单选题下列关于结构式叙述法的说明不正确的是（）。A 该方法简便易行B 无需被考评者的参与C 工作分析不到位D 绩效考评标准不明确
题目
单选题
下列关于结构式叙述法的说明不正确的是（）。
A
该方法简便易行
B
无需被考评者的参与
C
工作分析不到位
D
绩效考评标准不明确
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第1题：
下列关于结构式叙述法的说法正确的是( )。
A．受到考评者文字水平的限制
B．不受考评者参与考评时间的限制
C．这种方法要有被考评者参与
D．属于行为导向型的客观考评法
E．采用一种预先设计的结构性表格
正确答案：ACE
ACE【解析】B项表述不正确，应为受考评者参与考评时间的限制；D项表述错误，结构式叙述法属于行为导向型的主观考评法。因此，正确答案为ACE。 -
第2题：
下列关于结构式叙述法，表述错误的是（ ）。A.无须被考评者的参与
B.该方法简便易行
C.工作分析不到位
D.绩效考评标准不明确答案：A解析：结构式叙述法属于行为导向型主观考评的方法。它是采用一种预先设计的结构性的表格，由考评者按照各个项目的要求，以文字对员工的行为作出描述的考评方法。该方法简便易行，特别是要有被考评者的参与，使其正确性有所提高。但本方法由于受考评者的文字水平、实际参与考评的时间和精力的限制，使其可靠性和准确性大打折扣。因此，本题应该选A。 -
第3题：
下列属于绩效管理系统的组成要素的是( )。A: 考评者与被考评者
B: 绩效指标
C: 考评程序与考评方法
D: 考评结果
E: 工作分析答案：A,B,C,D解析：绩效管理系统的组成要素：考评者与被考评者、绩效指标、考评程序与考评方法、考评结果。 -
第4题：
关于绩效反馈面谈，下列说法正确的有（）。
A.考评者和被考评者是平等的交流者
B.考评者应多进行正面反馈、少进行负面反馈
C.考评者要帮助被考评者分析成功或失败的原因
D.考评双方可以就绩效考评结果的应用问题进行讨论
E.考评双方针对考评结果提出未来的工作目标和发展计划答案：A,B,C,E解析：见课本369页@## -
第5题：
考评者培训的内容主要包括()。A:考评者误区培训
B:关于绩效信息收集方法的培训
C:绩效考评指标培训
D:关于如何确定绩效标准的培训
E:考评方法培训答案：A,B,C,D,E解析：考评者培训主要包括以下六个方面的内容：①考评者误区培训；②关于绩效信息收集方法的培训；③绩效考评指标培训；④关于如何确定绩效标准的培训；⑤考评方法培训；⑥绩效反馈培训。 -
第6题：
下列属于结果导向型考评方法的有()。A:制定绩效具体目标，按目标的达成情况评价绩效
B:通过工作分析得出关键事件，再对被考评者进行评估
C:采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素进行考评
D:先制定绩效标准，按标准逐一评估，再按重要性权重汇总分数
E:被考评者把自己的成绩定下来，经主管验证后请专家评估答案：A,C,E解析：结果导向型的考评方法是以实际产出为基础，考评的重点是员工工作的成效和劳动的结果，主要有六种不同的表现形式：①目标管理法；②绩效标准法；③直接指标法；④成绩记录法；⑤短文法；⑥劳动定额法。A项属于绩效标准法；C项属于直接指标法；E项属于成绩记录法。 -
第7题：
综合型绩效考评方法包括( )A: 合成考评法
B: 强迫选择法
C: 加权选择量表法
D: 结构式叙述法
E: 图解式评价量表法答案：A,E解析：综合型绩效考评方法包括图解式评价量表法和合成考评法。 -
第8题：
综合型绩效考评方法包括（ ）A.合成考评法
B.强迫选择法
C.加权选择量表法
D.结构式叙述法
E.图解式评价量表法答案：A,E解析：综合型绩效考评方法包括图解式评价量表法和合成考评法。B、C项属于行为导向型客观考评方法。D项属于行为导向型主观考评方法。结果导向型考评方法包括：目标管理法、绩效标准法、直接指标法、成绩记录法、短文法、劳动定额法。 -
