单选题社会认知理论中的相互决定论概念是（）。A 在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B 是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D 在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用E 发现和学习新事实、新思想，向支持健康行为方面努力

题目
单选题
社会认知理论中的相互决定论概念是（）。
A

在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的

B

是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信

C

个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称

D

在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用

E

发现和学习新事实、新思想，向支持健康行为方面努力

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1.环境－－人－－行为三者的交互决定论是由以下( )学派提出来的。A:模仿论B:场论C:社会学习论D:认知相符理论

2.社会认知理论中的相互决定论概念是A.在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的B.是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称D.在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用E.发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力

3.社会认知理论的观察学习概念是查看材料

4.用经济学的观念来解释社会行为有赖于相互强化而得以持续的理论是( )。A:社会学习理论B:社会交换理论C:认知相符理论D:符号相互作用理论

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  • 第1题：

    社会认知理论的强化概念是

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    正确答案：B
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  • 第2题：

    代表人物为英国的高尔顿的理论是

    A、环境决定论

    B、遗传决定论

    C、相互作用论

    D、教育万能论

    E、认知发展论


    参考答案：B

  • 第3题：

    在美国，认知发展理论课程模式中课程的中心是()。

    A、儿童中心

    B、社会中心

    C、儿童社会相互作用

    D、教师中心


    正确答案：C

  • 第4题：

    代表人物为英国的高尔顿的理论是

    A.环境决定论
    B.遗传决定论
    C.相互作用论
    D.教育万能论
    E.认知发展论

    答案：B
    解析：
    高尔顿创立了遗传决定论，环境决定论的代表是华生和洛克，相互作用论代表人物皮亚杰、斯卡尔，教育万能论代表人物爱尔维修，认知发展论代表人物皮亚杰。故选B。

  • 第5题：

    Super的生涯理论是（）。

    • A、发展论
    • B、匹配论
    • C、决定论
    • D、认知论

    正确答案:A

  • 第6题：

    社会认知理论的自我控制概念是（）。


      正确答案:E

    • 第7题：

      班杜拉还提出了自我调节学习的概念。由于班杜拉的社会学习理论在行为主义框架中纳入了多种认知过程，因此该理论又称为社会认知理论。


      正确答案:正确

    • 第8题：

      “观察学习”、“替代强化”是（）的核心概念。

      • A、条件反射理论
      • B、认知发展理论
      • C、自我决定理论
      • D、社会学习理论

      正确答案:D

    • 第9题：

      社会认知理论中的相互决定论概念是（）。

      • A、在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的
      • B、是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信
      • C、个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称
      • D、在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用
      • E、发现和学习新事实、新思想，向支持健康行为方面努力

      正确答案:D

    • 第10题：

      单选题
      Super的生涯理论是（）。
      A

      发展论

      B

      匹配论

      C

      决定论

      D

      认知论


      正确答案： D
      解析： 暂无解析

    • 第11题：

      单选题
      代表人物为英国的高尔顿的理论是
      A

      环境决定论

      B

      遗传决定论

      C

      相互作用论

      D

      教育万能论

      E

      认知发展论


      正确答案： E
      解析：

    • 第12题：

      单选题
      班杜拉的理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能，这种理论是（）
      A

      社会学习理论

      B

      认知学习理论

      C

      交互决定论

      D

      自我效能感


      正确答案： C
      解析： 班图拉(Albert, Bandura,1925——)是社会学习理论的创始者。这种理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能。

    • 第13题：

      社会认知理论的自我控制概念是

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      正确答案：E
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    • 第14题：

      ()是指人的行为、认知和环境三者相互影响,彼此交互决定。

      A.三方交互决定论

      B.三方决定论


      参考答案：A

    • 第15题：

      英国的高尔顿是什么理论的代表人物A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论S

      英国的高尔顿是什么理论的代表人物

      A.环境决定论

      B.遗传决定论

      C.相互作用论

      D.教育万能论

      E.认知发展论


      正确答案：B

    • 第16题：

      皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）
      图式
      略

    • 第17题：

      人格认知理论中的概念是什么？


      正确答案:基模：是个体适应环境的思考与动机的基本模式，基模的改变是学习的结果。
      适应：指当个体碰到新的情景，会用基模去解释这一情境，而后将解释结果融入原有的基模之中，从而引发基模的改变，促进个体的成长，个体知识的形成和获得是适应的结果。

    • 第18题：

      （）其代表性观点是以皮亚杰为代表的认知相互作用论。

      • A、遗传决定论
      • B、后天环境决定论
      • C、先天决定论
      • D、先天与后天相互作用论

      正确答案:D

    • 第19题：

      班杜拉的理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能，这种理论是（）

      • A、社会学习理论
      • B、认知学习理论
      • C、交互决定论
      • D、自我效能感

      正确答案:A

    • 第20题：

      社会认知理论的强化概念是（）。


        正确答案:B

      • 第21题：

        单选题
        社会认知理论的自我控制概念是（　　）。
        A

        B

        C

        D

        E


        正确答案： E
        解析： 暂无解析

      • 第22题：

        单选题
        （）其代表性观点是以皮亚杰为代表的认知相互作用论。
        A

        遗传决定论

        B

        后天环境决定论

        C

        先天决定论

        D

        先天与后天相互作用论


        正确答案： D
        解析： 暂无解析

      • 第23题：

        单选题
        社会认知理论的观察学习概念是（　　）。
        A

        B

        C

        D

        E


        正确答案： D
        解析： 暂无解析

      • 第24题：

        填空题
        皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）

        正确答案： 图式
        解析： 暂无解析

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