单选题某社区有一些偏差青少年,该居委会的个别工作人员在开展活动时认为不必对这些青少年“仁慈”,态度需要严厉一些。上述行为主要违背了青少年社工中()的原则。A 尊重青少年的价值与尊严B 接纳与关爱青少年C 注重青少年的个别需求D 保密

题目
单选题
某社区有一些偏差青少年,该居委会的个别工作人员在开展活动时认为不必对这些青少年“仁慈”,态度需要严厉一些。上述行为主要违背了青少年社工中()的原则。
A

尊重青少年的价值与尊严

B

接纳与关爱青少年

C

注重青少年的个别需求

D

保密


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更多“某社区有一些偏差青少年,该居委会的个别工作人员在开展活动时认为不必对这些青少年“仁慈”,态度需要严厉一些。上述行为主要违”相关问题
  • 第1题:

    有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心,认为考试偷抄别人的答案只是一点点欺骗罢了,通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论,这些青少年的道德发展处于(  )阶段。

    有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心,认为考试偷抄别人的答案只是一点点欺骗罢了,通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论,这些青少年的道德发展处于(  )阶段。

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    在某社区中有一些行为存在偏差甚至有过犯罪记录的青少年,该社区居委会的个别工作人员在开展有关活动时认为,不必对这些青少年“仁慈”,态度需要严厉些。上述行为主要违背了青少年社会工作中的( )原则。

    A.尊重青少年的价值与尊严
    B.接纳与关爱青少年
    C.注重青少年的个别需求
    D.保密

    答案:A
    解析:
    青少年虽然在一些方面的表现可能不尽如人意,甚至有偏差或者罪错行为,但是社会工作服务的基本条件是尊重青少年是一个独特的个体,拥有个人的价值与尊严,不能由青少年的一项行为而完全否定他的个人价值。题中,社区居委会的个别工作人员认为不必对这些青少年“仁慈”,态度要严厉,这些都是违背了应该尊重青少年的价值与尊严的原则。

  • 第3题:

    社会工作者小李服务的社区有一些初中毕业后待业在家的青少年,他们常成群结伙在社区内闲逛,喝酒嬉闹。为预防这些青少年发生越轨行为,小李应( )。

    A.加强对他们的管理和控制
    B.协助司法机关对他们进行社会调查
    C.以合适成年人的身份为其提供帮教服务
    D.设立“人生导师计划”为其提供社会支持

    答案:C
    解析:
    本题考查青少年社会工作的内容。预防青少年犯罪的方法之一是正面联系,即社会工作者通过个案、小组和社区工作等社会工作方法,加强对闲散青少年的接触联系,提供有针对性的引导和帮扶;加强对流动青少年群体的服务管理,进驻大型商企、市场、城中村等流动人员高度密集区域开展工作。本题中,社会工作者小李应以合适成年人的身份为其提供帮教服务,以预防这些青少年发生越轨行为。(考点:青少年社会工作)

  • 第4题:

    虽然在适应性行为的不同定义中存在着一些共同的观念,但仍然有争议,这些有争议的领域主要集中在()

    A学龄期

    B儿童期

    C青少年期

    D成人期


    A

  • 第5题:

    初次就业者容易产生一些角色偏差,这些偏差主要有()、()、()。


    正确答案:角色冲突;角色错位;角色泛化

  • 第6题:

    在某社区中有一些行为存在偏差甚至有过罪错的青少年,该社区居委会的个别工作人员在开展活动时认为不必对这些青少年“仁慈”,态度需要严厉一些,上述行为主要违背了青少年社会工作中的()原则。

    • A、尊重青少年的价值与尊严
    • B、接纳与关爱青少年
    • C、注重青少年的个别需求
    • D、保密

    正确答案:A

  • 第7题:

    面对吸烟的青少年,辅导员应持有的态度是()。

    • A、尊重接纳,充满爱心
    • B、对吸烟行为持明确的反对态度
    • C、不要认为吸烟的青少年一定有品行问题
    • D、知难而上,尽力而为

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    判断题
    青少年犯罪以及青少年的一些反社会行为,都可以被认为是一种越轨行为。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    面对吸烟的青少年,辅导员应持有的态度是()。
    A

    尊重接纳,充满爱心

    B

    对吸烟行为持明确的反对态度

    C

    不要认为吸烟的青少年一定有品行问题

    D

    知难而上,尽力而为


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    青少年的各种冒险行为有其潜在的行为功能,能够反映相应的发展任务,这些行为是由一些可以产生破坏性影响的做法引起的,但又通过()措施来抵消的。

    正确答案: 有益的替代性
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在某社区中有一些行为存在偏差甚至有过罪错的青少年,该社区居委会的个别工作人员在开展活动时认为不必对这些青少年“仁慈”,态度需要严厉一些,上述行为主要违背了青少年社会工作中的()原则。
    A

    尊重青少年的价值与尊严

    B

    接纳与关爱青少年

    C

    注重青少年的个别需求

    D

    保密


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    虽然在适应性行为的不同定义中存在着一些共同的观念,但仍然有争议,这些有争议的领域主要集中在()
    A

