问答题在某种意义上，“考试不能作弊”是一个基本的道德原则。但是，怎么认定这种行为的非道德性呢？这里有两种思路．虽然结论是一样的，但出发点却截然不同。一种思路是说：老师如果发现我作弊的话，他将判我的这门课程的成绩为零分；或者，如果这种行为蔓延开来的话，那么，考试最终就会变得形同虚设，以致根本起不到考试本来应该起到的作用。所以，考试不能作弊。 另一种思路是说：“考试不能作弊”是一个普遍的道德法则。如果你违反了“考试不能作弊”这样一个普遍的道德法则的话，你实际上是在对大多数人经过长期努力建立起来的，并且在理论上
题目
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第1题：
在考试过程中或在考试结束后发现违犯考试规定的，应认定相关的考生实施了考试作弊，给予留校察看处分，下列哪项不属于此处分范围的（）
- A、通过监控录像认定为作弊行为的
- B、考试结束后确因本人忘记未在试卷规定范围内写好姓名的
- C、考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的
- D、评卷过程中被认定为答案雷同的
正确答案:B -
第2题：
如果某人认为某种行为是合乎道德的，那么这种行为即为主观上正确的；如果某种行为遵循了道德的要求，则这种行为是客观上正确的。
正确答案:正确 -
第3题：
某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题。
- A、道德认知
- B、道德情感
- C、道德意志
- D、道德信念
正确答案:C -
第4题：
如果考试时，很多同学都作弊，而你也担心不及格，你会怎么办（）
- A、坚决不作弊
- B、和其他同学一样作弊
- C、看具体情况
正确答案:A -
第5题：
考试作弊是一种对（）的践踏行为。
- A、道德
- B、诚信
- C、法律
正确答案:B -
第6题：
在考试过程中或者在考试结束后发现下列哪些行为，应认定相关的考生实施了考试作弊，给予留校察看处分（） ①评卷过程中被认定为答案雷同的 ②考生在考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的 ③考试工作人员协助实施作弊行为的 ④故意销毁试卷、答卷或者其他考试材料的
- A、①②③
- B、②③④
- C、①③④
- D、①②④
正确答案:C -
第7题：
考试中作弊是导致大学生无学位这种风险的（）因素。
- A、心理性
- B、道德性
- C、实质性
- D、技术性
正确答案:A -
第8题：
但丁说过：“道德常常能够填补人们智慧的缺陷，而智慧却不能同样填补道德的缺陷。”对这句话理解正确的是（）。
- A、在某种意义上，道德比智慧对人更重要
- B、一个人可以缺乏智慧，但是不能缺乏道德
- C、智慧的缺陷可以填补，而道德的缺陷却不能填补
- D、道德的缺陷，往往会带来智慧上无可弥补的缺陷
正确答案:A -
第9题：
从某种意义上说，是否是一个合格的家政服务员，首先要看其有没有基本的道德修养和职业道德。
正确答案:正确 -
第10题：
单选题考试作弊是一种对（）的践踏行为。A道德
B诚信
C法律
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题从某种意义上说，儒家虽然提倡人道主义，但是是反对科学的。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题在某种意义上，“考试不能作弊”是一个基本的道德原则。但是，怎么认定这种行为的非道德性呢？这里有两种思路．虽然结论是一样的，但出发点却截然不同。一种思路是说：老师如果发现我作弊的话，他将判我的这门课程的成绩为零分；或者，如果这种行为蔓延开来的话，那么，考试最终就会变得形同虚设，以致根本起不到考试本来应该起到的作用。所以，考试不能作弊。 另一种思路是说：“考试不能作弊”是一个普遍的道德法则。如果你违反了“考试不能作弊”这样一个普遍的道德法则的话，你实际上是在对大多数人经过长期努力建立起来的，并且在理论上被证明是正当的那种基本的道德原则进行挑战，而这既是不道德的，同时也是危险的。因此，即使没有一个人实际上作弊，作弊这种行为也仍然是错误的。在对“考试不能作弊”这个道德原则所做的分析中，以上两种思路分别代表了"么样的道德理论？各自的利弊是什么？正确答案： 第一种思路代表的是功利主义的道德理论，第二种思路代表的是义务论的道德理论。这两种理论在处理现实问题时各有利弊。同学们可以先训：清楚何谓功利主义，何谓义务论，然后再对比它们的利弊长短。解析： 暂无解析 -
第13题：
