单选题由于光荣院存在自然减员,符合收养条件的优抚对象不断减少,为充分利用现有的基础设施、设备和人员,有些光荣院开始了接收社会老人的探索,()是社会工作者面临的一个新课题。A 如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合B 如何协助服务对象适应光荣院的新生活C 如何为服务对象提供个案心理辅导D 如何影响社会及环境的决策

题目
单选题
由于光荣院存在自然减员,符合收养条件的优抚对象不断减少,为充分利用现有的基础设施、设备和人员,有些光荣院开始了接收社会老人的探索,()是社会工作者面临的一个新课题。
A

如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合

B

如何协助服务对象适应光荣院的新生活

C

如何为服务对象提供个案心理辅导

D

如何影响社会及环境的决策


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更多“由于光荣院存在自然减员,符合收养条件的优抚对象不断减少,为充分利用现有的基础设施、设备和人员,有些光荣院开始了接收社会老”相关问题
  • 第1题:

    光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些天,与老王一起住了二十多年的老曲过世了,老王十分悲伤,情绪低落,不愿见人,社会工作者组织光荣院院友们坐在一起,表达对老王的理解,分享对生命的感悟。社会工作者组织的小组是()。

    A.教育小组
    B.成长小组
    C.治疗小组
    D.支持小组

    答案:D
    解析:
    支持小组用来帮助服务对象在富有支持性的小组环境中度过生活转变带来的惊涛骇浪,诸如突发伤残、确诊患了慢性病或者变换居住的地方、身边院友的离世。服务对象可以学会把负面的感受表达出来,同时建立新的应对技巧.处理由生活转变带来的一些新的挑战。社会工作者的主要角色是通过鼓励成员问建立纽带,给他们提供支持,促进他们互助。题中,社会工作者组织的小组是支持小组。

  • 第2题:

    (2015年)为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求,社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员,参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。
    社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了(  )。

    A.老有所养
    B.老有所为
    C.老有所依
    D.老有所医

    答案:B
    解析:
    根据题干描述,这些老年优抚对象结合自身综合优势,力所能及发挥余热。正是体现了“老有所为”,故答案为B。

  • 第3题:

    (2018年)因优抚对象自然减员,某地光荣院出现了空置床位。为了充分利用资源,该院接收了社会老人入住。为了化解优抚老人与社会老人在生活习惯等方面的矛盾,提升光荣院老人的生活质量,社会工作者应( )。

    A.呼吁为地方养老院增加床位
    B.优先安抚光荣院的优抚对象
    C.促进优抚老人与社会老人的融合
    D.协助社会老人适应光荣院的居住条件

    答案:C
    解析:
    本题考查优抚安置社会工作的内容。由于光荣院存在自然减员,符合收养条件的优抚对象不断减少,为充分利用现有的基础设施、设备和人员,有些光荣院开始接收社会老人。此时,社会工作者的主要任务是化解优抚老人与社会老人在生活习惯等方面的矛盾,促进优抚老人与社会老人的融合,提升光荣院老人的生活质量。

  • 第4题:

    由于光荣院存在自然减员,符合收养条件的优抚对象不断减少,为充分利用现有的基础设施、设备和人员,有些光荣院开始了接收社会老人的探索,( )是社会工作者面临的一个新课题。

    A.如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合
    B.如何协助服务对象适应光荣院的新生活
    C.如何为服务对象提供个案心理辅导
    D.如何影响社会及环境的决策

    答案:A
    解析:
    考点:光荣院社会工作的内容——其他。 其他。由于光荣院存在自然减员,符合收养条件的优抚对象不断减少,为充分利用现有的基础设施、设备和人员,有些光荣院开始了接收社会老人的探索,如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合,是社会工作者面临的一个新课题。

  • 第5题:

    为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求,
    社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员,
    参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。
    社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了( )。

    A: 老有所养
    B: 老有所为
    C: 老有所依
    D: 老有所医

    答案:B
    解析:
    根据题干描述,这些老年优抚对象结合自身综合优势,力所能及发挥余热。正是体现了
    “老有所为”,故答案为B。

  • 第6题:

    光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些天,与老曾一起住了二十多年的老曲过世了,老曾十分悲伤,情绪低落,不愿见人,社会工作者组织院友坐在一起,表达对老曾的理解,分享对生命的感悟,相约互相鼓励扶持走完生命历程。社会工作者组织的小组是()。

    • A、教育小组
    • B、成长小组
    • C、治疗小组
    • D、支持小组

    正确答案:D

  • 第7题:

    《光荣院管理办法》规定了几类供养对象?