    学龄期

    B

    儿童期

    C

    青少年期

    D

    成人期


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    假如你服务于某一社会福利机构,该机构主要的服务对象为有行为偏差的青少年,该社会福利机构致力于帮助他们纠正不良行为,不良行为主要包括:逃学、撒谎、偷窃、打架闹事等。?
    问题:?
    请根据以上材料,拟定一份服务方案,帮助这些青少年纠正行为偏差。


    答案:
    解析:
    1.问题的陈述与分析 (1)青少年出现行为偏差的原因:心理因素和外部环境的影响,包括:家庭、朋辈、社会风气等的影响。
    (2)行为偏差青少年存在的需求: ①控制情绪放松的技巧;②改善偏差行为的技巧;③自我管理的技巧;④朋辈群体正向支持的需求;⑤沟通的技巧。
    2.方案设计
    可以根据以上情况,开展小组活动方案。
    (1)小组名称
    (2)小组工作目标
    ①总目标:帮助社区青少年改善行为上的偏差,调节不良心理,舒缓情绪。
    ②分目标:协助成员意识到行为偏差的后果和对他人的影响;帮助成员学习情境分析和问题解决的技巧;在偏差行为发生时坚决说“不”;学习自我管理的技巧;情绪波动时学会处理及放松技巧。
    (3)小组成员特性:福利机构内有逃学、撒谎、偷窃等偏差行为,希望改变的青少年。
    (4)小组执行计划
    (5)方案执行:涉及整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
    (6)方案评估: ①小组的过程评估,由小组成员填写评估表,在小组执行过程中进行评估;②小组成员满意度评估,由小组成员对小组进行成效评估;③小组工作报告,以及社会工作者的反思。

  • 第14题:

    (2016年)青少年社会工作者小秦发现,青少年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为本社区有类似情况的青少年开展一个以提升自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有(  )

    A.培养青少年的行为决策能力
    B.协助青少年有效地自我约定
    C.协助青少年对自我行为进行评价
    D.提升青少年的自我认知能力
    E.培养青少年对自我行为负责的态度

    答案:A,B,C,E
    解析:
    本题考查习惯养成。不少青少年的不良行为习惯,与其缺乏良好的自我管理能力直接相关。青少年自我管理服务的目标可以包括:提升青少年自我决策和自我管理的能力;协助青少年如何有效地自我约定且诚信地尽力执行;培养青少年勇于负责的态度来面对自己的生活:协助青少年如何正确地检视、查核自己的行为表现;懂得如何对自己的行为做有效的评估。

  • 第15题:

    青少年小帮派能满足青少年的多种心理需要,有助于青少年形成开朗的性格和乐观的生活态度。

    A

    B



  • 第16题:

    青少年犯罪以及青少年的一些反社会行为,都可以被认为是一种越轨行为。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    青少年的各种冒险行为有其潜在的行为功能,能够反映相应的发展任务,这些行为是由一些可以产生破坏性影响的做法引起的,但又通过()措施来抵消的。


    正确答案:有益的替代性

  • 第18题:

    某社区有一些偏差青少年,该居委会的个别工作人员在开展活动时认为不必对这些青少年“仁慈”,态度需要严厉一些。上述行为主要违背了青少年社工中()的原则。

    • A、尊重青少年的价值与尊严
    • B、接纳与关爱青少年
    • C、注重青少年的个别需求
    • D、保密

    正确答案:A

  • 第19题:

    多数研究者认为,青少年偏差行为的产生是个人与环境交互作用的结果。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    单选题
    (2020新版教材内容变化)社会工作者小李服务的社区有一些初中毕业后待业在家的青少年,他们常成群结伙在社区内闲逛,喝酒嬉闹。为预防这些青少年发生越轨行为,小李应( )。
    A

    加强对他们的管理和控制

    B

    协助司法机关对他们进行社会调查

    C

    以合适成年人的身份为其提供帮教服务

    D

    设立“人生导师计划”为其提供社会支持


    正确答案: A
    解析:

  • 第21题:

    多选题
    青少年社会工作者小秦发现,青少年的不良行为习惯与缺乏良好的自我行为管理能力直接相关。小秦计划为本社区有类似情况的青少年开展一个以提升自我行为管理能力为目标的小组。该小组可以实现的具体目标有()。
    A

    培养青少年的行为决策能力

    B

    协助青少年有效地自我约定

    C

    协助青少年对自我行为进行评价

    D

    提升青少年的自我认知能力

    E

    培养青少年对自我行为负责的态度


    正确答案: C,B
    解析:

  • 第22题:

    判断题
    多数研究者认为,青少年偏差行为的产生是个人与环境交互作用的结果。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在某社区中有一些行为存在偏差甚至有过犯罪记录的青少年,该社区居委会的个别工作人员在开展有关活动时认为,不必对这些青少年“仁慈”,态度需要严厉些。上述行为主要违背了青少年社会工作中的(  )原则。
    A

    尊重青少年的价值与尊严

    B

    接纳与关爱青少年

    C

    注重青少年的个别需求

    D

    保密


    正确答案: D
    解析:
    青少年虽然在一些方面的表现可能不尽如人意,甚至有偏差或者罪错行为,但是社会工作服务的基本条件是尊重青少年是一个独特的个体,拥有个人的价值与尊严,不能由青少年的一项行为而完全否定他的个人价值。题中,社区居委会的个别工作人员认为不必对这些青少年“仁慈”,态度要严厉,这些都是违背了应该尊重青少年的价值与尊严的原则。