问答题心理测试的特点有哪些？
题目
问答题
心理测试的特点有哪些？
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第1题：
心理测试的种类有哪些？测试工具包括哪些？
（1）能力测试；
（2）人格测试。
心理测试的测试工具主要有自陈量表、投射测试法两种。
略 -
第2题：
群体心理有哪些特点？
正确答案: ①直接性；②混沌性；③感染性。 -
第3题：
小学生学习心理有什哪些特点？
正确答案: 1）、小学儿童学习动机的特点：学习动机由外部动机向内部动机发展，由不够明确向比较明确发展；学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展；学习目标由近景向远景发展。
2）、小学儿童态度的特点：
⑴对教师的态度，低年级的儿童对教师怀有特殊的尊敬和依恋，老师的话对孩子来说仿佛圣旨一般，无可怀疑，绝对正确。随着年龄的增长，逐渐对教师产生怀疑，进而有了选择性，只有他们喜欢的老师才会对他们产生影响。
⑵对作业的态度，初入学的儿童还不能正确对待作业，还没有把作业看成是学习的重要组成部分，因此，还不知道应对自己的作业负责。随年龄的增长和教师的指导，儿童能逐渐主动按时完成作业。
⑶对分数的态度，上学之后，在教师`家长的影响下，儿童逐渐看重分数，了解分数的意义，并了解高分是学习好的一种客观表现。
3）、小学儿童的学习迁移具有以下特点：
⑴小学儿童学习迁移的心向逐渐增强。
⑵小学儿童学习迁移的数量逐渐增加。
⑶小学儿童学习迁移的水平逐渐提高。 -
第4题：
心理测试的特点有哪些？
正确答案: 1、代表性
2、间接性
3、相对性 -
第5题：
测试气质类型有哪些心理特性指标？
正确答案:测试气质类型的心理特性指标有：
①感受性即感觉能力，刺激阈限表示，是强度指标；
②耐受性，长时间忍受强刺激的程度，是强度指标；
③不随意反应性，是速度指标；
④反应的敏捷性和可塑性，是速度与灵活性指标；
⑤情绪兴奋性，是强度和均衡性指标；
⑥外倾性与内倾性，是倾向性指标等。 -
第6题：
疾病恢复期患者的心理特点有哪些？给予的心理护理有哪些
正确答案: 心理反应：兴奋与欣慰；焦虑与忧伤；悲观与绝望；依赖与退缩；主导心理需要主要表现为对外部世界信息的需要。
心理护理：提供信息与知识；心理支持与疏导；自护行为塑造；协助认知治疗 -
第7题：
群体心理和行为有哪些特点？
正确答案:两个或两个以上的人组成群体后，群体会对个人心理和行为产生影响，表现出一系列效应，具体来讲，有从众效应，服从效应、社会助长效应、社会惰化效应、群体极化效应等。这是社会心理学家关注最多，积累资料最多的群体影响问题。由于受到这些效应的影响，群体心理和行为会表现出以下特点：
①能力扩大化
受到社会助长效应的影响，个体加入群体后往往会感觉到群体的支持，进而认为自己能力突然变大了，会自觉更有力量，因此更敢冒险和挑战。
②轻信化和忠诚化
受到从众、服从等效应的影响，成员往往轻信本群体行为都是合理的，道德规范都是正确的，因此对群体的目标、规范、决策等毫不怀疑，表现出忠诚化倾向，而且一旦有人不忠诚就会受到群体的压力。
③排他化和保护化
受到群体极化效应的影响，成员往往把反对本群体的人都看作是坏蛋、蠢人或弱者，不太愿与群体以外的人交往。成员会自觉地保护群体的利益不受侵害，一旦他人或不利群体的信息侵入，成员会群起而攻之。
④趋同化
受到从众、服从和群体极化等效应的影响，群体要求其成员的行为保持一致，一旦某些成员在某个问题上保持沉默，就会被认为是默许；一旦成员的观点与群体背离时，会无意识自我调整，以求与群体观点趋同。 -
第8题：
问答题疾病恢复期患者的心理特点有哪些？给予的心理护理有哪些正确答案： 心理反应：兴奋与欣慰；焦虑与忧伤；悲观与绝望；依赖与退缩；主导心理需要主要表现为对外部世界信息的需要。
心理护理：提供信息与知识；心理支持与疏导；自护行为塑造；协助认知治疗解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题心理测试的特点有哪些？正确答案： 1、代表性
2、间接性
3、相对性解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题常用的心理测试有哪些？正确答案： （1）多动症测试：注意力（IVA-CPT）、ADHD诊断表、Conner症状量表（又名：行为测试），智力测试（瑞
文、韦氏智力），自我意识，情绪测试，感觉统合，儿童气质，家庭环境，学习测试等。
