签订地、原告住所地、标的物所在地人民法院管辖，但不得违反本法对级别管辖和专属管辖的规定。”可见国内民事诉讼协议管辖是有条件的：
（1）只适用于第一审的合同纠纷诉讼；
（2）须双方当事人协商一致，达成书面协议；
（3）只能在双方住所地、合同履行地、合同签订地、标的物所在地法院中选择；
（4）不得违反民诉法对级别管辖和专属管辖的规定。
民诉法245条规定：“涉外合同或者涉外财产权益纠纷的当事人，可以用书面协议选择与争议有实际联系的地点的法院管辖。选择中华人民共和国人民法院管辖的，不得违反本法关于级别管辖和专属管辖的规定。”解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题河道等级划分的主要依据有哪些？等级认定权限如何规定？正确答案： 河道等级划分主要依据河道的自然规模（流域面积）及其对社会、经济发展影响的重要程度（主要是耕地、人口、城市规模、交通及工矿企业）等因素。目前我国把河道划分为五级，其中一级河道为流域面积大于5万平方公里，耕地面积大于500万亩，人口500万人以上，城市规模特大城市，交通及工矿企业特别重要，可能开发的水力资源大于500万千瓦。
根据国家有关规定，一、二、三级河道由水利部认定，四、五级河道由省、自治区、直辖市水利厅（局）认定。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题师生冲突的原因有哪些？如何正确对待和处理师生冲突？、正确答案： 师生冲突是指师与生之间的情绪对立或公开的对抗。师生冲突会引起双方情绪上的紧张与不快,影响课堂教学及教育工作的效率,且对师生双方的心理健康都有不良的影响,因此,必须正确地加以对待和处理。
(1)师生冲突的原因
①由于角色地位不同产生的师生冲突。教师是成人群体的体现者,成人社会把权威给予教师,学生要服从权威,接受教师领导。教师代表成人社会,他的期望要求是与学生自发性的生活期望不尽相同的,因此一旦教师和学生进入各自的角色,他们就易发生冲突。这种冲突的发生不能归咎于某一教师或者某一学生,是因为学生把教师作为一个社会角色(一个约束自己的管教者)来加以对待。这种由于角色地位不同所产生的冲突可能会长期存在。
②由于年龄“代沟”产生的师生冲突。“代沟”就是指由于年龄差距而产生沟通困难的一种社会现象。教师与学生之间的年龄差距,使他们在认识、兴趣、思维模式等诸多方面都表现出很大的不同,因此,在沟通上易产生一定的困难。“代沟”使教师与学生之间在语言文化、为人处事、生活态度等方面存在很大差异,且各持不同的标准。师与生之间常由于“代沟”而产生互不理解、不协调,以致产生冲突。
③由于价值观不同产生的师生冲突。人们的价值观不一致,对事物的看法及追求也不同,冲突会因此而生。这集中表现在“好学生”的标准上。教师一旦发现学生身上表现出来的价值观念、行为方式与自己的“好学生”标准不符时,就往往运用自己的权威去同化和规范学生,而学生并不接受认可教师的价值观。教师与学生就发生了冲突。
④奖励与惩罚带来的师生冲突。奖惩是教师在管理教育学生过程中经常运用的一种手段。但奖励与惩罚是给学生的心理施加压力,有时压力太大,学生为保护自尊心不受伤害,就会反抗,这时会产生师生冲突。而且有时由于教师对奖励与惩罚运用不当,特别是不当的惩罚会导致师生冲突。有的教师不能明辨使用奖惩的目的,不善于分析学生不当行为的性质,不了解实行奖惩的技巧,于是常滥施惩罚。过多的惩罚还会使学生产生反抗心理,导致师生冲突的出现。
(2)师生冲突的正确对待与处理
①加强沟通,促进心理接近。师生冲突和其它人际冲突一样,往往因为双方的思想认识、兴趣、价值观及个性品质的不同而产生。因此解决师生冲突的首要原则就是设法加强师生双方的思想沟通,消除隔阂,促进师生双方心理接近和互谅。
②角色互换,形成宽容理解的心理气氛。角色互换也称心理互换,即指人们通过扮演冲突中对方的角色,设身处地为别人想一想,将心比心。
③避免滥用惩罚。滥施惩罚所培养出来的学生或者是屈从者,或者是表面顺从暗地里憎恨教师、力图报复的人。因此,教师一定要避免滥用惩罚。在实际课堂教学情境中,教师应该采用合乎逻辑的冷静的态度去处理学生发生的问题,先分析后处理。
④适当调整任课教师。如果某一任课教师长期不适应某班学生,冲突频繁发生,甚至只是靠“高压”来掩盖冲突,使学生的学习积极性、心理健康受到较大影响,此时,在保护教师威信的条件下,适当调整任课教师也并非不是解决冲突的一种办法。解析： 暂无解析