    正确答案: 光荣院接收自愿入院的下列优抚对象:
    (1)孤老烈属;
    (2)孤老重点优抚对象;
    (3)未满16周岁的烈士遗孤和患有残疾生活不能自理且家中无人照顾的烈士子女。
    在此基础上,新《光荣院管理办法》增加了五类供养对象,即:孤老因公牺牲军人遗属、孤老病故军人遗属、孤老西路军红军老战士、孤老红军失散人员、孤老退伍军人等。

  • 第8题:

    下列对于光荣院社会工作的说法中,不正确的是()。

    • A、光荣院社会工作只能运用直接服务方法
    • B、光荣院社会工作的服务对象主要是老年人
    • C、目的是使优抚对象过上正常、安全的生活
    • D、光荣院社会工作的服务是一种工作过程

    正确答案:A

  • 第9题:

    由于光荣院存在自然减员,符合收养条件的优抚对象不断减少,为充分利用现有的基础设施、设备和人员,有些光荣院开始了接收社会老人的探索,()是社会工作者面临的一个新课题。

    • A、如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合
    • B、如何协助服务对象适应光荣院的新生活
    • C、如何为服务对象提供个案心理辅导
    • D、如何影响社会及环境的决策

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    下列对于光荣院社会工作的说法中,不正确的是(    )。
    A

    光荣院社会工作只能运用直接服务方法

    B

    光荣院社会工作的服务对象主要是老年人

    C

    光荣院社会工作的目的是使优抚对象过上正常、安全的生活

    D

    光荣院社会工作的服务是一个工作过程


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    多选题
    社会工作者协助优抚对象适应机构内的新生活,应通过()入手。
    A

    做好优抚对象入住革命伤残军人休养院、光荣院或军休所的评估和准备工作

    B

    做好相关申请入住者的思想工作,减轻机构的压力

    C

    协助机构管理人员,加强对入住优抚对象的管理也服务,体现优抚社会工作特点

    D

    入住后,协助优抚对象适应休养院、光荣院或军休所里的生活习惯

    E

    协助优抚对象在新的环境中发展新的积极的人际关系,建立畅通和沟通渠道。


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    某光荣院孤老优抚对象日益减少,因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下,为社区老人提供服务,“开门”办院的第一周,就有多名社会老人申请并入住,社会工作者小毛发现,光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对这种情况,小毛的工作重心应该是()
    A

    帮助孤老优抚对象融入社区

    B

    引导孤老优抚对象接纳社会老人

    C

    帮助社会老人接纳孤老优抚对象

    D

    协助社会老人适应光荣院的环境


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些天,与老曾一起住了二十多年的老曲过世了,老曾十分悲伤,情绪低落,不愿见人,社会工作者组织光荣院院们友坐在一起,表达对老曾的理解,分享对生命的感悟,互相鼓励和扶持走完生命历程。社会工作者组织的小组是()。

    A:教育小组
    B:成长小组
    C:治疗小组
    D:支持小组

    答案:D
    解析:
    考点:光荣院社会工作的主要方法。

  • 第14题:

    (2017年)某光荣院孤老优抚对象日益减少,因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下,为社区老人提供服务。“开门”办院的第一周,就有多名社会老人申请并入住,社会工作者小毛发现,光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况,小毛的工作重心应该是()

    A.帮助孤老优抚对象融入社区
    B.引导孤老优抚对象接纳社会老人
    C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象
    D.协助社会老人适应光荣院的环境

    答案:B
    解析:
    1微观层面,推进军休老人与社会老人融合 ( 1 ) 与服务对象分析当下的情境,弓丨导服务对象明白,不是个人遭遇的事件(由军队到 地方)而是个人的非理性信念(“被部队拋弃了”)造成了情绪和行为上的困扰,让他们认识 到非理性信念对当前和今后生活的负面影响,引 导 加 强 “自我反思”、树立一种豁达的人生 态度,提 升 “自我认同”、完 成 “自我整合”。 ( 2 ) 与服务对象分享所在军队离退休干部休养所的设施设备、文体活动、人群特点等基 本知识,协助服务对象尽快适应军队离退休干部休养所的新生活,减少对生活和环境的负面 感受,发展新的人际关系,树立积极健康的休养观。【彩蛋】压轴卷,考前会在瑞牛题库考试软件更新哦~ 软件下载链接www.niutk.com ( 3 ) 协助构建社会支持系统,发挥服务对象本人、家庭、邻里自助互助等支持网络优 势 ,协助走出自我、走出庭院,融入社区、融入社会

  • 第15题:

    老吴是复员军人,在光荣院住了十多年了。常年相对封闭的院舍生活使老吴有一种“被社会遗弃”的感觉,社会工作者通过调查发现,很多入住光荣院的服务对象都跟老吴一样有一种被社会遗弃的感觉,这说明光荣院社会工作服务对象有( )的需要。