（2）孤独症：克氏孤独量表、孤独行为量表、社会适应行为、Conner行为、感觉统合等。
（3）情绪障碍：情绪测试、人格测试、SCL-90、行为测试、自我意识、瑞文测试。
（4）行为测试：Conner、CBCL、社会适应行为。
（5）智力测试：瑞文测试、韦氏智测。
（6）发育测试：DDST、Gesell。
（7）学习困难：智力测试、学习测试、注意力测试、情绪测试、家庭环境、电子游戏成隐测试等。
（8）人格测试：普通人格及脑器质疾病致人格改变等。
（9）气质测试。
（10）家庭测试：家庭环境、家长（父、母）教育方式。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题群体心理有哪些特点？正确答案： ①直接性；②混沌性；③感染性。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题疾病初期的心理特点有哪些？正确答案： 否认与侥幸；抱怨与负罪感；恐惧与忧心忡忡；轻视或满足；陌生与孤独感；主导心理需要尊重和安全的需要解析： 暂无解析 -
第13题：
ICT测试包含哪些特点？（）
- A、测试定位准
- B、测试速度快
- C、测试品质有保证
- D、测试手段不标准
正确答案:A,B,C -
第14题：
心理发展的特点有哪些？
正确答案: 1.心理发展是一个既有阶段性又有连续性的过程
2.心理发展具有一定的方向性和顺序行
3.心理发展具有不平衡性
4.心理发展具有个别差异性
5.心理发展各个方面之间的相互联系和相互制约
6.心理发展是逐渐分化和统一的过程 -
第15题：
疾病初期的心理特点有哪些？
正确答案:否认与侥幸；抱怨与负罪感；恐惧与忧心忡忡；轻视或满足；陌生与孤独感；主导心理需要尊重和安全的需要 -
第16题：
常用的心理测试有哪些？
正确答案: （1）多动症测试：注意力（IVA-CPT）、ADHD诊断表、Conner症状量表（又名：行为测试），智力测试（瑞
文、韦氏智力），自我意识，情绪测试，感觉统合，儿童气质，家庭环境，学习测试等。
（2）孤独症：克氏孤独量表、孤独行为量表、社会适应行为、Conner行为、感觉统合等。
（3）情绪障碍：情绪测试、人格测试、SCL-90、行为测试、自我意识、瑞文测试。
（4）行为测试：Conner、CBCL、社会适应行为。
（5）智力测试：瑞文测试、韦氏智测。
（6）发育测试：DDST、Gesell。
（7）学习困难：智力测试、学习测试、注意力测试、情绪测试、家庭环境、电子游戏成隐测试等。
（8）人格测试：普通人格及脑器质疾病致人格改变等。
（9）气质测试。
（10）家庭测试：家庭环境、家长（父、母）教育方式。 -
第17题：
计算机测试与传统仪器测试相比有哪些特点？
正确答案: 计算机测试使现代仪器具有开放性、模块化、可重复使用及互换性等特点，用户可完全可根据各种测试对象的特点，合理组建自己的测试系统。 -
第18题：
高等学校教师的心理特点有哪些？
正确答案: 1、对所充实的专业具有持久稳定的兴趣
2、强烈的实现自我价值的需要
3、渴望得到社会和他人的关注
4、高度的群体意识 -
第19题：
集成测试有哪些不同的集成方法？简述不同方法的特点。
正确答案: 集成测试通常有一次性集成、自顶向下集成、自底向上集成和混合集成4种集成方法。
一次性集成方法需要的测试用例数目少，测试方法简单、易行。但是由于不可避免存在模块间接口、全局数据结构等方面的问题，所以一次运行成功的可能性不大；如果一次集成的模块数量多，集成测试后可能会出现大量的错误，给程序的错误定位与修改带来很大的麻烦；即使集成测试通过，也会遗漏很多错误进入系统测试。
自顶向下集成在测试的过程中，可以较早地验证主要的控制和判断点；一般不需要驱动程序，减少了测试驱动程序开发和维护的费用；可以和开发设计工作一起并行执行集成测试，能够灵活的适应目标环境；容易进行故障隔离和错误定位。但是在测试时需要为每个模块的下层模块提供桩模块，桩模块的开发和维护费用大；桩模块不能反映真实情况，重要数据不能及时回送到上层模块，导致测试不充分；涉及复杂算法和真正I/O的底层模块最易出问题，在后期才遇到导致过多的回归测试。
自底向上集成可以尽早的验证底层模块的行为；提高了测试效率；一般不需要桩模块；容易对错误进行定位。但是直到最后一个模块加进去之后才能看到整个系统的框架；驱动模块的设计工作量大；不能及时发现高层模块设计上的错误。
混合集成具有自顶向下和自底向上两种集成策略的优点，但是在被集成之前，中间层不能尽早得到充分的测试。 -
