单选题下列哪一项不属于马克思所谓的“掌握世界”的方式？（）A 艺术的B 时间的C 宗教的D 理论的

题目
单选题
下列哪一项不属于马克思所谓的“掌握世界”的方式？（）
A

艺术的

B

时间的

C

宗教的

D

理论的

相似考题

1.提出艺术是人类"掌握世界的四种方式”之一的人是()。A.马克思B.恩格斯C.列宁D.斯大林

2.马克思明确提出人的头脑掌握世界的方式有：（）A、理论的B、艺术的C、宗教的D、实践精神的E、抽象的

3.怎样认识马克思关于艺术是头脑掌握世界的方式之一的观点？

4.下列哪一项不属于处理劳动争议的主要方式？（）A、和解B、调解C、赔偿D、仲裁

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
更多“下列哪一项不属于马克思所谓的“掌握世界”的方式？（）”相关问题

  • 第1题：

    如何理解文艺作为审美地掌握世界的方式与科学掌握世界方式的不同？


    正确答案: 1、文艺的性质是一种具有审美特征的社会意识形态。其不在说理，而是人类对现实的审美关系的反映。
    2、文艺以审美的眼光审视世界，现实生活都须经过艺术家的审美理想之光加以烛照，创造具有审美价值的作品出来，不仅内容是美的，而且文艺作品的形式也有艺术家高超的艺术技巧和智慧的结晶。
    3、文艺以唤起多种感受和体验，达到情感愉悦为目的，其结果是以艺术的真实熏陶和感染人，不以单一结论为归宿。而科学以客观现实的具体指向为标准，不以多义性而以客观存在的真实为依据。

  • 第2题：

    提出“艺术地掌握世界的方式”观的是：（）

    • A、马克思
    • B、黑格尔
    • C、列宁
    • D、普列汉诺夫

    正确答案:A

  • 第3题：

    “整体，当它在头脑中作为被思维的整体而出现时，是思维着的头脑的产物，这个头脑用它所专有的方式掌握世界，而这种方式是不同于对世界的艺术的、宗教的、实践精神的掌握的。”是马克思在《〈政治经济学批判〉导言》所阐明的观点。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    向群众“灌输”马克思主义是思想政治工作的一项重要任务。所谓“灌输”，是指（）。

    • A、强迫硬输马克思主义理论
    • B、自觉、系统、寓教于乐地学习掌握马克思主义的世界观
    • C、有领导地对人们进行马克思主义教育
    • D、有组织地对人们进行马克思主义教育

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    下列哪一项不是超常儿童的典型特征？（） 

    • A、智力早熟
    • B、坚持按自己的方式行事
    • C、掌握欲极强
    • D、有若干癖好

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列哪一项不属于SDH的三大核心优点（）。

    • A、信息净负荷的透明性
    • B、世界范围内统一的标准光接口
    • C、强大的网管能力
    • D、同步复用映射方式

    正确答案:A

  • 第7题：

    下列哪一项不属于"部分产权"房屋的分割方式（）。

    • A、协议解决
    • B、竞价方式解决
    • C、公证解决
    • D、判决解决

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    马克思提出，人类掌握世界的方式有四种。包括（）
    A

    科学精神的方式

    B

    艺术精神的方式

    C

    实践精神的方式

    D

    宗教精神的方式


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    马克思明确提出人的头脑掌握世界的方式有：（）
    A

    理论的

    B

    艺术的

    C

    宗教的

    D

    实践精神的

    E

    抽象的


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    怎样认识马克思关于艺术是头脑掌握世界的方式之一的观点？

    正确答案： 马克思在《政治经济学批判》导言中论述人用头脑掌握世界的方式时，指出，除了有头脑所专有的方式即理论的方式（如政治经济学的方式）之外，还有艺术的、宗教的、实践精神的方式。在这里，
    第一，马克思把艺术看作人类掌握世界的方式之一；
    第二，马克思又把艺术的方式同宗教的、实践精神的方式并列起来与理论的方式相区别；
    第三，在同宗教的、实践精神方式的并列中又启发我们注意艺术方式与另外两种方式的区别。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    马克思在《政治经济学·导言》中关于人类头脑掌握世界的方式的论述，说明（）。
    A

