问答题你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时，你将如何处理？
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问答题
你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时，你将如何处理？
相似考题
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第1题：
如果你当上处长后，副处长对你有意见并向上级领导作了反映，你将如何处理这个问题？
正确答案: ①正确对待副处长有意见这件事情，把他有意见并向厅领导反映当作一件非常正常的事件看待。不要激化矛盾，不要对副处长有其他的想法和看法。
②主动找副处长沟通思想，征求副处长的意见。如果副处长所反映的意见，是误解，那么消除误解；如果副处长所反映的意见属于自己存在的问题，那么主动向副处长作自我批评，并且当即制订出改正缺点或不足的措施。总之，态度要诚恳、虚心，要达到在新的基础上的团结。
③问题解决后，建议由副处长再向上级领导汇报解决矛盾的情况。或者征得副处长同意后，由自己向上级领导汇报解决矛盾的情况，并且坚持实事求是的原则。 -
第2题：
当准确性和及时性发生矛盾时，你将如何决策？
正确答案: 准确性是指管理会计所提供的信息在相关范围内必须正确地反映客观事实。信息总是越精确越好，但要考虑到及时性及获取高精度信息所需的处理成本，因而在管理会计中，信息的准确性以决策的正确性为标准。由于企业管理中的决策问题千差万别，对管理会计信息的准确性也就难以有一个统一的普遍适用的标准。“不影响决策的正确性”就是管理会计信息的。
“有效使用范围”。正是基于这一特性，管理会计可以采用近似的方法来获取所需信息的近似值或估计值，以此来简化信息的处理程序，提高信息的处理效率，降低信息的处理成本。及时性是指管理会计必须为管理者决策提供最为及时、迅速的信息。管理会计中，有些信息是常规需要的，可设定必要的精度，在信息成本—效益平衡性原则约束下，通过程序化方式予以提供。对于大量的非常规需要的信息，为了及时提供，往往采用近似的获取估计值或近似值。管理会计信息的及时性以满足管理的需要为标准，没有固定的时间标准和精确性标准。及时信息有利于正确的决策；相反，过时的信息则会导致决策的失误。
在准确性和及时性之间，管理会计会更加重视及时性，甚至愿意牺牲部分准确性以换取信息的及时性。提高信息的及时性，可以通过缩短信息的经历时间来完成。信息的经历时间由两部分组成：间隔时间和延迟时间。间隔时间是指编制彼此相毗连报告的时间差；延迟时间是指处理数据、编制报表和分发报告所必需的时间。有效地缩短上述两个部分的时间间隔，就可以提高管理会计的及时性。 -
第3题：
如果某企业的利润率由10％提高到15％，作为投资人，你将如何进行评价？你认为利润率指标在评价中有何缺点？
正确答案: 不能简单地认为企业业绩有了很大的提高。利润率是由利润和收入计算得出的，是基于利润的业绩考核与评价标准，相对于其他业绩评价体系有一定的缺点。
（1）利润的计算依赖财务报表中的历史数据，仅能反映过去某段时间企业的经营成果，无法体现企业未来的发展状况。
（2）以利润为导向的评价指标仅反映了财务信息，而没有体现管理层的主观努力效果和公司内部运营状况。
（3）没有考虑时间价值，因此可能激励了短期行为，为了降低成本而放弃设备更新、开发新产品等活动，损害了企业长远利益。
（4）不能有效地考虑风险因素，无法正确反映企业目标。 -
第4题：
某一乡镇工作人员到农村去执行上级政策，群众不理解，发生冲突并将他打伤，你作为他的同事如何处理？
正确答案:（1）在工作中发生这种突发情况，应该冷静、妥善处理，防止事态扩大。
（2）我会首先将同事送往医院救治，同时向领导汇报情况。
（3）之后，我将向群众了解实际情况，进行解释和说服工作，并把情况总结后向领导如实汇报。
（4）对于打人者，我会向公安机关报案，由公安机关依法处理。 -
第5题：
某部门拟对江西省的大学毕业生就业情况进行调查，你作为负责人，你将如何取得有效信息并提供给上级机关做决策？
正确答案:（1）制定调查计划，成立大学毕业生就业情况调查小组，分工明确，责任到人。
（2）采访江西省高等教育主管部门，了解江西省重点院校和非重点院校的专业设置情况、师资力量、招生计划、招生状况、近三年的毕业生数量以及就业状况。
