多选题下列各项属于团体辅导的活动思路的是()。A由“你该成长—我要成长”B由“探索自我—学习别人”C由“成为别人—塑造自己”D由“由外而内—由内而外”E由“学生为主—教师为主”

题目
多选题
下列各项属于团体辅导的活动思路的是()。
A

由“你该成长—我要成长”

B

由“探索自我—学习别人”

C

由“成为别人—塑造自己”

D

由“由外而内—由内而外”

E

由“学生为主—教师为主”


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  • 第1题:

    下列关于团体心理辅导,不正确的是?()

    A团体辅导按时间和频率可分为持续式和集中式。

    B.团体辅导分导入、实施、终结三个阶段。

    C.团体辅导特别适用于人际适应不良的人。

    D.团体辅导的时间越长越好。


    参考答案:D

  • 第2题:

    以下不属于学校心理辅导的主要形式是:()

    A、主题班会

    B、个案咨询

    C、团体辅导

    D、家庭心理辅导


    参考答案:A

  • 第3题:

    关于团体心理辅导,表述不正确的是( )

    A.团体心理辅导中,……可针对学校不同的群体开展工作
    B.团体心理辅导的专业技术要求高,……心理健康教师负责组织和指导
    C.团体心理辅导人数.……增加团体成员间的互动和学习机会
    D.团体心理辅导活动,……,如平等、尊重和保密等

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    班级活动的途径是()。

    • A、班队会
    • B、课内、外活动
    • C、团体辅导
    • D、以上都对

    正确答案:D

  • 第5题:

    下面哪项不是团体辅导设计与实施的步骤:()。

    • A、确定团体辅导活动的主题和目标
    • B、设计团体辅导活动方案
    • C、甄选团体成员
    • D、老师自己的心灵成长

    正确答案:D

  • 第6题:

    关于团体心理辅导的论述,错误的是( )。

    • A、团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等
    • B、团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式
    • C、团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练
    • D、团体辅导是一种一对多的心理辅导方式

    正确答案:C

  • 第7题:

    团体辅导方法的活动实施主要包括()。

    • A、团体辅导前期
    • B、团体辅导形成期
    • C、团体辅导后期
    • D、团体辅导协商期
    • E、团体辅导成熟期

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题:

    下列各项属于团体辅导的活动思路的是()。

    • A、由“你该成长—我要成长”
    • B、由“探索自我—学习别人”
    • C、由“成为别人—塑造自己”
    • D、由“由外而内—由内而外”
    • E、由“学生为主—教师为主”

    正确答案:A,C,D

  • 第9题:

    多选题
    团体辅导方法的活动实施主要包括()。
    A

    团体辅导前期

    B

    团体辅导形成期

    C

    团体辅导后期

    D

    团体辅导协商期

    E

    团体辅导成熟期


    正确答案: B,C
    解析: 团体辅导方法的活动实施主要包括:
    ①团体辅导前期。开始第一次团体辅导聚会,使成员面对面进行互动,共同讨论团体辅导目标。
    ②团体辅导形成期。团体辅导成员开始了解团体辅导的目标,发现自己在团体中的角色,知悉参加团体辅导活动的方向,并逐渐满足自己的期待。
    ③团体辅导协商期。这是团体辅导的整合阶段,但整合之后也可能因冲突而分化,然后再整合。
    ④团体辅导成熟期。团体经过辗转挣扎后逐渐表现出团体的功能,团体的目标也变得更有意义,成员对于团体的归属感也建立起来,彼此间沟通良好,相互支持。

  • 第10题:

    单选题
    在团体辅导方法活动实施的()期,团体辅导成员开始了解团体辅导的目标,发现自己在团体中的角色,知悉参加团体辅导活动的方向,并逐渐满足自己的期待。
    A

    团体辅导形成

    B

    团体辅导成熟

    C

    团体辅导后

    D

    团体辅导协商


    正确答案: C
    解析: 在团体辅导形成期,团体辅导成员开始了解团体辅导的目标,发现自己在团体中的角色,知悉参加团体辅导活动的方向,并逐渐满足自己的期待。因此,学校社会工作者在这一时期应鼓励成员积极参与团体辅导的各项活动,协助成员产生归属感,共同建立团体辅导的主要目标,并探讨达到目标的方法。

  • 第11题:

    单选题
    下面哪项不是团体辅导设计与实施的步骤:()。
    A

    确定团体辅导活动的主题和目标

    B

    设计团体辅导活动方案

    C

    甄选团体成员

    D

    老师自己的心灵成长


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于团体心理辅导的论述,错误的是(  )。
    A

    团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动

    B

    团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式

    C

    团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生

    D

    团体辅导是一种一对多的心理辅导方式


    正确答案: B
    解析:
    团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以促进良好的适应与发展的助人过程。这种方法不只适合有较严重心理问题的学生。

  • 第13题:

    按照团体辅导的模式和目标,团体心理辅导可以分为?()

    A学习性团体辅导

    B.发展性团体辅导

    C.训练性团体辅导

    D.治疗性团体辅导


    参考答案:BCD

  • 第14题:

    关于团体心理辅导,表述不正确的是( )。

    A.团体心理辅导中,除班级心理辅导活动课外,还可以针对学校得群体开展工作。
    B.团体心理辅导的专业技术要求较高,一般由接收过专业训练的专职心理健康教师负责组织和指导。
    C.团体心理辅导人数不限,规模较少的团体心理辅导不利于增加团体成员间的互动和学习机会
    D.团体辅导活动开始前……如平等,尊重和保密等

    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    不属于校外休闲辅导方式的是()

    A建立社区休闲活动中心

    B开设家长休闲辅导讲座

    C开辟休闲活动基地

    D组织学生休闲团体


    D

  • 第16题:

    ()期是团体辅导的整合阶段,学校社会工作者在处理冲突时,不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。

    • A、团体辅导形成
    • B、团体辅导中
    • C、团体辅导协商
    • D、团体辅导前

    正确答案:C

  • 第17题:

    下列各项活动中,不是教育途径的是()

    • A、教学
    • B、智育
    • C、课外活动
    • D、咨询与辅导

    正确答案:B

  • 第18题:

    下列工作中具有治疗功能的有()

    • A、团体娱乐活动
    • B、团体心理治疗
    • C、团体咨商
    • D、团体辅导
    • E、休闲团体

    正确答案:B,C

  • 第19题:

    在团体辅导方法活动实施的()期,学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛,以增加成员的信心与向心力,避免采用竞争性或比较性的活动,以免造成压力。

    • A、团体辅导前
    • B、团体辅导中
    • C、团体辅导后
    • D、团体辅导发展

    正确答案:A

  • 第20题:

    下列各种团体社会工作中,最具有治疗功能的是()

    • A、团体娱乐活动
    • B、团体治疗
    • C、团体咨商
    • D、团体辅导

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    不属于校外休闲辅导方式的是()
    A

    建立社区休闲活动中心

    B

    开设家长休闲辅导讲座

    C

    开辟休闲活动基地

    D

    组织学生休闲团体


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于团体心理辅导的论述以下哪一条是不对的
    A

    团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等

    B

    团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式

    C

    团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生,活动的主持者应受过相应的培训

    D

    团体辅导是一种一对多的心理辅导方式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在团体辅导方法活动实施的()期,学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛,以增加成员的信心与向心力,避免采用竞争性或比较性的活动,以免造成压力。
    A

    团体辅导前

    B

    团体辅导中

    C

    团体辅导后

    D

    团体辅导发展


    正确答案: D
    解析: 在团体辅导前期,开始第一次团体辅导聚会,使成员面对面进行互动,共同讨论团体辅导目标。这一时期,团体辅导成员可能有不安全感,期待获得信息、友善、安全,以解除紧张情绪。学校社会工作者应予接纳、倾听,并制造一种保护与包容的气氛,以增加成员的信心与向心力,避免采用竞争性或比较性的活动,以免造成压力。