单选题从服务对象最害怕的开始，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复让服务对象对害怕的处境变得习以为常。这种行为治疗技术被称为（　）A 放松训练B 系统脱敏C 满灌疗法D 逐级放松

题目
单选题
从服务对象最害怕的开始，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复让服务对象对害怕的处境变得习以为常。这种行为治疗技术被称为（　）
A

放松训练

B

系统脱敏

C

满灌疗法

D

逐级放松

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1.下列选项中属于认知行为理论界定对服务对象问题看法的原则的是（ ）。A．服务对象的问题不是固有的B．问题的外在性与内在性C．修正不理性的自我对话D．帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知E．服务对象及其处境的差异性

2.对特定对象的、与实际处境不相符合的担心和害怕最可能是( )单选A. 恐怖 B. 道德性焦虑 C. 恐惧 D. 神经性焦虑

3.社会工作者为了克服服务对象的恐惧，从服务对象担心忧虑程度最高的开始采取治疗，迫使服务对象直接面对最担心的处境，最终让服务对象对害怕的处境变得习以为常。这属于行为治疗模式的（ ）治疗技术。A.系统脱敏 B.厌恶疗法 C.满灌疗法 D.放松练习

4.对特定对象的、与实际处境不相符合的担心和害怕最可能是（ ）。(A)恐怖 （B)道德性焦虑(C)恐惧 （D)神经性焦虑

更多“从服务对象最害怕的开始，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复让服务对象对害怕的处境变得习以为常。这种行为治疗技”相关问题

  • 第1题：

    从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。这一行为治疗技术被称为( )。

    A.放松练习
    B.系统脱敏
    C.满灌疗法
    D.厌恶疗法

    答案：B
    解析：
    在运用系统脱敏治疗技术之前，首先需要根据服务对象担心焦虑的程度按从低到高的顺序排列成不同的等级。从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。

  • 第2题：

    下列选项中属于认知行为理论界定对服务对象问题看法的原则的是()。

    A:服务对象及其处境的差异性
    B:修正不理性的自我对话
    C:问题的外在性与内在性
    D:服务对象的问题不是固有的
    E:帮助服务对象改变错误的认知、建立正确的认知

    答案：A,C,D
    解析：
    认知行为理论界定对服务对象问题看法的原则包括：①服务对象的问题不是固有的；②问题的外在性与内在性；③服务对象及其处境的差异性。

  • 第3题：

    “让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来”，这种理性情绪治疗模式的治疗技巧是（ ）。

    A.角色扮演
    B.系统脱敏
    C.自我表露
    D.冒险

    答案：D
    解析：
    冒险，即让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来。

  • 第4题：

    在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及他们对问题的感受，属于识别( )。

    A.服务对象问题的成因
    B.服务对象问题延续的因素
    C.服务对象问题的客观因素
    D.服务对象问题的主观因素

    答案：D
    解析：
    服务对象问题的主观因素是指服务对象对问题的实际感受。识别问题的主观因素即是要认识服务对象是如何看待自己的问题的，站在他的角度来理解这些问题对他的意义是什么，他为什么会有如此的主观理解、它们对服务对象现在的社会一心理影响是什么，即认识问题在服务对象处境中的意义。

  • 第5题：

    让服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为（）。

    • A、替代性选择
    • B、危机介入
    • C、去灾难化
    • D、厌恶疗法
    • E、绝对化

    正确答案:C

  • 第6题：

    社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（）是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。

    • A、积极主动
    • B、感同身受
    • C、自我披露
    • D、提供信息

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    “让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来”，这种技巧是（　）。
    A

    冒险

    B

    自我表露

    C

    角色扮演

    D

    系统脱敏


    正确答案： C
    解析： 冒险是非理性信念的检查技巧之一。这种技巧是让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来。故选a。

  • 第8题：

    单选题
    在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及服务对象对问题的感受属于识别（　）。
    A

    服务对象问题的客观因素

    B

    服务对象问题的主观因素

    C

    服务对象问题的成因及使问题延续的因素

    D

    服务对象及环境中的积极因素.