（3）采访几个大的人才交流中心，了解大学毕业生的就业状况。联系不同就业现况的学生，了解他们对国家就业政策的理解、对所学专业的认识、就业理想、就业后的感受等。
（4）了解几个民营企业接收大学毕业生的情况，他们的薪酬和各项待遇问题。
（5）选取几个居民区分发调查表格，调查他们对大学毕业生就业状况的认识和评价。
（6）调查工作结束后，认真整合调查资料，整理调查数据，形成一份非常详细的调查报告，呈报上级机关。 -
第6题：
在工作实践中，有时下属将自己职权范围内的工作和矛盾往上交，过分依赖上级领导处理矛盾。如果你是上级领导，将如何对待这种下属？
正确答案:1、首先要弄清是何种原因导致下属将本该属于自己职权范围内的事推给上级，如果是自己授权不清而导致下属职责不明，则应明确、充分地把权力下放给下属。
2、如果是下属工作能力低，水平不高，则应提高下属解决问题的能力，搞好传帮带。
3、如果是下属工作标准低，抱着“不求有功，但求无过”的思想，就要严格考核制度，明确树立“无功便是过”的观念。
4、对下属上交的原本应该是下属自己解决的矛盾，应态度鲜明地挡回，让下属自行处理，并给予批评。 -
第7题：
变电所一台变压器差动保护动作跳闸，作为一名值班运行电工，你将如何处理？谈谈你的想法。
正确答案: （1）首先向调度部门和主管领导报告所发生事件。
（2）迅速做出一方案，对变压器外部进行检查，确认有、无明显故障，对变压器瓦斯气体进行检查，确认变压器内部有无明显故障。如果能确认变压器内部、外部都无明显故障，试送电一次。
（3）试送电成功与否都要向调度部门和主管领导汇报结果。
（4）若试送电不成功，下一步听从调度命令安排。 -
第8题：
问答题作为辅导员，你将如何培养大学生新时代的抗战精神意识？正确答案： 抗战精神对大学生提高综合素质的意义：
（1）增强大学生国防意识：通过军训教育使大学生认识国防、了解国防，让学生们深刻体会到国防与我们息息相关，这对提高学生的精神境界，健全学生的人生观世界观，拓宽学生眼界，端正学生的爱国热情有着极其重要的意义。
（2）激发大学生的爱国热情：大学生建立了积极的爱国精神，正确的爱国态度，科学的报国方法，存而提高大学生的综合素质。
（3）拓宽眼界，认清和平和发展是世界的主旋律：让学生了解到当今世界复杂的形势，了解到了当今前沿科技的发展，在军事上各种武器、先进的战略系统的应用，和战术策略的实施，毛泽东军事思想的伟大贡献。这些知识极大的拓宽了学生的眼界，丰富和健全了学生的知识结构。
（4）培养大学生坚軔的精神品质。
具体措施：
（1）增强国防观念，认识国防的重要意义，积极学习国防教育理论，理解研宄国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能、主动旅行国防义务。国防与中华民族每一个成员息息相关。
（2）勿忘国耻，居安思危，増强爱国情操，国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。将个人的成长进步与祖国发展联系在一起。
（3）树聋正确的人生观，价值观和世畀观。
（4）努力学好科学知识和国防知识，作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。
（5）认真参加军事训练，军事训练是大学生必须得学习的种国防课程。在这些实践性的教育环节中进I*步巩固我们所学的国防知识。还可以让学生从中丰富知识、増强体魄，培养我们的无私奉献的责任意识、令行禁止的纪律观念、扎实奋斗的拼搏精神，促进学生的全面发展。
（6）自觉履行国防义务，积极报名参军：引导积极投身在国防建设中，锻炼身体，积极报名参军完成应该履行的兵役义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。
（7）积极参加课余国防教育演讲，实践：参加和宣传国防教育理论和知识.及全民教育，提高全体大学生以及全民的国防意识。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题在精镗内孔首检时发现内孔与外圆的壁厚差相差0.3mm，你认为会造成什么样的影响？碰到这种情况你是如何处理的？正确答案： 在精镗内孔时发现内孔与外圆的壁厚差0.3mm，会造成的影响有：热配后套管外轴承位相对内轴承位的圆跳动超差、轴承位与制动底板位同轴度超差，零件在装配使用后制动鼓与制动器不同心，影响刹车性能；如桥壳有带外油封的，则还可能造成油封位与套管不同轴，使用后产生漏油。