单选题企业职工建立的（　　），目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的方法。A 兴趣娱乐小组B 成长小组C 支持小组D 教育小组

题目
单选题
企业职工建立的（　　），目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的方法。
A

兴趣娱乐小组

B

成长小组

C

支持小组

D

教育小组

相似考题

1.意:即思想道德意志,是指人在思想道德实践中评价自己或他人行为时,对一定的思想准则、道德规范所产生的内心体验。()此题为判断题(对，错)。

2.客户委托KD公司制作商品目录是为了（ ）。 A．让企业职工了解自己的工作 B．让竞争对手了解KD公司的竞争实力 C．让消费者了解委托制作目录的客户的商品 D．让供应商了解自己的要求

3.感觉统合训练不外乎是通过提供有意义及有目的性的活动来加强练习感觉输入,从而帮助儿童有计划地组织自己的行为。()此题为判断题(对，错)。

4.向他人介绍自己最重要的目的不是让他人能深刻的记住自己。()此题为判断题(对，错)。

更多“企业职工建立的（　　），目的是让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜”相关问题

  • 第1题：

    价值观辨析法是指

    A、教师运用强化手段来巩固学生良好行为和消除不良行为的一种方法。

    B、就是在教师的安排下，学生通过讨论、辩论等方法，利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，并把自己的行为模式与他人的行为模式进行比较，解决价值冲突，进而按照较符合要求的价值观支配自己的言行。

    C、教师利用小学生的模仿特点，让他们观察并模仿榜样的行为，使自身受到强化，从而实现受训练的目的。

    D、一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。


    参考答案：B

  • 第2题：

    职业良心感是教师对自己的职业道德行为、对自己同他人及社会职业道德关系 的（ ）和（ ），是一种对职业关系和职业活动是非善恶的内心体验。


    答案：自觉意识,自我评价能力,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思路、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的办法。这属于（　　）。

    A.兴趣娱乐小组
    B.支持小组
    C.成长小组
    D.教育小组

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    领导者必须让成员了解，期望别人改变、必须自己先改变，通过自己的改变可以去影响他人。另外，领导者可以带领成员讨论对现实社会的担心，互相支持，鼓励他们坚定信心，增加（）。
    社会适应能力
    略

  • 第5题：

    肯定的自我认识需要从（）途径获得。

    • A、通过他人对自己的态度认识自己
    • B、通过与他人的行为比较来认识自己
    • C、通过对自己活动和行为的分析认识自我
    • D、通过自我观察，自我监督来认识自己

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    行为人通过删节、补充等隐蔽手段将他人作品改头换面而没有改变原有作品的实质性内容，或窃取他人的创作（学术）思想或未发表成果作为自己的作品发表。这种行为属于学术不端行为中的（）

    • A、改造
    • B、抄袭
    • C、剽窃

    正确答案:C

  • 第7题：

    目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的方法。这属于（）。

    • A、兴趣娱乐小组
    • B、支持小组
    • C、成长小组
    • D、教育小组

    正确答案:C

  • 第8题：

    （）是根据一定的道德标准在评价自己或他人的思想、意图和行为时所产生的主观体验。


    正确答案:道德感

  • 第9题：

    填空题
    儿童社会行为的学习主要是通过体验自己的行动后果或通过观察别人的行动及他们所引起的后果而进行学习的。这是（）的主要理论假设。

    正确答案： 社会学习理论
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    （）是有意或无意地通过自己的言语和行为向他人显示自己，以达到印象管理目的的技术。

    正确答案： 自我表现
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下哪种表述最能体现史密斯关于存在主义治疗目的的观点？（）
    A

     治疗的目的是病人体验到他们自己真实的存在，关注的不是治疗症状而是帮助个体全面的体验到他们的存在。

    B

     心理治疗的目标是帮助人们发展规律他的自我而不是被治疗师的自我所压倒。

    C

     治疗的主要目标是激发当事人确认他们可选择的范围，并在其中做出选择，一旦当事人开始了解自己是如何被动地受环境的控制，他们就能够开始自觉地改变自己的生活。

    D

     强调个人的自然影响和心理治疗机会带来的活力、创新力、更新的感觉、以及个体的全面感受。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    目的在于让职工有了解或改变他们对自己及他人的思想、感觉、行为的机会，通过小组体验，充分发挥自己的潜能，洞察自己的问题，寻求解决问题的方法。这属于（）。
    A

    兴趣娱乐小组

    B

    支持小组

    C

    成长小组

    D

    教育小组


    正确答案： C
    解析： 企业中小组的类型。

  • 第13题：

    根据公平理论,公平发生在下述哪种情形。()

    A自己对所获报酬的感觉等于自己对他人所获报酬的感觉

    B自己对付出的感觉等于自己对他人付出的感觉

    C感觉所有职工获取相等的报酬

    D感觉自己所获得的报酬与付出的比值等于他人所获得的报酬与付出的比值


    参考答案：D

  • 第14题：

    社会工作者魏淑华在小组中适当地组织不同的活动，制造机会让自助小组的成员承担一些对他们来说具有挑战性的任务，帮助他们在亲身实践中肯定自己的能力，看到自己对家庭、对自助小组、对社会的贡献，增强自信心，获得成就感。这是运用发展自助小组技巧中的( )。

    A、鼓励
    B、体验式学习
    C、正面强化
    D、组织活动

    答案：D
    解析：
    社会工作者需要适当地组织不同的活动，制造机会让自助小组的成员承担一些对他们来说具有挑战性的任务．帮助他们在亲身实践中肯定自己的能力，看到自己对家庭、对自助小组、对社会的贡献，增强自信心，获得成就感。这是发展自助小组技巧中的组织活动技巧，故选项D正确。

  • 第15题：

    个体欲了解自己的态度、情绪和其他内在状态，部分是通过对观察（）和（）进行推论而得来的。

    A他人外显的行为，行为发生的环境

    B自己外显的行为，行为发生的环境

    C自己内在的状态，行为发生的环境

    D他人内在的状态，行为发生的环境


    B
    略

  • 第16题：

    （）是有意或无意地通过自己的言语和行为向他人显示自己，以达到印象管理目的的技术。


    正确答案:自我表现

  • 第17题：

    对自我控制程序理解错误的是（）

    • A、确定要改变或建立的行为目标
    • B、进行自我训导
    • C、需要他人对自己的行为表现进行记
    • D、对自己的行为表现进行自我强化或惩罚

    正确答案:C

  • 第18题：

    有助于培养儿童移情能力的做法有（）

    • A、认真倾听孩子说话，引导他们把自己的想法和心情表述出来
    • B、父母和老师向孩子陈述自己的情绪状态及产生这种情绪的原因
    • C、训练孩子从别人的语言、声音、仪表和行为及作品中辨别情感的能力，使他们善于“察言观色”
    • D、通过游戏的方式，让儿童扮演或假设自己为不同的社会角色，以了解不同职业、不同身份的人的心理特点

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    基于公平理论，当员工感到不公平时，他们可能会采取以下做法（）。

    • A、曲解自己或他人的付出或所得
    • B、采取某种行为使得他人的付出或所得发生改变
    • C、采取某种行为改变自己的付出或所得
    • D、选择另外一个参照对象进行比较
    • E、辞职

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第20题：

    下列关于公平理论的表述中，错误的有（） ①该理论是由美国行为科学家斯塔西·亚当斯提出的，属于行为改造激励理论 ②该理论认为，员工的工作积极性不仅与其个人实际报酬多少有关，而且与他们对报酬的分配是否感到公平更为密切。公平感直接影响员工的工作动机和行为 ③当OP/IP＜OC/IC时（OP表示自己对所获报酬的感觉；OC表示自己对他人所获报酬的感觉；IP表示自己对个人所作投入的感觉；IC表示自己对他人所作投入的感觉），他可能要求减少自己的收入或增加自己今后的努力程度，以便使左方增大，趋于相等；第二种办法是他可能要求组织减少比较对象的收入或者让其今后增大努力程度以便使右方减小，趋于相等。此外，他还可能另外找人作为比较对象，以便达到心理上的平衡 ④当员工感到不公平时，他们可能会采取以下六种选择中的一种：改变自己的投入；改变自己的产出；歪曲对自我的认知；歪曲对他人的认知；选择其他参照对象；离开该领域。

    • A、①②
    • B、③④
    • C、①③
    • D、②④

    正确答案:C

  • 第21题：

    填空题
    领导者必须让成员了解，期望别人改变、必须自己先改变，通过自己的改变可以去影响他人。另外，领导者可以带领成员讨论对现实社会的担心，互相支持，鼓励他们坚定信心，增加（）。

    正确答案： 社会适应能力
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    个体欲了解自己的态度、情绪和其他内在状态，部分是通过对观察（）和（）进行推论而得来的。
    A

    他人外显的行为，行为发生的环境

    B

    自己外显的行为，行为发生的环境

    C

    自己内在的状态，行为发生的环境

    D

    他人内在的状态，行为发生的环境


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对自我控制程序理解错误的是（）
    A

    确定要改变或建立的行为目标

    B

    进行自我训导

    C

    需要他人对自己的行为表现进行记

    D

    对自己的行为表现进行自我强化或惩罚


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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