问答题什么是“美即真”、“真即自然”、“自然即人性”以及“自然即古典”的循环？

题目
问答题
什么是“美即真”、“真即自然”、“自然即人性”以及“自然即古典”的循环？
相似考题

1.包括自然事物的美和社会事物的美,即()。A.自然美B.社会美C.自然美和社会美D.自然美和事物美

2.布瓦洛的“自然的原则”实际上就是关于“美即真”的命题。()此题为判断题(对，错)。

3.自然循环锅炉的蒸发面在锅炉点火后开始受热，即产生（ ）。

4.包括自然事物的美和社会事物的美,即生活美和社会美。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案： 布瓦洛《诗的艺术》、《书简诗》及其新古典主义三原则，可以找到非常清晰的关联和线索，即：从“理性的原子”、“自然的原则”和“道德的原子”推至布瓦洛的“美即真”、“真即自然”、“自然即人性”以及“自然即古典”的循环。
（1）“理性的原则”实际上就是布瓦洛关于“美即真”的命题。崇尚理性意味着作品要反映理性所认定的“真实”，艺术描写要具有“像真性”。“美”是“真”的根据，只有符合“真”，才会显得“美”。
（2）“自然的原则”是对“理性”之“真”的进一步解说。古典主义的自然原则就是理性原则的推延，凭借理性所探索的真理，就是自然之真、自然之理。所以“真即自然”。
（3）而“自然”是指体现在事物中的“事之常理”和体现在人性中的“人之常情”，而特别指他们凭借理性所认定的普遍永恒的“人性”，所以“自然即人性”。
（4）在古典主义者看来，模仿自然的最高成就，在古典文艺作品中得到了充分的体现，在古典文艺论著中得到了全面的总结，所以模仿自然的最佳途径就是模仿古典。受布瓦洛影响很深的英国古典主义者蒲柏说：“荷马就是自然”，“模仿古人就是模仿自然。”也就是说“自然即古典”，模仿古典就是模仿自然。
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  • 第1题：

    美育即（ ）。

    A．审美教育

    B．艺术教育

    C．社会美教育

    D．自然美教育


    正确答案：A
    美育就是要培养学生具有正确的审美观点，具有感觉美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。可见，美育即审美教育。 

  • 第2题：

    毕达哥拉斯学派的美学观点是（）

    A美在和谐

    B模仿自然

    C美即功用


    A
    略

  • 第3题：

    伦理美学观点认为（）

    A美在和谐

    B模仿自然

    C美即功用


    C
    略

  • 第4题：

    “道法自然”即“道仿效大自然”。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    下列哪句话不是森田治疗的格言（）

    • A、顺应自然地生活
    • B、己所不欲勿施于人
    • C、杂念即无想
    • D、不安心即安心
    • E、思想矛盾，事实唯真

    正确答案:B

  • 第6题：

    锅炉水循环有两种形式即（）。

    • A、强制循环
    • B、往复循环
    • C、自然循环

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    “自然即人性”


    正确答案: 这是布瓦洛对于新古典主义原则的一种阐释。"美"的创造是通过"真"的追求，而"真"的也就是"自然"的。在布瓦洛的描述中，"自然"其实就在于"人性"："作家啊，„„你们唯一钻研的就该是自然人性"。但是"人性"实际上被布瓦洛概括为以往戏剧实践中的几种普遍的性格类型，比如阿迦门农的"骄蹇而自私"、伊尼对天神的"敬畏"、青年人的"躁急"、中年人的"成熟"、老年人的"抑郁"以及"老实"、"荒唐"、"糊涂"、"吃醋"等等。所以"摹仿自然"的最直接方式，也许就是"摹仿古人"，从而又有所谓的"自然即古典"——这同贺拉斯将"摹仿"转换为"借鉴"的思路完全一致。