碰到这类问题的处理方式：A、立即叫停生产；B对产生不合格的原因进行分析，如因定位轴径超差造成的偏心，可立即通知操作工恢复生产，对车轴工序人员进行考核；如因工装跑位造成的偏心，报告检验组长，检验组长组织操作工对机台工装进行重新校准，校准后生产的产品应进行跟踪检验直至产品符合要求；另，对前一班次生产的产品是否存在类似质量问题进行排查，对不合格的工件进行标识，并将不合格品返镗至单配套管尺寸。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题试述在接到疑似白喉病例报告后，你将如何处理？正确答案： 由于我省及周边省份多年没有白喉病例发生，目前一旦发生白喉病例，即视为突发公共卫生事件。所以一旦接报白喉疑似病例报告，应立即展开调查，进行核实诊断。
（1）对接报信息进行核实和信息补充开展现场流行病学调查，收集基本信息，如患者基本信息、主要症状、当前医疗救治情况，流行病学史，疫情发生地、发生时间等，并做好记录
（2）如果流行病学调查信息支持白喉疑似病例，则应采集标本，进行进一步诊断。采集标本与检测：取假膜与黏膜交界处标本涂片进行细菌学检查，也可接种血培养基；
（3）疫情控制：对患者立即进行隔离治疗，直至排除白喉诊断。一旦确诊则按照突发公共卫生事件处理。（4）信息报告：将收集的疫情和病情等相关信息，以及卫生应急工作开展情况在规定时间内报告上级疾控中心和当地卫生行政部门；
（5）加强与有关部门和有关方面的信息沟通，及时通报相关信息。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题你担任某单位主要领导，假定一天在你值夜班时突然发现档案室被盗，你将如何处理？正确答案： （1）保护现场并立即报警。
（2）配合公安部门勘察现场作好记录。
（3）对丢失物件向上级部门报告。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题你的辖区里发生了伤害孩童案件，作为社工，你会如何处理？正确答案： 首先，立即报告公安机关、报告上级单位；
其次，组织社区治安力量稳定现场，防止发生更多的伤害；
再次，辅助做好案件调查和社区居民心理干预工作；
最后，加强社区日常安全排查，加强安全教育。解析： 暂无解析 -
第13题：
在部署工作时遇到下级反对，你将如何处理？
正确答案: （1）首先冷静分析下级反对的具体情况（多数人反对，还是少数人、个别人反对。）
（2）如果是决策失误，那么要进一步调查研究，实施跟踪决策，在实际工作实施中不断发现问题，修订原决策方案。
（3）如果是下级对此项决策不够理解，那么应加强宣传、分析、比较，做好工作，取得支持。
（4）若是下级在执行这一决策过程中有一些实际困难，应积极帮助解决。 -
第14题：
你在这次竞聘中取代了以前的领导，他从你的上级变成了下级，你将如何与他共事、共同开展工作？
正确答案:1、摆正心态，不把自己想得太高，尊重原来的领导和同事，虚心向他们学习，多沟通交流。
2、工作中做到对事不对人，承担起新的责任，大胆决策，不畏首畏脚。
3、在工作中多和以前的领导沟通，不轻易改变以前领导的工作思路和计划，若有新的工作思路或方案设想，也主动征求原领导的意见。
4、合理安排以前领导的工作，充分调动其积极性。 -
第15题：
作为辅导员，你将如何培养大学生新时代的抗战精神意识？
正确答案: 抗战精神对大学生提高综合素质的意义：
（1）增强大学生国防意识：通过军训教育使大学生认识国防、了解国防，让学生们深刻体会到国防与我们息息相关，这对提高学生的精神境界，健全学生的人生观世界观，拓宽学生眼界，端正学生的爱国热情有着极其重要的意义。
（2）激发大学生的爱国热情：大学生建立了积极的爱国精神，正确的爱国态度，科学的报国方法，存而提高大学生的综合素质。
（3）拓宽眼界，认清和平和发展是世界的主旋律：让学生了解到当今世界复杂的形势，了解到了当今前沿科技的发展，在军事上各种武器、先进的战略系统的应用，和战术策略的实施，毛泽东军事思想的伟大贡献。这些知识极大的拓宽了学生的眼界，丰富和健全了学生的知识结构。
（4）培养大学生坚軔的精神品质。
具体措施：
（1）增强国防观念，认识国防的重要意义，积极学习国防教育理论，理解研宄国防知识。只有我们具有了一定的国防观念，才可能积极学习国防知识和军事技能、主动旅行国防义务。国防与中华民族每一个成员息息相关。
（2）勿忘国耻，居安思危，増强爱国情操，国家兴亡匹夫有责，作为大学生，作为华夏子孙，我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。将个人的成长进步与祖国发展联系在一起。
