第1题:
【病例摘要】患者,女,19岁。患者1个月前主因学习紧张,压力过量而至睡眠不佳,多梦易惊,白天精神不集中,记忆力明显下降,头晕,面色少华,口淡乏味,不思饮食,四肢倦怠,夜间入睡困难。查体:T 36. 5℃,P 84次/分,R 20次/分,BP 116/70mmHg。舌淡苔薄白,脉细无力。辅助检查:检查未见明显异常。【答题要求】(1)根据上述病例摘要,完成书面辨证论治。(2)请与神经系统器质性疾病等相鉴别。
第2题:
睡眠障碍在神经症患者中极为常见,此类患者最多见的主诉是()
A:入睡困难
B:多梦
C:头昏
D:夜惊
E:易惊醒
第3题:
神经衰弱的临床表现不包括
A、精神易疲劳
B、注意力不集中,记忆力下降
C、精神易兴奋,回忆增多
D、紧张性头痛,肢体肌肉酸痛
E、以上都不是
第4题:
第5题:
患者女,21岁,大三学生,近1年来睡眠差,白天感头胀、疲倦,注意力不集中,听课时脑子总想别的事情,容易紧张,急躁,易发脾气,事后后悔,学习成绩下降。患者最可能的诊断是()
第6题:
患者,半年前因准备高考,出现注意力不集中,记忆力下降,心情紧张,易发脾气,睡眠差。该患者诊断考虑为()
第7题:
患者女,21岁,大三学生,近1年来睡眠差,白天感头胀、疲倦,注意力不集中,听课时脑子总想别的事情,容易紧张,急躁,易发脾气,事后后悔,学习成绩下降。进行评估可选择的量表()
第8题:
神经衰弱症状:情绪控制能力差,易激动、烦躁,注意力不易集中,入睡难、睡眠浅,精神疲乏,记忆力减退,学习成绩下降。
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
头昏
入睡困难
易惊醒
多梦
夜惊
第13题:
某小学教师,33岁男性,因失眠、精神差、易疲劳来院就诊。患者5年来,由于工作紧张,任务重,压力大,逐渐出现失眠,表现为入睡困难,需两三个小时才能入睡,睡后易惊醒,多梦。白天昏昏欲睡,精神差,易疲劳,上课时注意力不集中,记忆力和学习效率下降,并出现头昏头痛,情绪烦躁。患者最可能的疾病是A、焦虑症
B、神经衰弱
C、适应障碍
D、过度疲劳
E、抑郁症
该疾病的个体,其常见的衰弱症状不包括A、脑力易疲劳
B、脑子钝
C、注意力不集中
D、联想增多不能控制
E、体力易疲劳
该疾病的病程至少要达到A、1周
B、半个月
C、1个月
D、3个月
E、6个月
患该疾病个体的症状不包括A、精神易疲劳
B、人格解体
C、心理生理障碍
D、情绪症状
E、兴奋症状
该疾病患者往往有哪项特质A、抑郁
B、表演
C、反社会
D、焦虑
E、衰弱
第14题:
睡眠障碍在神经症患者中极为常见,此类患者最多见的主诉是
A.早醒
B.入睡困难
C.易惊醒
D.多梦
E.夜惊
第15题:
如果睡眠不足,则在白天清醒的时候身体无法完全恢复,会导致。( )
A、没精打采
B、极度疲劳
D、记忆力下降
C、注意力不集中
第16题:
第17题:
睡眠障碍在神经症患者中极为常见,此类患者最多见的主诉是()。
第18题:
()的一般表现是:身体疲劳无力,头疼头晕,性情烦燥,好发怒,易冲动,注意力不集中,记忆力差,学习成绩下降,入睡困难,多梦易醒,白天害怕声音和强光,对响声常常发生心悸心慌等等。
第19题:
亚健康表现有:()
第20题:
早醒
入睡困难
易惊醒
多梦
夜惊
第21题:
SCL-90,SDS,SAS
简明精神病量表
强迫症状量表
躁狂量表
其他
第22题:
对
错
第23题:
心理方面:精神不振、情绪低沉、反应迟钝、失眠多梦
白天困倦、注意力不集中、记忆力减退、烦躁、焦虑、易惊等
生理方面:疲劳、乏力、活动时气短
出汗、腰酸腿疼、心律不齐
第24题:
焦虑症
抑郁症
神经衰弱
躯体形式障碍
癔症