社会、生物、内部和外部
发动、选择、强化和维持
培养、激发、直接和间接
探究、创新、转化和完成
第1题:
第2题:
动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向,它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为()。
第3题:
推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是()。
第4题:
运动动机是由运动兴趣引发的,推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
第5题:
下列关于学习动机的论述,错误的是()。
第6题:
()是指推动人们进行各种活动的愿望和欲望。
第7题:
()是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。
第8题:
学习需要
学习期待
学习动机
学习态度
第9题:
内部动机和外部动机
直接动机和间接动机
生物性动机和社会性动机
直接动机和生物性动机
第10题:
运动动机
体育习惯
运动兴趣
体育态度
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
动机是行为的动力,它引发人们的活动,并推动和引导人们朝着特定的目标努力坚持下去。动机是个体的内在过程,行为是这种内在过程的表现。动机的功能在于()。
第14题:
推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。
第15题:
动机是激发、维持、调节人们从事某种活动,并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内在动力。
第16题:
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。
第17题:
推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是()。
第18题:
动机是激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。()
第19题:
()是行为的直接动因,驱动人们从事某种行为并规定行为的方向。
第20题:
学习动机回答的是“为什么”学习的问题,而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题
学习动机主要有激发学习行为,为行为定向和维持行为三种作用
学习动机作为人类行为动机之一,是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因
按学习动机作用的主次不同,学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机
第21题:
运动动机
体育习惯
运动兴趣
体育态度
第22题:
需要
动机
行为
思想
第23题:
意识
心理
动机
意志