妇联
工会
社区居委会
村委会
派出所
第1题:
教育救助
临时救助
特困人员救助
受灾人员救助
第2题:
儿童虐待
儿童忽视
儿童歧视
儿童冷遇
第3题:
第4题:
服务对象识别
调节家庭关系
提供心理支持
促进社会融入
第5题:
手术或特别治疗之前及之后的心理辅导
增进与医护人员的沟通,建立适当关系
协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源
对遭遇紧急或突发事件的服务对象进行危机介入
第6题:
商品住宅区
单位型社区
写字楼
老旧小区
经济适用房住宅区
第7题:
个性青年
正直青年
文化叛逆青年
政治偏激青年
第8题:
协助企业达成利润最大化目标
协助企业改进管理制度
协助企业履行社会责任
协助企业提高工作效率
第9题:
弗洛伊德
皮亚杰
柯尔伯格
埃里克森
第10题:
优待
抚恤
教育
就业
第11题:
提供社区资源连接
提供生活照料
进行心理辅导
对社区居民进行教育
第12题:
充当病患及其家属的支持者
充当急诊管理的协调者
充当医护人员协助者
充当医护人员的支持者
第13题:
学习的内容要贴近个人的生活,注意知识的实用性
有练习新行为的机会
要善于利用新的科技进行辅助学习
所学知识要紧跟时尚潮流
多花一些时间用在学习中
第14题:
基本生存条件的保障需要
教育、就业权益的保障需要
正常家庭生活的需要
再社会化的服务需要
第15题:
现实辨识小组
动机激发小组
社交与娱乐小组
支持小组
指导小组
第16题:
显功能
隐功能
正功能
负功能
第17题:
抑郁症
痴呆症
谵妄
焦虑症
第18题:
向当地公安部门报告
帮助该儿童寻找家人
带他到医院检查身体
向当地的救助管理站报告
第19题:
观察
聚焦
例子使用
再标签
家庭图
第20题:
中途家庭
寄养家庭
教养院
感化院
看管所
第21题:
预估男孩的需求
界定男孩的问题
走访家庭
草拟面谈提纲
研读服务对象资料
第22题:
社会服务是罪犯在社区内从事的劳动并得到少量的工资
我国社区公益劳动制度并不是一种独立的刑罚措施或刑种
在社会服务计划的实施中,社会工作者及志愿人士的督促和引导是成功的重要因素
这种处遇方式最大限度地避免了监禁刑罚造成的隔绝和恶习交叉感染
社会服务计划的益处是通过从事公益劳动和服务以培养罪犯的劳动习惯和社会责任感
第23题:
心理一社会
心理一个人
心理一家庭
生理一心理
个人一社会
第24题:
米纽秦(Minuchin)
里士满(Richmond)
萨提亚(Satir)
鲍恩(Bowen)
艾利斯(Ellis)