单选题数学是做研究，奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力，而不代表研究的能力，研究的根本是找问题。奥数只训练别人的题目，而不知道去做自己的题目。以下哪项如果为真，能够最有力地削弱上述观点？（　　）A 只要获得省级奥林匹克数学竞赛二等奖以上，就有机会被重点大学免试录取B 很多奥数竞赛获奖后被保送到大学的学生，在大学里考试成绩也很好C 有五名在中学奥数竞赛中获奖的学生后来到国外留学D 数学系的博士生有不少在读中学时都参加过奥数竞赛

题目
单选题
数学是做研究，奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力，而不代表研究的能力，研究的根本是找问题。奥数只训练别人的题目，而不知道去做自己的题目。以下哪项如果为真，能够最有力地削弱上述观点？（　　）
A

只要获得省级奥林匹克数学竞赛二等奖以上，就有机会被重点大学免试录取

B

很多奥数竞赛获奖后被保送到大学的学生，在大学里考试成绩也很好

C

有五名在中学奥数竞赛中获奖的学生后来到国外留学

D

数学系的博士生有不少在读中学时都参加过奥数竞赛

相似考题

1.智慧地球(SmarterPlanet)是谁提出的。()A、无锡研究院B、IBMC、奥巴马

2.在撰写研究题目时,我们应该注意题目要能明确表述我们的( )。A、研究问题B、研究方法C、研究知觉D、研究想象

3.确定研究问题包括课题研究题目的()和题目中所涉及的核()界定。

4.简述奥雷斯姆对货币问题的研究。

参考答案和解析
正确答案： C
解析：
题干的结论是奥数不代表研究的能力。研究的能力可以通过博士生的经历得出，反驳了奥数不代表研究能力的说法。因此D项正确。
更多“数学是做研究，奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力，而不代表研究的能力，研究的根本是找问题。奥数只训练别人的题目”相关问题

  • 第1题：

    真正还原奥数教育，并非取消加分那般简单。就高考来说，如果对人才的评价、选拔，能针对人本身，而不是靠证书、获奖来“定格”，那么竞赛场上的“高手”，在大学选材时就可能并不受青睐，就可能引导学生更关注个性、兴趣、特长与能力的养成。这段文字主要表达的意思是( )。

    A．奥数成绩不能作为评价人才的主要标准

    B．还原奥数教育不能只靠取消加分

    C．传统奥数教育不重视培养学生的个性和兴趣等

    D．还原奥数教育呼唤对人才实行多元评价


    正确答案：D
    31．D[解析]主旨题。文段讨论了怎样才能真正还原奥数教育，以高考为例，提出“对人才的评价、选拔，能针对人本身”，“就可能引导学生更关注个性、兴趣、特长与能力的养成”。可见作者认为对人才进行多元评价是还原奥数教育的有效方式。因此本题的正确答案为D

  • 第2题：

    在国内，“奥数”一度受到学校和家长的追捧，甚至成为学生的升学条件。“全民奧数”有 没有必要？ 一些专家认为，“奧数”过于注重考试，而非关注学生知识的增加。 下列各项如果为真,最能削弱上述结论的是：


    A. “奥数”无助于甚至不利于培养学生的创新能力，影响了学生的全面发展
    B."奥数”只是在做题目，跟真正的研究可以说是截然相反
    C.中学生的数学、物理竞赛是基本知识和基本技能的竞赛
    D.很多奥数成绩好的学生虽然没有成为大数学家，但他们的数学素养让他们在很多领域 取得了成功，如金融、经济等

    答案：C
    解析：
    题干结论是：“奥数”过于注重考试，而非关注学生知识的增加。A项加强了结论;B项与题干结论无关;C项说明竞赛考查的是学生的基本知识和基本技能，直接削弱了题干观点；D项说明“奥数”培养 的数学素养在很多领域发挥作用，但由此无法削弱题干结论。故答案选C。

  • 第3题：

    早期社会助长的最初研究是由（）于1897年做的。

    A特里普利特

    B勒温

    C奥尔波特

    D扎琼克


    A
    略

  • 第4题：

    （）是指在研究题目下择定问题的焦点。

    • A、主题
    • B、立意
    • C、研究方法
    • D、研究对象

    正确答案:A

  • 第5题：

    最早研究个人权威来源问题的社会学家是（）。

    • A、梅奥
    • B、韦伯
    • C、涂尔干
    • D、孔子

    正确答案:C

  • 第6题：

    研究一个6岁儿童数学能力的发展，可以用标准化的试卷测试其10以内加减题目准确率，这个研究属于（）。

    • A、实验研究
    • B、个案研究
    • C、测量研究
    • D、观察研究

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    社会表征研究的代表人物是（）。

    • A、莫斯科维奇
    • B、塔福尔
    • C、波特
    • D、奥尔波特

    正确答案:A

  • 第8题：

    提出改善监工领导方式的研究学者是（）

    • A、特纳
    • B、沃纳
    • C、梅奥
    • D、斯诺

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    社会表征研究的代表人物是（）。
    A

    莫斯科维奇

    B

    塔福尔

    C

    波特

    D

    奥尔波特


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    研究一个6岁儿童数学能力的发展，可以用标准化的试卷测试其10以内加减题目准确率，这个研究属于（）。
    A

