多选题成长小组的焦点在于（　　）。A个人成长B个人发展C个人正向改变D小组发展E小组成长

题目
多选题
成长小组的焦点在于（　　）。
A

个人成长

B

个人发展

C

个人正向改变

D

小组发展

E

小组成长

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1.在小组工作中，发展模式的特点是（ ）。A．小组关注的焦点是宏观的社会层面B．小组目标是促进小组组员和团体的共同成长C．小组强调个人问题的解决而非环境的改变D．小组组员要能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长E．小组工作者扮演着协调者和使能者的角色

2.成长小组的焦点是促进个人的正常发展,而治疗小组则是为那些有严重问题的成员提供帮助的。()此题为判断题(对，错)。

3.关于头脑风暴法和焦点小组访谈法的说法正确的是( )。A. 焦点小组访谈法需要主持人，头脑风暴法不需要主持人B. 焦点小组访谈法比头脑风暴法对主持人的要求更高C. 头脑风暴法的结果一般比焦点小组访谈法的结果更深刻、全面D. 焦点小组访谈法是面对面交流，头脑风暴法是背对背交流

4.小组(焦点)座谈法的价值在于在自由进行的小组讨论中，常常会得到一些与调查方案设计有关的意想不到的发现。( )A．正确B．错误

参考答案和解析
正确答案： A,B
解析：
企业职工组成的成长小组，目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感情行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题并促进职工个人健康地成长。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。每个人的人生都有一定的逆境，每个人都有其潜能，逆境是一种挑战性机会，在逆境中发展自己的潜能和提升能力的过程就是成长过程。例如，职业规划小组、技术革新改造小组等。
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  • 第1题：

    下列说法正确的是（ ）。

    A．焦点小组座谈法资料收集速度快、效率高

    B．焦点小组座谈法对主持人的要求高

    C．焦点小组座谈法比深层访谈法能更深人地探索被访者的内心想法

    D．相对于焦点小组座谈法而言，深层访谈法可以更自由地交换看法

    E．焦点小组座谈法中参会人数越多信息越充分越容易达到预期效果


    正确答案：ABD
    深层访谈法的优点是比焦点小组座谈法能更深入地探索被访者的内心想法；焦点小组座谈法应用中，参会人数要适中，一个小组一般由8—12人构成。参会人数过少难以达到预期效果，参会人数过多，发言机会变少，意见容易分散。

  • 第2题：

    关于成长小组，下列理解错误的有（　　）。

    A.成长小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所
    B.成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己
    C.社会工作者在成长小组建成后一般不必介入该小组的过程
    D.单亲家庭自强小组属于成长小组
    E.成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变

    答案：A,C,D
    解析：
    A项，成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作，教育小组则被广泛地应用于社区、学校、医院等场所；C项，在成长小组建成后，社会工作者要参与其中，更有极端的学者认为，大多数支持小组属于自助类的，故社会工作者在小组建成后一般不必介入该小组的过程；D项，单亲家庭自强小组属于支持小组。

  • 第3题：

    成长小组的焦点在于（　　）。

    A.个人成长
    B.个人发展
    C.个人正向改变
    D.小组发展
    E.小组成长

    答案：A,C
    解析：
    企业职工组成的成长小组，目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感情行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题并促进职工个人健康地成长。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。每个人的人生都有一定的逆境，每个人都有其潜能，逆境是一种挑战性机会，在逆境中发展自己的潜能和提升能力的过程就是成长过程。例如，职业规划小组、技术革新改造小组等。

  • 第4题：

    焦点小组


    正确答案:指就某一个特定的问题临时建立起来的一个小组，小组成员来自传媒研究者所感兴趣的特定人群，目的是探索对研究有用的但研究者并不了解的重要信息。

  • 第5题：

    社会工作者晓婷最近为某一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能，我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是（）。

    • A、成长小组
    • B、教育小组
    • C、支持小组
    • D、治疗小组

    正确答案:A

  • 第6题：

    小组活动通常安排经验分享环节，其主要作用在于鼓励组员（）。

    • A、评估小组活动是否达到目标
    • B、调整小组目标和小组契约
    • C、交流在小组活动中的成长
    • D、总结在小组活动中的有益启示
    • E、表达参与小组活动的感受

    正确答案:A,C,D,E

  • 第7题：

    （）的焦点在于个人的成长和正向改变。

    • A、成长小组
    • B、治疗小组
    • C、教育小组
    • D、支持小组

    正确答案:A

  • 第8题：

    目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的方法。这属于（）。

    • A、兴趣娱乐小组
    • B、支持小组
    • C、成长小组
    • D、教育小组

    正确答案:C

  • 第9题：

    多选题
    下面关于成长小组的说法正确的是（）。
    A

    成长小组一般运用于各类学生及边缘群体的辅导工作

    B

    成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变

    C

    青少年法律意识培训小组属于成长小组

    D

    青少年野外拓展训练营属于成长小组

    E

    成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己


    正确答案： C,D
    解析： 成长小组一般运用于各类学生及边缘群体的辅导工作，其工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己，焦点在于个人的成长和正向改变。成长小组的典型是近年来针对不同人群需要而开展的"体验小组"，如青少年的野外拓展训练营。C选项中青少年法律意识培训小组属于教育小组。【命题点拨】本题考查的是成长小组的定义及特点。可根据案例来理解成长小组的内容。

