第1题:
社会学习理论关于人格的观点包括()
A通过学习形成
B外在环境对人的行为具有重要作用
C自我实现是人格形成的动力
D人格具有稳定不变的特质
第2题:
关于社会化的概念的理解,以下哪个说法是不正确的?()。
第3题:
()是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成来的相对稳定的和特殊的心理行为模式。
第4题:
幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向,通过多种途径,不断地向幼儿施加多方面的教育影响,使其逐渐适应社会环境的过程。
第5题:
对
错
第6题:
对
错
第7题:
对
错
第8题:
第9题:
心理行为模式
生理行为模式
感知模式
认知模式
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
人格是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的()的心理行为模式。
第14题:
人格是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的()
第15题:
()是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式
第16题:
关于人格障碍,下列哪一项说法不正确()
第17题:
对
错
第18题:
心理健康
心身和谐
健康促进
心理适应
健康人格
第19题:
心理健康
心身和谐
心理适应
健康促进
健康人格
第20题:
思维
行为
人格
个性
第21题:
遗传因素与人格障碍的形成有关
人格障碍的患者存在大脑发育成熟延迟,导致冲动控制和社会意识成熟延迟
幼儿心理发育过程中重大精神刺激对幼儿人格的发育有不利影响
教养方式不当也是人格发育障碍的重要因素
所处的生活环境和社会环境也是人格障碍形成的重要原因
第22题:
具有特殊的行为模式
其行为模式一旦形成,则难以矫正
常开始于18岁之后
对社会环境适应不良
职业功能受损,不能吸取教训
第23题:
发展
人格
思维
情绪
第24题:
社会行为培养
性格培养
气质培养
人格培养