（3）树聋正确的人生观，价值观和世畀观。
（4）努力学好科学知识和国防知识，作为学生，学习才是主业。只有我们学好了科学知识，有了一技之能，才能谈得上报效祖国。应当了解和掌握有关的国防基本知识和基本理论。
（5）认真参加军事训练，军事训练是大学生必须得学习的种国防课程。在这些实践性的教育环节中进I*步巩固我们所学的国防知识。还可以让学生从中丰富知识、増强体魄，培养我们的无私奉献的责任意识、令行禁止的纪律观念、扎实奋斗的拼搏精神，促进学生的全面发展。
（6）自觉履行国防义务，积极报名参军：引导积极投身在国防建设中，锻炼身体，积极报名参军完成应该履行的兵役义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。
（7）积极参加课余国防教育演讲，实践：参加和宣传国防教育理论和知识.及全民教育，提高全体大学生以及全民的国防意识。 -
第16题：
在单位里，有两位同事在工作中经常发生争执，并且都向你倾诉，你将如何处理？
正确答案:（1）在工作中处理好同事关系不但是公务员的基本能力，而且对工作的进展和整个单位的发展都是至关重要的。所以我一定会在坚持原则的基础上帮助两位同事，化解他们的矛盾。
（2）不参与评价，绝不搬弄是非。
（3）在我能力范围内的，积极调解，耐心说明要以工作大局为重，大事讲原则，小事讲风格。我会组织一些活动，加强他们的交流与合作，让他们认识到沟通与合作的重要性。
（4）适当给两位同事建议，帮助他们找到问题的症结，提供交流和解决问题的方法。相信在我的帮助下，我的同事会解决彼此的矛盾，从而建立一个和谐的积极向上的团队。 -
第17题：
谈谈对“立党为公，执政为民”的看法。如果你被录取了将如何在工作中贯彻？
正确答案: （1）立党为公，执政为民，是中国共产党的本质特征，是我们党在长期的革命和建设中始终坚持的一贯思想，党的三代领导核心在不同时期对此都有许多论述。毛泽东同志说过，立党为公还是立党为私，这是无产阶级政党区别于其他政党的分水岭。“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”。邓小平同志指出：“全党要始终把人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应作为党的一切工作的出发点和归宿点。”江泽民同志强调：“全党同志的一切工作都是全心全意为人民服务的，都是为了实现好、发展好和维护好人民的利益。”在“七一”讲话中，江总书记又指出：“八十年来我们党进行的一切奋斗，归根到底都是为了最广大人民的利益。”“不断发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。”人民的利益高于一切，我们党除了人民的利益，没有自己的特殊利益。
（2）如果被录取为公务员，我会牢固树立马克思主义的群众观点，在改革、发展、稳定等各个方面，都要坚持一切从群众中来，到群众中去的根本工作路线，进一步密切党同人民群众的关系。要坚持人民的利益高于一切，一切工作都必须以最广大人民的根本利益为最高标准，始终为人民谋利益，办实事、办好事，踏踏实实做好自己的工作，做老实人，办老实事，为人民群众提供优质的公共服务，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。 -
第18题：
你作为领导干部在工作中碰到上级的某一批示精神与本地实际情况不一致、发生矛盾时，你将如何处理？”
正确答案: 一是对上级批示精神要认真学习研究，领会实质，把好政策关；
二是树立全局观念，部署工作，服从大局，立足于同党中央保持一致，做到令行禁止；
三是如发现上级批示中确有不符合本地、本*部门实际情况的问题，可向上级领导机关提出改进建议和实施意见。
“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下属干部时，是否采用‘用人不疑’的观点？”
评析这个问题，不应简单地肯定或否定。对古人格言要作辩证分析，此句有其可用的一面，也有弊端。
“用人不疑”体现了在用人上，经考查、分析、判断之后应有的一种充分信任、大胆使用的气魄和风格，应感化、激励被用者，促其产生“士为知己者死”的精神状态。
