单选题下列关于儿童自我意识发展阶段错误的说法是（ ）。A 追求自我的形成（6岁）B 对身体的自我感觉（1岁）C 对自我扩展的意识（4岁）D 自我尊重的意识（3岁）E 理解自我的形成（成年）
题目
追求自我的形成（6岁）
对身体的自我感觉（1岁）
对自我扩展的意识（4岁）
自我尊重的意识（3岁）
理解自我的形成（成年）
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第1题：
关于儿童身心发展的说法不正确的是
A、儿童身体发展随年龄增长而等速增加
B、儿童身体发展有快速期，也有相对平衡期
C、0～2岁是快速发展阶段
D、3～6岁是又一个快速发展阶段
E、儿童心理发展的连续性是被心理发展快速期中断而表现出一个个不同阶段的
参考答案：A
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第2题：
小学儿童自我意识的发展趋势不包括（）
- A、小学儿童自我意识岁年龄增高而不断发展
- B、小学各年级儿童发展速度不同
- C、小学儿童自我意识成分发展不同步
- D、小学儿童自我意识随年龄增高而趋于一致
正确答案:D -
第3题：
（）岁以后，儿童自我意识的发展处于自我意识各方面的发展阶段。
正确答案:3 -
第4题：
试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。
正确答案: （1）感知运动阶段（0~2岁）；
（2）前运算阶段（2~7岁）；
（3）具体运算阶段（7~11岁）；
（4）形式运算阶段（11岁以后）。 -
第5题：
儿童开始意识到“愿意”和“应该”的区别，开始懂得什么是“应该的”，“愿意”要服从“应该”。说明儿童的自我意识进入到了（）
- A、自我感觉的发展阶段
- B、自我认识的发展阶段
- C、自我意识的萌芽阶段
- D、对自己心理活动的意识阶段
正确答案:D -
第6题：
填空题（）岁以后，儿童自我意识的发展处于自我意识各方面的发展阶段。正确答案： 3解析： 暂无解析 -
第7题：
填空题儿童自我意识的发展有个过程。15个月以后的孩子在脸上点了红点以后，他们能自己直接指出鼻子上的红点，说明他们已经明确地认识了自己。这表明儿童自我意识的发展处于（）的发展阶段。正确答案： 自我认识解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题下列关于自我及自我意识的说法错误的是（）A自我意识是指一个人对自己和自己与周围事物关系的认识
B自我意识是人认识自己和对待自己的统一
C自我指个体意识到自己身心特征的统合体
D自我意识仅让我们表现出忍让，克制和文明礼貌
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第9题：
单选题下列关于儿童自我意识发展阶段不正确的说法是（）A对身体的自我感觉（1岁）
B自我尊重的意识（3岁）
C对自我扩展的意识（4岁）
D追求自我的形成（6岁）
E理解自我的形成（成年）
正确答案： B解析： 在儿童个性形成中，自我意识的发展分以下几个阶段。①对身体的自我感觉(1岁)；②对自我同一性的意识(2岁)；③对自我尊重的意识(3岁)；④对自我扩展的意识(4岁)；⑤自我意象的形成(4～6岁)；⑥理性运用思考的自我形成(6～12岁)；⑦追求自我的形成(12岁至青春期)；⑧理解自我的形成(成年)。所以追求自我的形成是在12岁至青春期而不是6岁，所以选D。 -
第10题：
关于儿童性虐待，下列说法的是()。
A.儿童遭受性虐待后，家长一般很难发现可疑迹象。
B.儿童的自我意识经历了性虐待事件后都受到极大威胁，更有可能在成年后成为性暴力的受害者或者加害者。
C.对于儿童性虐待，心理治疗只针对受害儿童自身。
D.游戏治疗对儿童性虐待的辅导没有帮助。
参考答案：B
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第11题：
儿童自我意识的发展有个过程。15个月以后的孩子在脸上点了红点以后，他们能自己直接指出鼻子上的红点，说明他们已经明确地认识了自己。这表明儿童自我意识的发展处于（）的发展阶段。
正确答案:自我认识 -
第12题：
下列关于留守儿童的说法，错误的是？（）
- A、留守儿童带来的都是负面的社会问题
- B、留守儿童可能会成为犯罪的预备军
- C、留守儿童的情感发育会有一定的缺失
