单选题曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某,因公负伤造成高位截肢。现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上,情绪日渐低落,行为退缩,“生命无意义感”越来越严重。为协助汪某找到当下生命的意义,下列工作方法中最有效的是()。A 疏导汪某的消极情绪B 矫正汪某的退缩行为C 以过去的经历来建构其生命的意义D 为汪某提供医疗照顾

题目
单选题
曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某,因公负伤造成高位截肢。现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上,情绪日渐低落,行为退缩,“生命无意义感”越来越严重。为协助汪某找到当下生命的意义,下列工作方法中最有效的是()。
A

疏导汪某的消极情绪

B

矫正汪某的退缩行为

C

以过去的经历来建构其生命的意义

D

为汪某提供医疗照顾


相似考题
参考答案和解析
正确答案: C
解析: 暂无解析
更多“曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某,因公负伤造成高位截肢。现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上,情绪日渐低落,行为退缩,”相关问题
  • 第1题:

    下列症状中,该病人不存在的是

    A.言语性幻听

    B.运动性兴奋

    C.被害妄想

    D.情绪低落

    E.行为退缩


    正确答案:D

  • 第2题:

    张某“经常躺在床上”,可能是( )

    (A) 意向下降

    (B) 行为退缩

    (C) 意志消沉

    (D) 行为倒错


    正确答案:A

  • 第3题:

    曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某,因公负伤造成高位截瘫。现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上,情绪日渐低落,行为退缩,“生命无意义感”越来越严重。为协助汪某找到当下生命的意义,下列工作方法中最有效的是()。

    A:疏导汪某的消极情绪
    B:矫正汪某的退缩行为
    C:以过去的经历来建构其生命的意义
    D:为汪某提供医疗照顾

    答案:C
    解析:
    精神要素(对自我的超越、对意义的求索和与他人的联结感)在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理社会挑战。本案例中,汪某高位截瘫后,情绪低落,“生命无意义感”越来越严重,这种情况下,社会工作者要引导其找到往事的意义,以过去的经历来建构其生命的意义。

  • 第4题:

    曾多次获得荣誉称号的小徐在一次执行反恐任务时受重伤导致高位截瘫,终日躺在荣军医院病床上,情绪低落,行为退缩,沉浸在既往的回忆中,日渐对当下的生活有一种深深的无力感和无意义感。为协助小徐重燃对生活的希望,社会工作者下列做法中,最恰当的是协助小徐()。

    A:配合医疗康复训练
    B:学习自我护理技能
    C:回顾过往生活经验
    D:建构当下生命意义

    答案:D
    解析:
    精神问题的解决方法——寻求当下生命的意义。情绪低落、行为退缩的小徐日渐对当下的生活有一种无力感和无意义感,所以要帮他找到当下生命的意义以及探索和表达对生命的信念的方法。社会工作者在为优抚安置对象提供社会工作服务时,要引导服务对象找到往事的意义,以及曾经的军旅生涯经历来建构生命的意义。引导服务对象珍惜“现在”的重要性,包括欣赏时间的珍贵以及真实地活在离开部队后的当下,“学习享受活着”,协助其重燃对生活的希望。故选D。

  • 第5题:

    曾多次荣立一等功的战斗英雄曾某,在一次执行任务中负伤造成高位截肢,现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上,情绪日渐低落,行为退缩,“生命无意义感”越来越严重。为协助曾某重拾生命的意义,社会工作者采用工作方法中最有效的是()。

    A:疏导曾某的消极情绪
    B:矫正曾某的退缩行为
    C:为曾某提供医疗照顾
    D:以过去的经历来建构其生命的意义

    答案:D
    解析:
    精神要素(对自我的超越、对意义的求索和与他人的联结感)在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。本题中,曾某高位截肢后,情绪低落,“生命无意义感”越来越严重,在这种情况下,社会工作者要引导其找到往事的意义,以过去的经历来建构其生命的意义。

  • 第6题:

    女性,31岁,1年前离婚。近半年来觉得邻居都在议论她,不怀好意地盯着她,对着窗外大骂,自言自语,独自发笑,认为有人要害她而终日闭门不出,拨110求助。该患者不存在()。

    • A、幻听
    • B、关系妄想
    • C、被害妄想
    • D、情绪低落
    • E、行为退缩

    正确答案:D

  • 第7题:

    以下()的奖励是由支队实施的

    • A、支队防火监督处荣立集体一等功
    • B、某中队战斗一班荣立集体三等功
    • C、某中队(正连级)荣立集体三等功
    • D、某中队战士王某(四级军士长)荣立个人三等功

