多选题青少年中期抽象逻辑思维趋向成熟的主要表现是（　　）。A各种思维成分趋于稳定B个体思维品质和思维类型的差异趋于稳定C思维的可塑性大大减少D某些方面的思维能力高于成人

题目
多选题
青少年中期抽象逻辑思维趋向成熟的主要表现是（　　）。
A

各种思维成分趋于稳定

B

个体思维品质和思维类型的差异趋于稳定

C

思维的可塑性大大减少

D

某些方面的思维能力高于成人

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1.青年初期学生的智力接近成熟，抽象逻辑思维己从经验型向__________转化。

2.小学生思维发展的特点：A、从以具体形象为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式过渡B、抽象逻辑思维发展不平衡C、抽象逻辑思维从不自觉到自觉D、辩证逻辑思维初步发展

3.青少年思维发展的两个阶段是（ ） A.抽象逻辑思维、概括逻辑思维 B.形象逻辑思维、概括逻辑思维 C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维 D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维

4.青少年期思维发展的总特点可以概括为( )A、抽象逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期

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  • 第1题：

    抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是（ ）阶段。

    A.学龄前
    B.学龄期
    C.青少年
    D.青年

    答案：C
    解析：
    青少年阶段的思维主要有两个方面的特点：①青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维；②青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段，青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。

  • 第2题：

    下列不属于青少年思维的主要特点的是( )。

    A.青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
    B.青少年逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人
    C.青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
    D.青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期

    答案：B
    解析：
    青少年的思维主要有三个方面的特点：一是青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维；二是青少年的逻辑思维处于经验型向理论型过渡的阶段；三是青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。B项不属于青少年思维的主要特点。

  • 第3题：

    抽象逻辑思维的发展在（）阶段进入成熟期。

    • A、初中
    • B、高中
    • C、大学
    • D、成人

    正确答案:B

  • 第4题：

    以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是（）。

    • A、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展
    • B、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
    • C、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性
    • D、抽象逻辑思维开始占主导地位，具体形象思维仍然起主要作用

    正确答案:D

  • 第5题：

    高中生抽象逻辑思维发展的总特点是（）.

    • A、已具有充分的假设性、预计性及内省性
    • B、形式逻辑思维处于优势辩证逻辑思维迅速发展
    • C、抽象逻辑思维进入成熟期
    • D、以上都正确

    正确答案:D

  • 第6题：

    高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在（）。

    • A、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性
    • B、形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展
    • C、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
    • D、抽象逻辑思维还处于经验型阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    智慧的最高表现是（）。

    • A、抽象思维
    • B、形象思维
    • C、逻辑思维
    • D、概括思维

    正确答案:C

  • 第8题：

    青年阶段心理发展的主要特征（）。

    • A、青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平
    • B、抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维
    • C、逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
    • D、青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    进入（）以后，个体的抽象逻辑思维由经验型向理论型的转化初步完成，标志着他们的抽象逻辑思维趋向成熟。
    A

    童年期

    B

    少年期

    C

    青年初期

    D

    成年期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期是（　　）阶段。
    A

    学龄前

    B

    学龄期

    C

    青少年

    D

    青年


    正确答案： C
    解析：
    青少年阶段的思维主要有两个方面的特点：①青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维；②青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段，青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。

  • 第11题：

    单选题
    青年阶段心理发展的主要特征（）。
    A

    青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平

    B

    抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维

    C

    逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段

    D

    青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征


    正确答案： B
    解析： 青年阶段心理发展特征。

  • 第12题：

    填空题
    到青春期时，（）结构和机能逐步成熟完善，为青少年抽象逻辑思维等方面的发展提供了保证。

    正确答案： 脑和神经系统
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于青少年阶段描述正确的是（ ）。

    A.青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
    B.青少年的逻辑思维处于由理论型向经验型过渡的阶段
    C.青少年的自我意识主要由自我评价、自我体验和自我控制三方面构成
    D.青少年阶段面临的主要问题是：网络成瘾、犯罪和就业问题

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    初中生抽象逻辑思维已成熟。


    答案：错
    解析：
    这种说法是错误的。初中生思维发展的最主要特点就是抽象逻辑思维逐步占据主导地位，能运用假设、逻辑法则进行逻辑推理，但这时的逻辑思维还需要具体经验的支持；进入高中阶段以后．学生已能在头脑中进行完全的抽象符号推导，能在理论的指导下去分析、解决各种问题。在一定程度上，初中生的抽象逻辑思维还需要具体形象的支持，还不成熟。

  • 第15题：

    随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式最终由（）占主要地位。

    • A、抽象思维
    • B、形象思维
    • C、逻辑思维
    • D、理性思维

    正确答案:A

  • 第16题：

    青少年神经系统结构与机能的成熟为其心理发展趋向成熟奠定了基础，这突出表现在其思维发展上，已能进行（）

    • A、动作思维
    • B、形象思维
    • C、抽象逻辑思维
    • D、发散思维

    正确答案:C

  • 第17题：

    青少年思维能力发展的基本特点是（）

    • A、少年期的抽象逻辑思维还属于经验型
    • B、青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型
    • C、少年期的抽象逻辑思维还属于理论型
    • D、到少年期基本上可以掌握辩证思维

    正确答案:A

  • 第18题：

    智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪一个时期（）。

    • A、青年期
    • B、青年初期
    • C、青年中期
    • D、成年期

    正确答案:B

  • 第19题：

    关于青少年阶段描述正确的是（）。

    • A、青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维
    • B、青少年的逻辑思维处于由理论型向经验型过渡的阶段
    • C、青少年的自我意识主要由自我评价、自我体验和自我控制三方面构成
    • D、青少年阶段面临的主要问题是：网络成瘾、犯罪和就业问题

    正确答案:A

  • 第20题：

    大学阶段在形式逻辑思维发展的同时，辩证逻辑思维逐渐趋向成熟和完善。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    多选题
    青少年中期抽象逻辑思维趋向成熟的主要表现是（　　）。
    A

    各种思维成分趋于稳定

    B

    个体思维品质和思维类型的差异趋于稳定

    C

    思维的可塑性大大减少

    D

    某些方面的思维能力高于成人


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    青少年思维能力发展的基本特点是（）
    A

    少年期的抽象逻辑思维还属于经验型

    B

    青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型

    C

    少年期的抽象逻辑思维还属于理论型

    D

    到少年期基本上可以掌握辩证思维


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    青少年神经系统结构与机能的成熟为其心理发展趋向成熟奠定了基础，这突出表现在其思维发展上，已能进行（）
    A

    动作思维

    B

    形象思维

    C

    抽象逻辑思维

    D

    发散思维


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是（）。
    A

    形式逻辑思维处于优势，辩证逻辑思维迅速发展

    B

    抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期

    C

    抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性

    D

    抽象逻辑思维开始占主导地位，具体形象思维仍然起主要作用


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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