    A.健康维护

    B.婚姻家庭

    C.社会参与

    D.社会尊重

    答案:D
    解析:
    光荣院社会工作服务对象的需要主要包括健康维护的需要、婚姻家庭的需要、社会参与的需要以及社会尊重的需要。常年相对封闭的院舍生活使服务对象感觉自己“被社会遗弃了”,这说明他们非常渴望得到别人的尊重、重视和赞赏,这种需要属于社会尊重的需要。

  • 第16题:

    下列对于光荣院社会工作的说法中,不正确的是( )。

    A.光荣院社会工作只能运用直接服务方法
    B.光荣院社会工作的服务对象主要是老年人
    C.目的是使优抚对象过上正常、安全的生活
    D.光荣院社会工作的服务是一种工作过程

    答案:A
    解析:
    考点:光荣院社会工作的内容。 光荣院社会工作是运用社会工作个案、小组、社区等直接服务方法与社会行政、研究、督 导等间接服务方法,去推行与孤老和生活不能自理的优抚对象生理或心理健康有关的社会政策 或措施的一种工作过程。其目的是协助孤老和生活不能自理的优抚对象维持身心健康,保障老 年生活各项必需的福利服务,使他们过上正常、安全的生活。

  • 第17题:

    社会工作者协助优抚对象适应机构内的新生活,应通过()入手。

    • A、做好优抚对象入住革命伤残军人休养院、光荣院或军休所的评估和准备工作
    • B、做好相关申请入住者的思想工作,减轻机构的压力
    • C、协助机构管理人员,加强对入住优抚对象的管理也服务,体现优抚社会工作特点
    • D、入住后,协助优抚对象适应休养院、光荣院或军休所里的生活习惯
    • E、协助优抚对象在新的环境中发展新的积极的人际关系,建立畅通和沟通渠道。

    正确答案:A,D,E

  • 第18题:

    下列哪项不属于革命伤残军人休养院、光荣院内的社会工作内容?()

    • A、管理机构
    • B、协助优抚对象适应机构生活
    • C、协助老年优抚对象发挥余热
    • D、协助残疾退役军人融入社会

    正确答案:A

  • 第19题:

    社会工作者协助优抚对象适应机构内的新生活,应通过()入手。

    • A、做好优抚对象入住革命伤残军人休养院、光荣院或军休所前的评估与准备工作
    • B、做好相关申请入住者的思想工作,减轻机构的压力
    • C、协助机构管理人员,加强对入住优抚对象的管理与服务,体现优抚社工特色
    • D、入住后,协助优抚对象适应休养院、光荣院或军休所里的生活习惯
    • E、协助优抚对象在新环境中发展新的积极的人际关系,建立畅通的沟通渠道

    正确答案:A,D,E

  • 第20题:

    ()的目的是协助孤老优抚对象维持身心健康,保障老年生活各项必需的福利服务,使孤老优抚对象过上正常、安全的生活。

    • A、光荣院社会工作
    • B、养老院社会工作
    • C、教养院社会工作
    • D、感化院社会工作

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    在优抚安置社会工作中,以孤老优抚对象及其相关人员和系统为工作对象的是( )。
    A

    军供社会工作

    B

    光荣院社会工作

    C

    军休社会工作

    D

    烈士褒扬社会工作


    正确答案: D
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    由于光荣院存在自然减员,符合收养条件的优抚对象不断减少,为充分利用现有的基础设施、设备和人员,有些光荣院开始了接收社会老人,因此,(  )是社会工作者面临的一个新课题。
    A

    如何推进孤老优抚对象与社会老人的融合

    B

    如何协助服务对象适应光荣院的新生活

    C

    如何为服务对象提供个案心理辅导

    D

    如何影响社会及环境的决策


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    某光荣院孤老优抚对象日益减少,因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下,为社区老人提供服务。开门办院的第一周就有多名社会老人申请并入住。社会工作者小毛发现光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况小毛的工作重心应该是()
    A

    帮助孤老优抚对象融入社区

    B

    引导孤老优抚对象接纳社会老人

    C

    帮助社会老人接纳孤老优抚对象

    D

    协助社会老人适应光荣院环境


    正确答案: D
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    为满足光荣院老年服务对象发挥余热的需求,社会工作者介绍他们担任中小学校外辅导员,参与学校和社区为青少年开展的爱国主义教育活动。社会工作者的上述做法帮助老年优抚对象实现了(  )。
    A

    老有所养

    B

    老有所为

    C

    老有所依

    D

    老有所医


    正确答案: D
    解析: