单选题某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人生目标，工作动力不足。社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距，自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工提供的服务是(　　)。A 规划职业生涯B 改善工作态度C 提升工作效率D 平衡工作与生活的关系

题目
单选题
某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人生目标，工作动力不足。社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距，自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工提供的服务是(　　)。
A

规划职业生涯

B

改善工作态度

C

提升工作效率

D

平衡工作与生活的关系

相似考题

1.在优抚医院和光荣院社会工作中的（ ），社会工作者的角色类似调动积极性的教练。A．现实辨识小组B．动机激发小组C．社交与娱乐小组D．支持小组

2.“员工帮助计划”是某企业为员工设计的系列福利支持项目，旨在帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工的工作水平。企业社会工作者小林计划采用问卷调查方法进行企业“员工帮助计划”的需求评估。关于这项研究的说法，正确的有（ ）。A.小林采用的是定性研究方法 B.小林应在调查过程中排除对企业员工的影响 C.理论假设可以在研究过程中逐步完善 D.调查结果可发现企业员工的特殊需求 E.调查收集的资料主要是数据资料

3.“员工帮助计划”是某企业为员工设计的系列福利支持项目，旨在帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工的工作绩效。企业社会工作者小林计划采用问卷调查方法进行企业“员工帮助计划”的需求评估。关于这项研究的说法，正确的有()。A:小林采用的是定性研究方法B:小林的调查对企业员工的需求没有影响C:理论假设可以在研究过程中逐步完善D:调查结果可发现企业员工的特殊需求E:调查收集的资料主要是数据资料

4.下列选项中()内容属于心理动力反思性直接治疗。A:社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式 B:社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析 C:社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件 D:社会工作者对王某做危险性判断

更多“某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人生目标，工作动力不足。社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的”相关问题

  • 第1题：

    学校社会工作者希望通过小组工作，帮助学生找出理想与现实的差距，并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。该小组工作满足了学生()的需要。

    A:自我认知和自我探索
    B:学业发展和生涯规划
    C:人际协调和技能养成
    D:情绪觉察和情绪管理

    答案：A
    解析：
    考点：自我认知。

  • 第2题：

    在优抚医院和光荣院社会工作服务中，在（ ）里，社会工作者的首要责任就是找出拓展适合小组的活动，并密切观察组员对每个活动主题的反应。社会工作者在其中的角色类似调动积极性的教练。


    A.社交娱乐小组

    B.动机激发小组

    C.治疗小组

    D.现实辨识小组

    答案：B
    解析：
    在动机激发小组里，社会工作者的首要责任就是找出拓展适合小组的活动，并密切观察组员对每个活动主题的反应。社会工作者要体谅服务对象尝试新事物时的犹豫不决，但也要鼓励服务对象，其角色类似调动积极性的教练。

  • 第3题：

    在优抚医院和光荣院社会工作中，建立现实辨识小组时，社会工作者扮演的角色有()。

    A:协调者
    B:倡导者
    C:教育者
    D:支持者

    答案：D
    解析：
    在优抚医院和光荣院社会工作的现实辨识小组中，社会工作者既要扮演支持者角色，也要扮演指导者角色。

  • 第4题：

    社会工作者计划在某新建小区开展一系列工作，以增进居民对社区的归属感。在社区工作的准备阶段，社会工作者的工作目标是（）。

    • A、认识和熟悉居民
    • B、培养居民带头人
    • C、协助成立各种居民小组
    • D、保证居民小组的活动经费

    正确答案:A

  • 第5题：

    在优抚医院和光荣院社会工作中的（），社会工作者的角色类似调动积极性的教练。

    • A、现实辨识小组
    • B、动机激发小组
    • C、社交与娱乐小组
    • D、支持小组

    正确答案:B

  • 第6题：

    小组工作的理论基础对小组工作具有一定的启示作用。以下哪项表述体现了符号互动理论对小组工作的启示（）。

    • A、小组工作中注意对组员进行正确引导，促进彼此之间健康互动
    • B、小组工作是帮助组员在小组中感知他人对自己的反映
    • C、帮助社会工作者认识小组凝聚力的重要
    • D、社会工作者也要关心小组的改变，通过小组改变影响个人改变