    艺术与理论有不同之处

    B

    艺术思维与理论思维完全相同

    C

    艺术思维不同于理论思维

    D

    艺术是人类掌握世界的一种方式

    E

    艺术不是从人类整体上掌握世界的方式


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如何理解文艺作为审美地掌握世界的方式与科学掌握世界方式的不同？

    正确答案： 1、文艺的性质是一种具有审美特征的社会意识形态。其不在说理，而是人类对现实的审美关系的反映。
    2、文艺以审美的眼光审视世界，现实生活都须经过艺术家的审美理想之光加以烛照，创造具有审美价值的作品出来，不仅内容是美的，而且文艺作品的形式也有艺术家高超的艺术技巧和智慧的结晶。
    3、文艺以唤起多种感受和体验，达到情感愉悦为目的，其结果是以艺术的真实熏陶和感染人，不以单一结论为归宿。而科学以客观现实的具体指向为标准，不以多义性而以客观存在的真实为依据。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如何理解文艺作为审美地掌握世界的方式与科学地掌握世界的方式的不同？


    正确答案: （一）科学研究活动通过统计、分析、演绎、归纳等方法，力求客观地反映世界，它以“真”为最高原则，满足人类的理性需要。
    （二）文艺创作活动通过人对世界的情感体验和审美把握，力求表达主体对于客观世界和现实生活的主观感受，它以“美”为最高原则，满足人类的感性需要。
    （三）艺术是个别的，而科学是一般的。科学是从一般的标志到达准确的抽象，而艺术却是从准确的抽象到达具有生命力的内涵。

  • 第14题：

    下列哪一项不属于马克思所谓的“掌握世界”的方式？（）

    • A、艺术的
    • B、时间的
    • C、宗教的
    • D、理论的

    正确答案:B

  • 第15题：

    下列各项属于学习马克思主义的目的的有（）

    • A、树立正确的世界观、人生观、价值观
    • B、掌握认识世界和改造世界的伟大工具
    • C、全面提高人的素质
    • D、掌握各种具体的知识

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    下列哪一项不属于中国的世界文化遗产？（）

    • A、三清山
    • B、沈阳故宫
    • C、北京天坛

    正确答案:A

  • 第17题：

    马克思关于艺术是人类头脑掌握世界的方式的论述，主要肯定了艺术的（）。

    • A、社会性质
    • B、特殊性质
    • C、意识性质
    • D、上层建筑性

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列各项属于学习马克思主义的主要目的的有（）

    • A、树立正确的世界观、人生观、价值观
    • B、掌握认识世界和改造世界的伟大工具
    • C、全面提高人的素质
    • D、掌握各种具体的知识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    马克思提出，人类掌握世界的方式有四种。包括（）

    • A、科学精神的方式
    • B、艺术精神的方式
    • C、实践精神的方式
    • D、宗教精神的方式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    多选题
    向群众“灌输”马克思主义是思想政治工作的一项重要任务。所谓“灌输”，是指（）。
    A

    强迫硬输马克思主义理论

    B

    自觉、系统、寓教于乐地学习掌握马克思主义的世界观

    C

    有领导地对人们进行马克思主义教育

    D

    有组织地对人们进行马克思主义教育


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列各项属于学习马克思主义的目的的有（）
    A

    树立正确的世界观、人生观、价值观

    B

    掌握认识世界和改造世界的伟大工具

    C

    全面提高人的素质

    D

    掌握各种具体的知识


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出“艺术地掌握世界的方式”观的是：（）
    A

    马克思

    B

    黑格尔

    C

    列宁

    D

    普列汉诺夫


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    如何理解文艺作为审美地掌握世界的方式与科学地掌握世界的方式的不同？

    正确答案： （一）科学研究活动通过统计、分析、演绎、归纳等方法，力求客观地反映世界，它以“真”为最高原则，满足人类的理性需要。
    （二）文艺创作活动通过人对世界的情感体验和审美把握，力求表达主体对于客观世界和现实生活的主观感受，它以“美”为最高原则，满足人类的感性需要。
    （三）艺术是个别的，而科学是一般的。科学是从一般的标志到达准确的抽象，而艺术却是从准确的抽象到达具有生命力的内涵。
    解析： 暂无解析

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