在考试过程中或者在考试结束后发现下列哪些行为，应认定相关的考生实施了考试作弊，给予留校察看处分（） ①通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的 ②通过监控录像认定为作弊行为的 ③考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的 ④未在规定的座位参加考试的
- A、①②③
- B、②③④
- C、①③④
- D、①②④
正确答案:A -
第14题：
从某种意义上说，儒家虽然提倡人道主义，但是是反对科学的。
正确答案:正确 -
第15题：
下列关于道德行为的说法中，正确的是（）。
- A、道德行为一定出于对他人和社会利益的某种自觉的态度
- B、道德行为必须是行为主体自主选择的结果
- C、在特定意义上为非道德行为，但在广泛的意义上往往具有道德意义
- D、往往同其他社会行为相伴发生并相互结合
正确答案:A,B,C,D -
第16题：
在某种意义上，“考试不能作弊”是一个基本的道德原则。但是，怎么认定这种行为的非道德性呢？这里有两种思路．虽然结论是一样的，但出发点却截然不同。一种思路是说：老师如果发现我作弊的话，他将判我的这门课程的成绩为零分；或者，如果这种行为蔓延开来的话，那么，考试最终就会变得形同虚设，以致根本起不到考试本来应该起到的作用。所以，考试不能作弊。 另一种思路是说：“考试不能作弊”是一个普遍的道德法则。如果你违反了“考试不能作弊”这样一个普遍的道德法则的话，你实际上是在对大多数人经过长期努力建立起来的，并且在理论上被证明是正当的那种基本的道德原则进行挑战，而这既是不道德的，同时也是危险的。因此，即使没有一个人实际上作弊，作弊这种行为也仍然是错误的。在对“考试不能作弊”这个道德原则所做的分析中，以上两种思路分别代表了"么样的道德理论？各自的利弊是什么？
正确答案:第一种思路代表的是功利主义的道德理论，第二种思路代表的是义务论的道德理论。这两种理论在处理现实问题时各有利弊。同学们可以先训：清楚何谓功利主义，何谓义务论，然后再对比它们的利弊长短。 -
第17题：
考试过程中出现哪些行为之一，以作弊认定，给予开除学籍处分？
正确答案: （1）用不正当手段提前获得考试内容的；考试后用不正当手段更改、调换试卷的；更改成绩或取得虚假成绩的；
（2）替考和被替考的；
（3）在考场内使用移动电话、传呼机及其他通讯工具的；
（4）作弊后对有关老师无理取闹的；
（5）组织作弊的；
（6）考试中交换试卷的。 -
第18题：
下列行为可认定相关的考生实施了考试作弊行为的有（）。
- A、通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格和考试成绩的；
- B、评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上（含两份）答卷答案雷同的；
- C、考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；
- D、考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
在某种意义上，“考试不能作弊”是一个基本的道德原则。但是，怎么认定这种行为的非道德性呢？这里有两种思路．虽然结论是一样的，但出发点却截然不同。一种思路是说：老师如果发现我作弊的话，他将判我的这门课程的成绩为零分；或者，如果这种行为蔓延开来的话，那么，考试最终就会变得形同虚设，以致根本起不到考试本来应该起到的作用。所以，考试不能作弊。 另一种思路是说：“考试不能作弊”是一个普遍的道德法则。如果你违反了“考试不能作弊”这样一个普遍的道德法则的话，你实际上是在对大多数人经过长期努力建立起来的，并且在理论上被证明是正当的那种基本的道德原则进行挑战，而这既是不道德的，同时也是危险的。因此，即使没有一个人实际上作弊，作弊这种行为也仍然是错误的。你同意以上的哪种思路？理由是什么？
正确答案:简述自己支持哪一种理论并说明理由(略)。要求—定结合“考试不能作弊”这个道德准则来进行叙述，同时结合自己的亲身实际、亲身体验最好。 -
第20题：
在国家考试中，以下行为被认定为考试作弊的是（）。
- A、在考场或教育考试机构禁止的范围内喧哗的
- B、考试开始信号发出前答题的
- C、将草稿纸等考试用纸带出考场的
- D、故意销毁试卷、答案或者考试材料的
正确答案:D -
第21题：
单选题如果考试时，很多同学都作弊，而你也担心不及格，你会怎么办（）A坚决不作弊
B和其他同学一样作弊
C看具体情况
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题作弊行为被纳入刑法，政府出台诸多措施惩治作彝，但现实中考试作弊行为还是屡禁不止，你怎么看？正确答案：解析： -
第23题：
单选题某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题。A道德认知
B道德情感
C道德意志
D道德信念
正确答案： D解析： 暂无解析