    正确答案:A

  • 第7题：

    在小组工作过程中的中期转折阶段，社会工作者的工作重点是处理小组的冲突，在面对和处理小组冲突时，社会工作者的正确的做法有（）。

    • A、尽快结束小组，避免冲突的发生
    • B、营造开放的气氛，帮助组员正确面对自身不足
    • C、提醒小组组员，保持对整体目标的意识
    • D、以组员为主导，协助组员担负重新建构小组的责任
    • E、适当控制小组进程，引导组员通过良好互动实现小组目标

    正确答案:C,D,E

  • 第8题：

    单选题
    在某妇女支持小组中，组员总是向社会工作者倾诉，而组员间的交流很少，小组动力一直没有形成。针对这种状况，社会工作者最适合的做法是（）
    A

    适当自我表露

    B

    积极回应组员

    C

    适当帮助疏理

    D

    促进组员间相互表达和回馈


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人生目标，工作动力不足。社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距，自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工提供的服务是(　　)。
    A

    规划职业生涯

    B

    改善工作态度

    C

    提升工作效率

    D

    平衡工作与生活的关系


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    学校社会工作者希望通过小组工作帮助学生找出理想与现实的差距，并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。该小组工作满足了学生(　　)的需要。
    A

    自我认知和自我探索

    B

    学业发展和生涯规划

    C

    人际协调和技能养成

    D

    情绪觉察和情绪管理


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    下列选项中(   )内容属于心理动力反思性直接治疗。
    A

    社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式

    B

    社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析<br /><answer>

    C

    社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件

    D

    社会工作者对王某做危险性判断


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    小林是新进员工，进入企业后由于对工作环境不熟悉，工作进度有些赶不上，这让小林非常苦恼，压力也比较大。社会工作者了解后，帮助小林分析了自己的问题，帮助小林熟悉公司业务，并鼓励他对自己有信心，小林得到了很大的鼓舞。这说明企业社会工作具有()功能。
    A

    协助困难职工摆脱困境

    B

    为职工提供心理疏导和支持

    C

    协调内外关系，增强企业组织的凝聚力

    D

    预防问题发生，提高职工工作效率


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人生目标，工作动力不足，社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距，自我发展的路径。小林在小组工作过程中为职工提供的服务是（　　）。

    A.规划职业生涯
    B.改善工作态度
    C.提升工作技能
    D.优化工作环境

    答案：A
    解析：
    个人发展是企业发展和社会发展的基础，只有充分发挥人的主观能动性，在企业建立以人为本的职业生涯开发与管理的目标体系，帮助职工实现自我价值，通过做好职工的职业生涯开发与管理，把企业的人力资源最大限度地变成人力资本，企业才能最终实现未来的愿景。社会工作者通过为职工提供职业生涯辅导，帮助职工进行自我职业生涯设计，促进职工职业生涯的发展。题中，小林为职工提供的服务就是规划职业生涯。

  • 第14题：

    某企业有相当数量的新员工对企业没有归属感，缺乏人生目标，工作动力不足。
    社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距，自我发展的路径。
    小林在小组工作过程中为职工提供的服务是( )。

    A: 规划职业生涯
    B: 改善工作态度
    C: 提升工作效率
    D: 平衡工作与生活的关系

    答案：A
    解析：
    社会工作者小林通过小组工作帮助他们辨识理想与现实的差距、自我发展的路径，
    正是为职工提供了职业生涯辅导，帮助职工进行自我职业生涯设计，
    促进职工职业生涯的发展。故答案为A。

  • 第15题：

    社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划，协助他们更加清晰地了解个人内在世界与不同职业所需特质之间的关系。小林可设计以（）为主题的小组活动，实现其工作目标。

    • A、“我的兴趣”
    • B、“我的能力”
    • C、“我的人格”
    • D、“我的需求和价值观”

    正确答案:C

  • 第16题：

    在小组工作初期，社会工作者介入的焦点是（　）。

    • A、对组员的真实需要进行评估
    • B、帮助组员对自己和他人有更清楚的认识
    • C、促进小组目标的更好实现
    • D、处理好组员对于分离的情绪，帮助组员保持他们获得小组经验
    • E、帮助组员建立相互信任关系