  • 第8题：

    什么是“美即真”、“真即自然”、“自然即人性”以及“自然即古典”的循环？


    正确答案: 布瓦洛《诗的艺术》、《书简诗》及其新古典主义三原则，可以找到非常清晰的关联和线索，即：从“理性的原子”、“自然的原则”和“道德的原子”推至布瓦洛的“美即真”、“真即自然”、“自然即人性”以及“自然即古典”的循环。
    （1）“理性的原则”实际上就是布瓦洛关于“美即真”的命题。崇尚理性意味着作品要反映理性所认定的“真实”，艺术描写要具有“像真性”。“美”是“真”的根据，只有符合“真”，才会显得“美”。
    （2）“自然的原则”是对“理性”之“真”的进一步解说。古典主义的自然原则就是理性原则的推延，凭借理性所探索的真理，就是自然之真、自然之理。所以“真即自然”。
    （3）而“自然”是指体现在事物中的“事之常理”和体现在人性中的“人之常情”，而特别指他们凭借理性所认定的普遍永恒的“人性”，所以“自然即人性”。
    （4）在古典主义者看来，模仿自然的最高成就，在古典文艺作品中得到了充分的体现，在古典文艺论著中得到了全面的总结，所以模仿自然的最佳途径就是模仿古典。受布瓦洛影响很深的英国古典主义者蒲柏说：“荷马就是自然”，“模仿古人就是模仿自然。”也就是说“自然即古典”，模仿古典就是模仿自然。

  • 第9题：

    单选题
    （）是卢梭的观点。
    A

    教育即经验改组

    B

    教育即生活

    C

    教育即生长

    D

    教育即儿童天性的自然展开


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    自然美学观点认为（）
    A

    模仿自然

    B

    美在和谐

    C

    美即功用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    柏拉图的“美本身”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说，实质上都体现着一种基本的观念，这就是（）
    A

    美即自然

    B

    美即感性

    C

    美即有用

    D

    美即完满


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列哪句话不是森田治疗的格言（）
    A

    顺应自然地生活

    B

    己所不欲勿施于人

    C

    杂念即无想

    D

    不安心即安心

    E

    思想矛盾，事实唯真


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    自然人化是同步进行的双重历史实践进程，即外在自然的人化与内在自然的人化，也即客体自然的人化与主体自然的人化。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    自然美学观点认为（）

    A模仿自然

    B美在和谐

    C美即功用


    B
    略

  • 第15题：

    世界遗产即分为（）。

    • A、自然遗产、文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体（即双重遗产）和文化景观
    • B、自然遗产、文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体（即双重遗产）
    • C、自然遗产、文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体（即双重遗产）和自然景观
    • D、文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体（即双重遗产）和自然景观

    正确答案:A

  • 第16题：

    （）是卢梭的观点。

    • A、教育即经验改组
    • B、教育即生活
    • C、教育即生长
    • D、教育即儿童天性的自然展开

    正确答案:D

  • 第17题：

    锅炉汽、水循环方式主要有两种，即自然循环和强制循环。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    柏拉图的“美本身”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说，实质上都体现着一种基本的观念，这就是（）

    • A、美即自然
    • B、美即感性
    • C、美即有用
    • D、美即完满

    正确答案:D

  • 第19题：

    杜威的教育主张是（）。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    杜威的教育主张是（）。①教育即生活②教育即生长③教育即自然人的培养④教育即经验的改造
    A

    ①②③

    B

    ②③④

    C

    ①③④

    D

    ①②④


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    “自然即人性”

    正确答案： 这是布瓦洛对于新古典主义原则的一种阐释。"美"的创造是通过"真"的追求，而"真"的也就是"自然"的。在布瓦洛的描述中，"自然"其实就在于"人性"："作家啊，„„你们唯一钻研的就该是自然人性"。但是"人性"实际上被布瓦洛概括为以往戏剧实践中的几种普遍的性格类型，比如阿迦门农的"骄蹇而自私"、伊尼对天神的"敬畏"、青年人的"躁急"、中年人的"成熟"、老年人的"抑郁"以及"老实"、"荒唐"、"糊涂"、"吃醋"等等。所以"摹仿自然"的最直接方式，也许就是"摹仿古人"，从而又有所谓的"自然即古典"——这同贺拉斯将"摹仿"转换为"借鉴"的思路完全一致。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    伦理美学观点认为（）
    A

    美在和谐

    B

    模仿自然

    C

    美即功用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    世界遗产即分为（）。
    A

    自然遗产、文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体（即双重遗产）和文化景观

    B

    自然遗产、文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体（即双重遗产）

    C

    自然遗产、文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体（即双重遗产）和自然景观

    D

    文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体（即双重遗产）和自然景观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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