第20题：
问答题计算机测试与传统仪器测试相比有哪些特点？正确答案： 计算机测试使现代仪器具有开放性、模块化、可重复使用及互换性等特点，用户可完全可根据各种测试对象的特点，合理组建自己的测试系统。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题心理测试的种类有哪些？测试工具包括哪些？正确答案： （1）能力测试；
（2）人格测试。
心理测试的测试工具主要有自陈量表、投射测试法两种。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题初中学生心理发展的矛盾有哪些？初中生心理发展的特点有哪些？正确答案： 矛盾：
（一）要求独立与依赖心理的矛盾。
（二）精力旺盛、需要广泛与能力发展水平低的矛盾。
（三）意志的自觉性、自制性与受暗示性、冲动性的矛盾。
特点：
（一）成人感产生。
（二）从形象思维想抽象思维过渡。
（三）情绪、情感强烈，容易冲动。
（四）自我意识的明晰性、自觉性及主动性有了提高，但还不完善。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述心理测试的含义、特点以及职业心理测试的手段。正确答案： (1)心理测试的含义
心理测试是指在控制情境的情况下,向被试者提供一组标准化的刺激,以所引起的反应作为代表行为的样本,从而对个人行为作出评价。
(2)心理测试的主要特点
①代表性。心理测试并不要求也无法做到对个体心理特征各方面均进行全面的测定,它只是通过测查少数经过科学选择的代表性样本行为,来推断个体整体的心理特征。
②间接性。心理测试的对象为个体的职业能力、能力倾向、兴趣、人格特征等心理属性,是潜在的、深层次的、主观的个性特点,一般无法直接获得,只能通过个体对于特定测试项目的外在行为反应来推断。
③相对性。在对人的行为进行比较时,没有绝对的标准,也没有绝对零点,只有一个连续的行为序列。心理测试的结果都是与所在团体多数人的行为或某种特定标准(常模)相比较而确定的。
(3)职业心理测试的手段
职业心理测试是企事业单位在招聘中判定求职者个体差异的有效工具,其测试手段有:
①学业成就测试。学业成就测试是对经过训练所获得的某种知识、技能和成就的一种测试方法,其研究对象是比较明确的、相对限定范围内的学习结果。
②职业兴趣测试。职业兴趣测试主要测查个人在进行职业选择时的价值取向,目前大量应用于职业咨询和职业指导中。
③职业能力测试。职业能力测试是通过测试个人的非生活经验积累而形成的能力来预测被试者在某一职业领域的发展潜能。职业能力测试可以划分为一般能力(智力)测试和特殊能力(能力倾向)测试。
④职业人格测试。人格测试又称个性测试,它是对于人的稳定态度和习惯化的行为方式的测试。了解人格(个性)差异,对于合理配置人员,促进人的和谐发展具有重要意义。
⑤投射测试。投射测试是指给被试者提供一些意义不明确的刺激图形,让被试者在完全不受限制的情形下自由作出反应,使其在不知不觉中表露出人格特点,也就是希望个体内在的动机、需要、态度、愿望、价值观等,经过无组织的刺激,在无拘无束的条件下投射出来。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题群体心理和行为有哪些特点？正确答案： 两个或两个以上的人组成群体后，群体会对个人心理和行为产生影响，表现出一系列效应，具体来讲，有从众效应，服从效应、社会助长效应、社会惰化效应、群体极化效应等。这是社会心理学家关注最多，积累资料最多的群体影响问题。由于受到这些效应的影响，群体心理和行为会表现出以下特点：
①能力扩大化
受到社会助长效应的影响，个体加入群体后往往会感觉到群体的支持，进而认为自己能力突然变大了，会自觉更有力量，因此更敢冒险和挑战。
②轻信化和忠诚化
受到从众、服从等效应的影响，成员往往轻信本群体行为都是合理的，道德规范都是正确的，因此对群体的目标、规范、决策等毫不怀疑，表现出忠诚化倾向，而且一旦有人不忠诚就会受到群体的压力。
③排他化和保护化
受到群体极化效应的影响，成员往往把反对本群体的人都看作是坏蛋、蠢人或弱者，不太愿与群体以外的人交往。成员会自觉地保护群体的利益不受侵害，一旦他人或不利群体的信息侵入，成员会群起而攻之。
④趋同化
受到从众、服从和群体极化等效应的影响，群体要求其成员的行为保持一致，一旦某些成员在某个问题上保持沉默，就会被认为是默许；一旦成员的观点与群体背离时，会无意识自我调整，以求与群体观点趋同。解析： 暂无解析