    正确答案:E

  • 第17题：

    企业的个案工作主要是协助职工解决在工作生活中碰到的直接的实际的问题和困难，下列选项中属于一般信息咨询性问题的是（）。

    • A、职工在企业里适应不良，向社会工作者咨询寻求帮助
    • B、新进职工对企业内各项规章制度缺乏了解，需要帮助
    • C、职工家庭关系失调，与社会工作者交流
    • D、职工因工作和生活引起的无助问题，需要帮助

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是（）。

    • A、社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力
    • B、社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力
    • C、社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展
    • D、社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    在优抚医院和光荣院社会工作中的（），社会工作者的角色类似调动积极性的教练。
    A

    现实辨识小组

    B

    动机激发小组

    C

    社交与娱乐小组

    D

    支持小组


    正确答案： A
    解析： 在优抚医院和光荣院社会工作中的动机激发小组里，社会工作者要体谅服务对象尝试新事物时的犹豫不决，但也要鼓励服务对象，其角色类似调动积极性的教练。

  • 第20题：

    多选题
    上岗前集中训练的培训内容包括（　　）。
    A

    帮助新员工树立社会人、企业人的观念

    B

    帮助员工了解企业，培养新员工的认同感

    C

    要求新员工明确自己的工作态度和人生目标，尽快完成角色转换

    D

    了解新员工的思想状况和新员工对于企业的期望

    E

    帮助员工了解企业的发展历史、主要负责人


    正确答案： A,C
    解析：
    上岗前集中训练的培训内容有：①帮助员工了解企业，培养新员工的认同感。可考虑采用观看企业有关录像的形式讲述企业发展历史、主要负责人、有关产品的生产经营状况、经营方针与发展目标等。②在上述活动的基础上，要求新员工明确自己的工作态度和人生目标，同时提供有关员工常识的宣传册，使新员工尽快完成角色转换。③请新员工讲述对企业的感想，了解新员工的思想状况和新员工对于企业的期望。

  • 第21题：

    单选题
    下列服务对象中，属于小组治疗模式的服务对象的是(　　)。
    A

    社会工作者组织某社区居民成立小组，想要发展他们的社会参与的能力

    B

    社会工作者组织某公司员工成立互助小组，想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力

    C

    社会工作者组织某社区矫正人员组成小组，想要帮助他们在社会适应方面得到发展

    D

    社会工作者组织某高校学生组成小组，想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    “员工帮助计划”是某企业为员工设计的系列福利支持项目，旨在帮助解决员工及其家庭成员的各种心理和行为问题，提高员工的工作绩效。企业社会工作者小林计划采用问卷调查方法进行企业“员工帮助计划”的需求评估。关于这项研究的说法，正确的有()。
    A

    小林采用的是定性研究方法

    B

    小林应在调查过程中排除对企业员工的影响

    C

    理论假设可以在研究过程中逐步完善

    D

    调查结果可发现企业员工的特殊需求

    E

    调查收集的资料主要是数据资料


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    由于人际沟通技巧不足，某企业一些员工常遭到客户投诉。为提升员工沟通技巧，企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展工作。为评估小组工作成果，社会工作者采取的基线测量做法是(　　)。
    A

    测量员工参加小组后顾客投诉情况

    B

    测量小组过程中员工沟通情况

    C

    测量员工参加小组前后顾客投诉情况

    D

    测量员工参加小组后沟通情况


    正确答案： A
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    社工李敏计划将社区中的几个严重酗酒的服务对象组成小组，为他们提供小组社会工作服务，帮助他们成功戒除酒瘾，李敏计划在该小组采用治疗模式，请问治疗模式的特点有（     ）。
    A

    目标是通过治疗，促进个人行为改变

    B

    小组组员通常是有较严重情绪问题、行为障碍、人格问题、精神异常或有社会偏差行为的人

    C

    社会工作者扮演使能者和协调者的角色

    D

    社会工作者扮演治疗者和专家的角色

    E

    目标是通过治疗，促进小组成员产生社会归属感，形成相互支持


    正确答案： A,C
    解析：

相关内容