第9题：
下列属于绩效管理系统组成要素的是（）。
- A、考评者与被考评者
- B、绩效指标
- C、考评程序与方法
- D、考评结果
- E、工作分析
正确答案:A,B,C,D -
第10题：
下列关于结构式叙述法的说明不正确的是（）。
- A、该方法简便易行
- B、无需被考评者的参与
- C、工作分析不到位
- D、绩效考评标准不明确
正确答案:B -
第11题：
多选题下列属于结果导向型考评方法的是（）。A制定绩效具体目标，按目标的达成情况评价绩效
B通过工作分析得出关键事件，再对被考评者进行评估
C采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素进行考评
D先制定绩效标准，按标准逐一评估，再按重要性权重汇总分数
E被考评者把自己的成绩定下来，经主管验证后请专家评估
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题下列属于绩效管理系统组成要素的是（）。A考评者与被考评者
B绩效指标
C考评程序与方法
D考评结果
E工作分析
正确答案： E,C解析： 绩效管理系统的组成要素：考评者与被考评者、绩效指标、考评程序与方法、考评结果。 -
第13题：
下列各项可以预防下属行为偏差的方法有（ ）。A.科学编写岗位工作说明书，得出工作岗位考评标准
B.加强对考评者的指导，使其准确地掌握考评标准
C.采用基于事实的客观考评方法
D.记录关键绩效事件，用员工的行为和事先确定的绩效标准做比较
E.由多人组成考评小组进行考评答案：A,B,C,E解析：成见效应与下属行为偏差的预防措施有：①科学编写岗位工作说明书，得出工作岗位考评标准；②加强对考评者的指导，使其准确地掌握考评标准；③采用基于事实的客观考评方法；④由多人组成考评小组进行考评，以减少个人好恶与偏见所导致的考评误差。 -
第14题：
下列关于结构式叙述法的说法，正确的是（ ）。A.受到考评者文字水平的限制
B.不受考评者实际参与考评时间的限制
C.这种方法要有被考评者参与
D.采用一种预选设计的结构性表格
E.属于行为导向型的客观考评法 确认答案答案：A,C,D解析：结构式叙述法属于行为导向型主观考评的方法，它采用一种预先设计的结构性的表格，因此E错、D对。该法简便易行，特别是要有被考评者的参与，使其正确性有所提高，因此C正确。但本方法由于受考评者的文字水平、实际参与考评的时间和精力的限制，使其可靠性和准确性大打折扣。因此A对，B错。因此，本题应该选ACD -
第15题：
(2017年5月) 关于绩效反馈面谈，下列说法正确的有（）。A.考评者和被考评者是平等的交流者
B.考评者应多进行正面反馈、少进行负面反馈
C.考评者要帮助被考评者分析成功或失败的原因
D.考评双方可以就绩效考评结果的应用问题进行讨论
E.考评双方针对考评结果提出未来的工作目标和发展计划答案：A,B,C,E解析：P368-369
在绩效面谈时，考评者(一般来说都是直接上级主管)应关注以下几方面的技巧问题：
1.考评者一定要摆好自己与被考评者的位置，双方应当是具有共同目标的交流者，具有同向关系，双方是完全平等的交流者。面谈不是宣讲，而是沟通。 （选项A正确）
2.通过正面鼓励或者反馈，关注和肯定被考评者的长处。 （选项B正确）
3.要提前向被考评者提供考评结果，强调客观事实。这里尤为重要的是提请员工注意在绩效指标的标准设计中、在绩效合同中双方达成一致的内容，提示员工事先的承诺。
4.应当鼓励被考评者参与讨论，发表自己的意见和看法，以核对考评结果是否合适。 （选项C正确）
5.针对考评结果，与被考评者协商，提出未来计划期内的工作目标与发展计划。（选项E正确） -
第16题：
绩效考评工具失常的主要客观原因是()。A:绩效目标不明确
B:考评指标设计不规范
C:工作分析不到位
