犯了“划分不全”的逻辑错误
犯了“多出子项”的逻辑错误
犯了“混淆根据”和“子项相容”逻辑错误
是正确的
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、建设农村党员干部现代远程教育教学平台
B、建设农村党员干部现代远程教育终端站点
C、开发农村党员干部现代远程教育多种媒体教学资源
D、建立农村党员干部现代远程教育骨干队伍
第3题:
第4题:
廉政档案立卷对象:()。
第5题:
干部可以分为党员干部、非党员干部、技术干部、党政干部和青年干部等几类。这种的逻辑错误叫做()
第6题:
()是指以优秀党员干部或先进党组织的事迹为素材对党员干部和公务员进行的教育。
第7题:
培养选拔(),是中国特色社会主义政治制度的重要内容。
第8题:
党组织和党员干部如何正确对待党外干部?
第9题:
中央提出配备女干部、少数民族干部和非中共党员干部有哪些目标要求?
第10题:
学生干部
自娱性干部
自治性干部
自助性干部
第11题:
党员领导干部
党员干部
在党委组织部门工作的干部
党群干部
第12题:
第13题:
“三严三实”是党员干部的______。
答案:精神标识,价值追求和行为准则
第14题:
在党员干部管理问题上,我们坚持的原则是( )。
A.党管干部
B.政府管干部
C.政府监督干部
D.群众监督干部
第15题:
组工干部是指()
第16题:
“干部可以分为党员干部、非党员干部和专业干部。”这个划分()。
第17题:
谈话笔录根据谈话对象不同,分为()两种版本。
第18题:
班级组织中的学生干部划分为()
第19题:
保持党的纯洁性的基本内容是:大力保持党员干部思想纯洁、大力保持党员干部队伍纯洁、大力保持党员干部作风纯洁、大力保持党员干部清正廉洁。
第20题:
坚持(),既提出(),激励党员干部向往践行,又划出政治底线,防止党员干部逾矩失范。
第21题:
党外知识分子
其它党派领导
女干部、少数民族干部和非党员干部
第22题:
多出子项
子项不全
划分的标准不统一
定义过宽
第23题:
领导干部、普通员工
领导干部、非领导干部
长期合同员工、短期合同员工
党员、非党员