但用人完全“不疑”也不可取，因为所用之人的成长是受各种因素影响、不断发生变化的，而“不疑”论会把事物看死，容易以偏概全、以优掩劣，产生放任现象，忽略使用、培养、教育、考查、监督的措施，使被用人发生变故，所以正确地用人的疑与不疑是辩证的，不应化。 -
第19题：
问答题你在工作中是如何处理班级、党支部与团支部的关系？正确答案： 1.以党支部工作为核心，发挥领导作用。
2.以团支部工作为抓手，突出服务和育人功能。
3.以班级工作为基础，提升集体归属感和凝聚力。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题你带领的团队给本*单位造成了重大损失，作为负责人，你将如何处理？正确答案： 一个合格的领导，在工作失误时，首先会想方设法把损失降到最低；一个成功的领导，在工作失误时，会主动为下属承担责任。
因此，我会这么做：首先是设法降低损失。要在摸清情况的基础上，弄清导致损失产生的原因以及损失现状。带领我的团队，想方设法把损失降到最低限度。必要时还可以请其他部门协助。其次是深入剖析原因。俗话说，亡羊补牢，犹未为晚。我会在团队内部展开讨论，深入剖析，认真反省，找出问题的症结，并有针对性地采取补救措施，防止类似事件的发生。最后要主动承担责任。人们常说，领导就是责任，领导就是服务，一个负责任、受人欢迎的领导，应该是推功揽过之人。我作为团队的负责人，理应担好责，为本团队的成员撑起一片蓝天。
总之，只有领导者身先士卒，吃亏在前，才能赢得下属的爱戴和拥护，才能使整个团队心往一处想，劲往一处使，有力地推动工作，创造出色的工作业绩。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如果某企业的利润率由10％提高到15％，作为投资人，你将如何进行评价？你认为利润率指标在评价中有何缺点？正确答案： 不能简单地认为企业业绩有了很大的提高。利润率是由利润和收入计算得出的，是基于利润的业绩考核与评价标准，相对于其他业绩评价体系有一定的缺点。
（1）利润的计算依赖财务报表中的历史数据，仅能反映过去某段时间企业的经营成果，无法体现企业未来的发展状况。
（2）以利润为导向的评价指标仅反映了财务信息，而没有体现管理层的主观努力效果和公司内部运营状况。
（3）没有考虑时间价值，因此可能激励了短期行为，为了降低成本而放弃设备更新、开发新产品等活动，损害了企业长远利益。
（4）不能有效地考虑风险因素，无法正确反映企业目标。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题假如你是主要领导，在作出某一项决策时，你的副职提出反对意见，你将如何处理？正确答案： （1）同提反对意见的同志进一步探讨，求得统一认识，或者协调方法。
（2）进一步听取有关部门人员的意见，待取得大多数人员同意后，再作出决定。
（3）在征求意见的基础上，若决策是错误的，应马上修正；若决策是正确的，应坚持原则，同时做好不同意见同志的工作。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题当准确性和及时性发生矛盾时，你将如何决策？正确答案： 准确性是指管理会计所提供的信息在相关范围内必须正确地反映客观事实。信息总是越精确越好，但要考虑到及时性及获取高精度信息所需的处理成本，因而在管理会计中，信息的准确性以决策的正确性为标准。由于企业管理中的决策问题千差万别，对管理会计信息的准确性也就难以有一个统一的普遍适用的标准。“不影响决策的正确性”就是管理会计信息的。
“有效使用范围”。正是基于这一特性，管理会计可以采用近似的方法来获取所需信息的近似值或估计值，以此来简化信息的处理程序，提高信息的处理效率，降低信息的处理成本。及时性是指管理会计必须为管理者决策提供最为及时、迅速的信息。管理会计中，有些信息是常规需要的，可设定必要的精度，在信息成本—效益平衡性原则约束下，通过程序化方式予以提供。对于大量的非常规需要的信息，为了及时提供，往往采用近似的获取估计值或近似值。管理会计信息的及时性以满足管理的需要为标准，没有固定的时间标准和精确性标准。及时信息有利于正确的决策；相反，过时的信息则会导致决策的失误。
在准确性和及时性之间，管理会计会更加重视及时性，甚至愿意牺牲部分准确性以换取信息的及时性。提高信息的及时性，可以通过缩短信息的经历时间来完成。信息的经历时间由两部分组成：间隔时间和延迟时间。间隔时间是指编制彼此相毗连报告的时间差；延迟时间是指处理数据、编制报表和分发报告所必需的时间。有效地缩短上述两个部分的时间间隔，就可以提高管理会计的及时性。解析： 暂无解析