D:绩效考评标准不明确答案：D解析：本题考查的是评价标准对考评结果的影响。 -
第17题：
绩效考评工具失常的主要客观原因是（ ）。A．绩效目标不明确
B．考评指标设计不规范
C．工作分析不到位
D．绩效考评标准不明确答案：D解析：工作绩效评价标准的科学性、系统性和精确程度，对考评方法即工具运用和考评的结果具有重要的影响和制约作用。绩效考评标准不明确、不清楚、不规范是考评工具失常的主要客观原因。@## -
第18题：
综合型绩效考评方法包括（ ）。A.图解式评价量表法
B.成绩记录法
C.合成考评法
D.强迫选择法
E.结构式叙述法答案：A,C解析：综合型绩效考评方法主要包括：①图解式评价量表法，又称图表评估尺度法、尺度评价法、图尺度评价法、业绩评定表法。②合成考评法。为了提高绩效考评的质量，有些企业将几种比较有效的方法综合在一起，采用合成考评法。B项，成绩记录法属于结果导向型考评方法；D项，强迫选择法属于行为导向型客观考评方法；E项，结构式叙述法属于行为导向型主观考评方法。 -
第19题：
下列关于结构式叙述法的说法，正确的有（ ）。A． 该法简便易行，考评结果具有较高的可靠性和准确性
B． 受到考评者文字水平、参与考评的时间和精力的限制
C． 考评者能描述出下属员工的特点、长处和不足
D． 考评者能根据自己判断，给下属提出建设性改进意见
E． 它是考评者以文字描述员工行为的考评方法答案：B,C,D,E解析：结构式叙述法属于行为导向型主观考评法，它是采用一种预先设计的结构式表格式，由考评者按照各个项目的要求，以文字对员工的行为作出描述的考评方法。采用本方法，考评者能描述出下属员工的特点、长处和不足，并根据自己的观察分析和判断，对其提出建设性的改进建议和意见。该方法简便易行，特别是要有被考评者的参与，使其正确性有所提高。但由于受到考评者的文字水平、实际参与考评的时间和精力的限制，使得该法的可靠性和准确性大打折扣。 -
第20题：
下列属于结果导向型考评方法的是（）。
- A、制定绩效具体目标，按目标的达成情况评价绩效
- B、通过工作分析得出关键事件，再对被考评者进行评估
- C、采用可监测、可核算的指标构成若干考评要素进行考评
- D、先制定绩效标准，按标准逐一评估，再按重要性权重汇总分数
- E、被考评者把自己的成绩定下来，经主管验证后请专家评估
正确答案:A,C,E -
第21题：
绩效计划是考评者与被考评者在绩效周期内的工作目标、考评标准和工作环境进行沟通，从而形成（）的过程。
- A、劳动合同
- B、绩效指标
- C、绩效协议
- D、绩效契约
正确答案:D -
第22题：
多选题考评者培训的内容主要包括（ ）。A考评者误区培训
B关于绩效信息收集方法的培训
C绩效考评指标培训
D关于如何确定绩效标准的培训
E考评方法培训
正确答案： E,D解析：
考评者培训主要包括以下六个方面的内容：①考评者误区培训；②关于绩效信息收集方法的培训；③绩效考评指标培训；④关于如何确定绩效标准的培训；⑤考评方法培训；⑥绩效反馈培训。 -
第23题：
单选题绩效考评工具失常的主要客观原因是A绩效目标不明确
B考评指标设计不规范
C工作分析不到位
D绩效考评标准不明确
正确答案： A解析： 工作绩效评价标准的科学性、系统性和精确程度，对考评方法即工具运用和考评的结果具有重要的影响和制约作用。绩效考评标准不明确、不清楚、不规范是考评工具失常的主要客观原因。 -
第24题：
单选题下列关于结构式叙述法的说明不正确的是（）。A该方法简便易行
B无需被考评者的参与
C工作分析不到位
D绩效考评标准不明确
正确答案： B解析： 结构式叙述法属于行为导向型主观考评的方法，它是采用一种预先设计的结构性的表格，由考评者按照各个项目的要求，以文字对员工的行为作出描述的考评方法。该方法简便易行，特别是要有被考评者的参与，使其正确性有所提高。但本方法由于受考评者的文字水平、实际参与考评的时间和精力的限制，使其可靠性和准确性大打折扣。