    E

    服务对象问题的主客观因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    社会工作者为了克服服务对象的恐惧，从服务对象担心程度最高的问题开始采取治疗，迫使服务对象直接面对最担心的处境，最终让服务对象对害怕的处境变的习以为常。这属于行为治疗模式（）的治疗技术。
    A

    系统脱敏

    B

    厌恶疗法

    C

    满灌疗法

    D

    放松练习


    正确答案： A
    解析： 行为治疗模式。

  • 第10题：

    单选题
    社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（）是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。
    A

    积极主动

    B

    感同身受

    C

    自我披露

    D

    提供信息


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据服务对象担心焦虑的程度从低到高的顺序排列成不同的等级，从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习、减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。这种行为治疗技术被称为( )。
    A

    放松练习

    B

    系统脱敏

    C

    满灌疗法

    D

    厌恶疗法


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及他们对问题的感受，属于识别（　　）。
    A

    服务对象问题的成因

    B

    服务对象问题延续的因素

    C

    服务对象问题的客观因素

    D

    服务对象问题的主观因素


    正确答案： A
    解析：
    服务对象问题的主观因素是指服务对象对问题的实际感受。识别问题的主观因素即是要认识服务对象是如何看待自己的问题的，站在他的角度来理解这些问题对他的意义是什么，他为什么会有如此的主观理解、它们对服务对象现在的社会—心理影响是什么，即认识问题在服务对象处境中的意义。

  • 第13题：

    社会工作者为了克服服务对象的恐惧，从服务对象担心程度最高的问题开始采取治疗，迫使服务对象直接面对最担心的处境，最终让服务对象对害怕的处境变的习以为常。这属于行为治疗模式()的治疗技术。

    A:系统脱敏
    B:厌恶疗法
    C:满灌疗法
    D:放松练习

    答案：C
    解析：
    考点：行为治疗模式。

  • 第14题：

    让服务对象尽可能设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而使服务对象担心害怕中的非理性信念显现出来，是非理性信念的辩论技巧中的()。

    A:去灾难化
    B:理性功课
    C:示范
    D:放弃自我评价

    答案：A
    解析：
    去灾难化，即让服务对象尽可能设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件（灾难），从而使服务对象担心害怕中的非理性信念显现出来。

  • 第15题：

    在理性情绪治疗模式中，让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来，这种技巧是()。

    A:冒险
    B:鼓励
    C:劝说
    D:忠告

    答案：A
    解析：
    冒险，即让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来。

  • 第16题：

    “让服务对象从事自己所担心害怕的事，从而使情绪、行为背后的非理性信念呈现出来”，这种技巧是（　）。

    • A、冒险
    • B、自我表露
    • C、角色扮演
    • D、系统脱敏

    正确答案:A

  • 第17题：

    从服务对象最害怕的开始，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复让服务对象对害怕的处境变得习以为常。这种行为治疗技术被称为（）

    • A、放松训练
    • B、系统脱敏
    • C、满灌疗法
    • D、厌恶疗法

    正确答案:C

  • 第18题：

    从服务对象最害怕的开始，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复让服务对象对害怕的处境变得习以为常。这种行为治疗技术被称为（　）

    • A、放松训练
    • B、系统脱敏
    • C、满灌疗法
    • D、逐级放松

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    根据服务对象担心焦虑的程度从低到高的顺序排列成不同的等级，从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习、减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。这种行为治疗技术被称为（）。
    A

    放松练习

    B

    系统脱敏

    C

    满灌疗法

    D

    厌恶疗法

    E

    逐级放松


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    对问题复杂的服务对象，确定其关键问题直接关系到我们提供的帮助是否有效。下列选项中，哪些技巧可以帮助我们确定服务对象的问题（）。
    A

    从多个问题中选择服务对象最急于解决的

    B

    双方共同决定多个问题中的最主要矛盾

    C

    工作者根据专业训练确定服务对象最根本的问题

    D

    从多个问题中找到服务对象最容易解决的


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    让服务对象尽可能地设想最坏的结果，直接面对原来担心害怕的事件，从而显现服务对象的非理性信念，这种方法在理性情绪治疗模式中被称为（）。
    A

    替代性选择

    B

    危机介入

    C

    去灾难化

    D

    厌恶疗法

    E

    绝对化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。这一行为治疗技术被称为（　　）。
    A

    放松练习

    B

    系统脱敏

    C

    满灌疗法

    D

    厌恶疗法


    正确答案： C
    解析：
    在运用系统脱敏治疗技术之前，首先需要根据服务对象担心焦虑的程度按从低到高的顺序排列成不同的等级。从低等级开始，在服务对象感受到这一等级的担心和害怕之后，让服务对象做放松练习，减轻担心和害怕。接着，按照同样的方式进行下一阶段的放松练习，直到消除所有的担心和害怕。

  • 第23题：

    单选题
    从服务对象最害怕的开始，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复让服务对象对害怕的处境变得习以为常。这种行为治疗技术被称为（）
    A

    放松训练

    B

    系统脱敏

    C

    满灌疗法

    D

    厌恶疗法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    认识问题在服务对象处境中的意义属于识别(　　)。
    A

    服务对象问题的主观因素

    B

    服务对象问题的客观因素

    C

    服务对象及环境的积极因素

    D

    服务对象问题的成因及使问题延续的因素


    正确答案： C
    解析：

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