  • 第10题：

    多选题
    在小组工作中期，社工介入的焦点在于（）
    A

    了解潜在组员的需求

    B

    增进组员的自我了解

    C

    处理小组目标与组员之间的差异

    D

    解决组员之间的冲突

    E

    巩固组员在小组中获得的转变


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的方法。这属于（）。
    A

    兴趣娱乐小组

    B

    支持小组

    C

    成长小组

    D

    教育小组


    正确答案： C
    解析： 企业中小组的类型。

  • 第12题：

    多选题
    关于小组工作的类型，下列说法错误的有（　　）。
    A

    成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作

    B

    教育小组的焦点在于个人的成长和正向改变

    C

    治疗小组要充分发挥小组组员的自主性

    D

    青少年的野外拓展训练营属于支持小组

    E

    治疗小组对社会工作者的素质要求比较高


    正确答案： C,E
    解析：
    B项，成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变；C项，支持小组要充分发挥小组组员的自主性，鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题；D项，青少年的野外拓展训练营属于成长小组。

  • 第13题：

    焦点小组是重要的访问方法，下列关于焦点小组的叙述错误的是( )。


    A.焦点小组的规模不宜太大(10人左右)

    B.焦点小组应该事先告知讨论的主题和要求等

    C.焦点小组可以发挥团体动力，通过多层次互动启发和补充相关资料，对敏感问题可以采用此方法

    D.焦点小组中被访问者之间的互动十分重要

    答案：C
    解析：
    焦点小组可以发挥团体动力，通过多层次互动，启发和补充相关资料。但是由于存在群体压力，对敏感问题采用此法存在不足。焦点小组中不仅有访问者和被访问者之问的互动，还有被访问者之间的互动。

  • 第14题：

    成长小组的焦点在于（ ）。

    A.个人成长
    B.个人发展
    C.小组成长
    D.小组发展
    E.正向改变

    答案：A,E
    解析：
    成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。

  • 第15题：

    企业职工组成的成长小组的焦点在于（　　）。

    A.个人成长
    B.个人发展
    C.个人正向改变
    D.小组发展
    E.小组成长

    答案：A,C
    解析：
    企业职工组成的成长小组，目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感情行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题并促进职工个人健康地成长。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。每个人的人生都有一定的逆境，每个人都有其潜能，逆境是一种挑战性机会，在逆境中发展自己的潜能和提升能力的过程就是成长过程。例如，职业规划小组、技术革新改造小组等。

  • 第16题：

    在小组工作中期，社工介入的焦点在于（）

    • A、了解潜在组员的需求
    • B、增进组员的自我了解
    • C、处理小组目标与组员之间的差异
    • D、解决组员之间的冲突
    • E、巩固组员在小组中获得的转变

    正确答案:C,D

  • 第17题：

    成长小组的焦点在于（）。

    • A、个人成长
    • B、个人发展
    • C、小组成长
    • D、小组发展
    • E、个人正向改变

    正确答案:A,E

  • 第18题：

    下面关于成长小组的说法正确的是（）。

    • A、成长小组一般运用于各类学生及边缘群体的辅导工作
    • B、成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变
    • C、青少年法律意识培训小组属于成长小组
    • D、青少年野外拓展训练营属于成长小组
    • E、成长小组旨在帮助组员了解、认识和探索自己

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    指出在以下有关焦点小组座谈特点的陈述中，有哪一条不正确？（）

    • A、焦点小组座谈可用以发现顾客的购买动机和品牌偏好，以便发展产品概念和促销主题
    • B、焦点小组座谈的结果可作为问卷设计的基础
    • C、焦点小组座谈适用于观察和记录被调查者的行为特征
    • D、焦点小组座谈主持人的任务是引导与会者就特定的专题畅所欲言

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    成长小组的焦点在于（）。
    A

    个人成长

    B

    个人发展

    C

    小组成长

    D

    小组发展

    E

    个人正向改变


    正确答案： A,D
    解析： 小组工作在企业社会工作中的运用。

  • 第21题：

    多选题
    小组活动通常安排经验分享环节，其主要作用在于鼓励组员（）。
    A

    评估小组活动是否达到目标

    B

    调整小组目标和小组契约

    C

    交流在小组活动中的成长

    D

    总结在小组活动中的有益启示

    E

    表达参与小组活动的感受


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    小组活动通常安排经验分享环节，其主要作用在于鼓励组员（　　）。（2013年真题）
    A

    评估小组活动是否达到目标

    B

    调整小组目标和小组契约

    C

    交流在小组活动中的成长

    D

    总结在小组活动中的有益启示

    E

    表达参与小组活动的感受


    正确答案： B,C
    解析：
    不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节，都须预留一定的时间让组员分享彼此的经验，鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，总结有益的启示。实际上，经验分享的环节，也是社会工作者评估小组活动是否达到预期目的的环节之一。

  • 第23题：

    单选题
    （）的焦点在于个人的成长和正向改变。
    A

    成长小组

    B

    治疗小组

    C

    教育小组

    D

    支持小组


    正确答案： D
    解析： 成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资源及外在资源，充分发挥自己的潜能，解决所存在的问题并促进个人正常健康地发展。成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变。

  • 第24题：

    单选题
    社会工作者晓婷最近为一个班的部分学生开展了小组工作。在工作过程中，晓婷将工作的焦点放在组员个人的成长和正向改变。在晓婷看来，每个人都会遇到逆境，每个人都有潜能一我们要学会在逆境中挖掘自己的潜能并且提升自己的能力。社会工作者晓婷开展的是(  )。
    A

    成长小组

    B

    教育小组

    C

    支持小组

    D

    治疗小组


    正确答案： B
    解析：

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