- D、留守儿童问题亟待解决
正确答案:A -
第13题：
下列关于自我及自我意识的说法错误的是（）
- A、自我意识是指一个人对自己和自己与周围事物关系的认识
- B、自我意识是人认识自己和对待自己的统一
- C、自我指个体意识到自己身心特征的统合体
- D、自我意识仅让我们表现出忍让，克制和文明礼貌
正确答案:D -
第14题：
关于儿童身心发展的说法不正确的是
- A、儿童身体发展随年龄增长而等速增加
- B、儿童身体发展有快速期，也有相对平衡期
- C、0～2岁是快速发展阶段
- D、3～6岁是又一个快速发展阶段
- E、儿童心理发展的连续性是被心理发展快速期中断而表现出一个个不同阶段
正确答案:A -
第15题：
问答题简述自我意识的发展阶段。正确答案： 个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。
（1）生理自我。生理自我是自我意识最原始的形态。儿童1岁末，开始将自己的动作和动作的对象区分开来，把自己和自己的动作区分开来，并在与成人的交往中，按照自己的姓名、身体特征和活动能力来看待自己，并作出一定的评价。生理自我在3岁左右基本成熟。
（2）社会自我。儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段。他们从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、批判性正在迅速发展，对道德行为的判断能力也逐渐达到了前所未有的水平，从对具体行为的评价发展到有一定概括程度的评价。但他们的自我评价通常不涉及个人的内心世界和人格特征，自我的调节控制能力也较差，常出现言行不一的现象。社会自我到少年期基本成熟。
（3）心理自我。心理自我是在青年初期开始形成和发展的。青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。通过对自我的发现，产生独立的愿望，了解未来对自己的重要意义。自我评价越来越客观、公正和全面，并具有社会道德性，并在此基础上形成自我理想，追求最有意义和最有价值的目标。解析： 暂无解析 -
第16题：
单选题儿童开始意识到“愿意”和“应该”的区别，开始懂得什么是“应该的”，“愿意”要服从“应该”。说明儿童的自我意识进入到了（）A自我感觉的发展阶段
B自我认识的发展阶段
C自我意识的萌芽阶段
D对自己心理活动的意识阶段
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第17题：
单选题当妈妈抱着孩子问他的耳朵在哪里时，孩子用手摸摸自己的耳朵，又立即去摸妈妈的耳朵，说明儿童的自我意识进入了（）A自我感觉的发展阶段
B自我认识的发展阶段
C自我意识的萌芽阶段
D对自己心理活动的意识阶段
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述儿童自我意识的发展阶段。正确答案： 自我意识是指个体对自己所作所为的看法和态度,包括对自己的存在以及与周围人或物的关系的意识。儿童自我意识的发展经历了以下的发展阶段:
(1)自我感觉的发展阶段(1岁前)
1岁前的儿童不能把自己作为一个主体同周围的客体区别开,甚至不知道手脚是自己身体的一部分,逐渐地,儿童知道了手脚是自己身体的一部分,这是自我意识的最初级形式,即自我感觉阶段。
(2)自我认识的发展阶段(1~2岁)
孩子认识到自己是一个独立的人的前提是要和妈妈分离。孩子很小的时候觉得自己和妈妈是同一个人,即“母子同一性”。随着孩子会叫“妈妈”,说明孩子已经开始把自己作为一个独立的个体来看待了。儿童对自己的认识更重要的方面是对自己形象的认识。15个月以后的孩子已经明确地认出了自己。15个月的婴儿已经开始知道自己长什么样了。
(3)自我意识的萌芽阶段(2~3岁)
自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。儿童在2~3岁的时候,掌握代名词“我”,是儿童自我意识萌芽的最重要的标志。孩子逐渐会较准确地使用“我”这个词来表达自己的愿望。这时可以说儿童的自我意识产生了。
(4)自我意识各方面的发展阶段(3岁以后)
2~3岁时,在孩子知道自己是一个独立的个体的基础上,逐渐开始了对自己的评价,但这种评价是非常简单的。进入幼儿期后,孩子的自我评价逐渐发展起来,同时,自我体验、自我控制已开始发展。解析： 暂无解析