    实验研究

    B

    个案研究

    C

    测量研究

    D

    观察研究


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    当今的奥数考察的是（）。
    A

    线性代数

    B

    数论

    C

    概率论

    D

    高等数学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    数学是做研究，奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力，而不代表研究的能力，研究的根本是找问题。奥数只训练别人的题目，而不知道去做自己的题目。以下哪项如果为真，能够最有力地削弱上述观点？（　　）
    A

    只要获得省级奥林匹克数学竞赛二等奖以上，就有机会被重点大学免试录取

    B

    很多奥数竞赛获奖后被保送到大学的学生，在大学里考试成绩也很好

    C

    有五名在中学奥数竞赛中获奖的学生后来到国外留学

    D

    数学系的博士生有不少在读中学时都参加过奥数竞赛


    正确答案： C
    解析：
    题干的结论是奥数不代表研究的能力。研究的能力可以通过博士生的经历得出，反驳了奥数不代表研究能力的说法。因此D项正确。

  • 第13题：

    数学是做研究，奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力，不能证明研究的能力。研究的根本是找问题，而奥数只训练别人的题目，而不知道去做自己的题目。

    以下哪项如果为真，能够最有利的削弱上述观点

    A．只要获得省级奥林匹克数学竞赛二等奖以上，就有机会被重点大学免试录取

    B．很多奥数竞赛获奖后被保送到大学的学生，在大学里考试成绩也很好

    C．有五名在中学奥数竞赛中获奖的学生后来到国外留学

    D．数学系的博士生有不少在读中学的时候参加过奥数竞


    正确答案：D

  • 第14题：

    参加奥数培训班的学生通常比不参加奥数培训班的学生更容易考上重点中学。 因此，参加奥数培训班有助于学生考上重点中学。
    以下选项如果为真，最能构成对上述结论质疑的一项是：

    A.奥数培训班每年都有少数学生因身体原因进不了重点中学
    B.参加奥数培训班的学生逻辑思维能力强
    C.奥数培训是对学生逻辑思维能力和答题技巧的训练
    D.只有保证能考上重点高中的学生才有资格参加奥数培训班

    答案：D
    解析：
    题干由“参加奥数培训班的学生通常比不参加奥数培训班的学生更容易考上重点中学”推出“参加奥数培训班有助于学生考上重点中学”。 A 项并不能质疑题干结论；B、C 两项对题干有一定的加 强作用；D 项说明保证能考上重点高中是有资格参加奥数培训班的必要条件，题干论证是因果倒置，质疑了题 干结论。 故答案选 D。

  • 第15题：

    奥氮平单药治疗双相躁狂急性发作的研究证明：奥氮平能够显著改善杨氏躁狂量表的项目有（）

    • A、2项
    • B、4项
    • C、6项
    • D、8项
    • E、10项

    正确答案:A

  • 第16题：

    奥尔波特认为研究心理学应当研究群体


    正确答案:错误

  • 第17题：

    评论能力是你做文学史研究一切能力的根本。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    梅奥对人际关系结构方面做了重要研究。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    主要主持霍桑研究（即霍桑试验）的代表人物，是（）。

    • A、泰罗
    • B、韦伯
    • C、梅奥
    • D、法约尔

    正确答案:C

  • 第20题：

    奥本海默曾是普林斯顿高级研究所的所长


    正确答案:正确

  • 第21题：

    问答题
    简述奥雷斯姆对货币问题的研究。

    正确答案： 奥雷斯姆认为，货币是为解决物物交换存在的困难逐渐产生发展起来的，并提示了货币的价值尺度和交换媒介两种职能。
    奥雷斯姆把货币称之为人造的财富，它虽然不能直接满足人们的需要，但对公共福利来说，是必不可少的。作为一位货币金属论者，他讨论了铸造货币的材料，认为贵金属特别是黄金更合适作货币。不应使用合金，因为合金容易掺假或引起猜疑。关于铸币的费用负担，他提出，铸币的价格应当略高于贵金属本身的价格，其间的差额是铸币的费用。此差额不宜过大，否则将危害社会。
    在政策实践上，奥雷斯姆反对君主们为了一己私利而任意改变货币制度的行为，并分析了货币贬值的不良后果。他还提出，贬损铸币危害整个国家，这比高利贷活动的害处更大。他把改变货币制度的权力赋予社会而不是君主，这是管理货币权力应由独立的机构而不是行政机构来执行这一思想的最初表达。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    早期社会助长的最初研究是由（）于1897年做的。
    A

    特里普利特

    B

    勒温

    C

    奥尔波特

    D

    扎琼克


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    奥尔波特认为研究心理学应当研究群体
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    最早研究个人权威来源问题的社会学家是（）。
    A

    梅奥

    B

    韦伯

    C

    涂尔干

    D

    孔子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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