    正确答案:B,D

  • 第8题:

    曾多次荣立一等功的战斗英雄汪某,因公负伤造成高位截肢。现在只能终日躺在荣誉军人康复医院的病床上,情绪日渐低落,行为退缩,“生命无意义感”越来越严重。为协助汪某找到当下生命的意义,下列工作方法中最有效的是()。

    • A、疏导汪某的消极情绪
    • B、矫正汪某的退缩行为
    • C、以过去的经历来建构其生命的意义
    • D、为汪某提供医疗照顾

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    曾多次获得荣誉称号的小徐在一次反恐任务中受伤导致高位截瘫,终日躺在医院病床上,情绪低落、行为退缩,沉浸在既往的回忆中,对当下的生活有一种深深的无力感。为协助小徐重燃对生活的希望,社会工作者下列做法中,最适当的是协助小徐()。
    A

    配合医疗康复训练

    B

    学习自我护理技能

    C

    回顾过往生活经验

    D

    构建当下生命意义


    正确答案: C
    解析:

  • 第10题:

    多选题
    小宇今年28岁,服役期间因公致一级伤残,入住了荣誉军人康复医院。此时,社会工作者小李的工作内容可能包括()。
    A

    参与小宇入院时的评估

    B

    处理小宇因伤残而引起的情绪问题

    C

    只能采取讲座方式开展宣传教育

    D

    纠正小宇不当的行为

    E

    增进小宇与医护人员的沟通


    正确答案: A,D
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    曾多次获得荣誉称号的小徐在一次执行反恐任务时受重伤导致高位截瘫,终日躺在荣军医院病床上,情绪低落,行为退缩,沉浸在既往的回忆中,日渐对当下的生活有一种深深的无力感和无意义感。为协助小徐重燃对生活的希望,社会工作者下列做法中,最恰当的是协助小徐(  )。
    A

    配合医疗康复训练

    B

    学习自我护理技能

    C

    回顾过往生活经验

    D

    建构当下生命意义


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    该患者不存在的症状为(  )。
    A

    幻听

    B

    行为退缩

    C

    被害妄想

    D

    情绪低落

    E

    关系妄想


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    该患者不存在

    A.幻听

    B.关系妄想

    C.被害妄想

    D.情绪低落

    E.行为退缩


    正确答案:D

  • 第14题:

    孙某,退出现役的二级残疾军人,双下肢高位缺失,日常生活需护理且需经常医疗处置,在一家荣誉军人康复医院由国家集中供养。根据现行规定,孙某可享受的待遇包括()。

    A:残疾抚恤金
    B:护理费
    C:定期旅游
    D:配置代步三轮车
    E:安排子女工作

    答案:A,D
    解析:
    本题考核的是退役残疾军人的抚恤待遇。一级至四级残疾军人由国家供养终身,供养终身有集中供养和分散安置。其中,对分散安置的一级至四级残疾军人发给护理费。残疾军人需要配置假肢、代步三轮车等辅助器械,正在服现役的,由军队军级以上单位负责解决;退出现役的,由省级民政部门负责解决。因此孙某可享受的待遇为AD。现役军人、残疾军人享受参观游览优待,孙某已退役,没有此待遇。排除C。

  • 第15题:

    在军队多次获得荣誉的王军官,因为意外事故造成残疾,现在只能在亲人的帮助才能顺利地生活和工作。他的情绪日渐低落,越来越感到生命没有意义,对什么事都没有兴趣,为协助王军官找到生命的意义,珍惜当下,最可行的方法是()。

    A.为王军官提供情绪辅导
    B.为王军官建立家庭支持网络
    C.为王军官开展社区康复
    D.回顾过往经历,建构生命意义

    答案:D
    解析:
    本题考查的是优抚安置工作中,精神问题的解决方法。精神要素(对自我的超越、对意义的求索和与他人的联结感)在许多方面是优抚安置社会工作服务对象面临的主要心理和社会挑战。社会工作者在为优抚安置对象提供社会工作服务时,要力求做到以下几点:要引导服务对象珍惜现在;引导服务对象找到往事的意义;在人生回顾的过程中,帮助服务对象直面自己的局限;引导服务对象坦然接受生活中好的一面和不好的一面;引导服务对象拓展个人爱好,力所能及地关怀他人、服务社会。题中,为王军官找到生命的意义,最可行的方法是通过回顾过往的经历,建构起王军官对当下的珍惜。

  • 第16题:

    曾多次获得荣誉称号的小徐在一次反恐任务中受伤导致高位截瘫,终日躺在医院病床上,情绪低落、行为退缩,沉浸在既往的回忆中,对当下的生活有一种深深的无力感。为协助小徐重燃对生活的希望,社会工作者下列做法中,最适当的是协助小徐(  )。

    A.配合医疗康复训练
    B.学习自我护理技能
    C.回顾过往生活经验
    D.构建当下生命意义

    答案:D
    解析:

  • 第17题:

    小中今年28岁,服役期间因公致一级伤残。人住荣誉军人医院,小中情绪低落,拒绝康复治疗。社会工作者老张查房时发现小中枕头下有大量安眠药。此时,老张应采取的介入行动包括()。

    A:家庭探访
    B:悲伤辅导
    C:危机干预
    D:安置服务
    E:尊重自决

    答案:B,C
    解析:
    发现大量安眠药,应进行危机干预,防止自杀的可能。小中情绪低落,应采取悲伤辅导。

  • 第18题:

    对荣立一等功以上奖励的士兵,符合报考条件的,可免试保送入部队院校。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    小付今年30岁,服役期间因公致一级伤残,入住荣誉军人康复医院后,家人未曾探视。不久情绪低落,拒绝康复治疗。社会工作者小芳查房时意外发现小付枕头下藏有大量安眠药。此时,小芳应采取的介入行动有()。

    • A、安置服务
    • B、尊重自决
    • C、危机干预
    • D、家庭探访
    • E、悲伤辅导

    正确答案:C,D

  • 第20题:

    单选题
    女性,31岁,1年前离婚。近半年来觉得邻居都在议论她,不怀好意地盯着她,对着窗外大骂,自言自语,独自发笑,认为有人要害她而终日闭门不出,拨110求助。该患者不存在()。
    A

    幻听

    B

    关系妄想

    C

    被害妄想

    D

    情绪低落

    E

    行为退缩


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    小申今年28岁,服役期间因公致一级伤残,入住荣誉军人康复医院后,家人未曾探视。不久情绪低落,拒绝康复治疗。社会工作者老张查房时意外发现小申枕头下藏有大量安眠药。此时,老张应采取的介入行动包括(  )。[2012年真题]
    A

    家庭探访

    B

    悲伤辅导

    C

    危机干预

    D

    安置服务

    E

    尊重自决


    正确答案: B,E
    解析:
    优抚医院服务对象的需要主要包括以下几方面:①治疗康复需要;②基本生存需要;③家庭生活需要;④社会交往需要;⑤社会尊重需要。A项属于满足其家庭生活需要;C项,小申有自杀念头,社会工作者应该进行危机介入;B项,悲伤辅导是针对烈属的工作;D项,小申住在荣誉军人康复院,不需要再进行安置;E项,任何时候社会工作者都应该将服务对象的生命放在重要位置,尊重自决应该排在生命安全之后。

  • 第22题:

    多选题
    以下()的奖励是由支队实施的
    A

    支队防火监督处荣立集体一等功

    B

    某中队战斗一班荣立集体三等功

    C

    某中队(正连级)荣立集体三等功

    D

    某中队战士王某(四级军士长)荣立个人三等功


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    小宇今年28岁,服役期间因公致一级伤残,入住了荣誉军人康复医院。此时,社会工作者小李的工作内容可能包括()
    A

    参与小宇入院时的评估

    B

    处理小宇因伤病残而引起的情绪问题

    C

    只能采取讲座方式开展宣传教育

    D

    纠正小宇不当的行为

    E

    增进小宇与医护人员的沟通


    正确答案: B,D
    解析: 优抚医院社会工作的内容。

  • 第24题:

    多选题
    小申今年28岁,服役期问因公致一级伤残,入住荣誉军人康复医院后,家人未曾探视。不久情绪低落,拒绝康复治疗。社会工作者老张查房时意外发现小申枕头下藏有大量安眠药。此时,老张应采取的介入行动包括()。
    A

    家庭探访

    B

    悲伤辅导

    C

    危机干预

    D

    安置服务

    E

    尊重自决


    正确答案: E,C
    解析: 优抚医院服务对象的需要主要包括以下方面:①治疗康复需要;②基本生存需要;③家庭生活需要;④社会交往需要;⑤社会尊重需要。A项属于满足其家庭生活需要;C项,小申有自杀念头,社会工作者应该进行危机介入;B项,悲伤辅导是针对烈属的工作;D项,小申住在荣誉军人康复院不需要在进行安置;E项,任何时候社会工作者都应该将服务对象的生命放在重要位置,尊重自决应该排在生命安全之后。