单选题让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境，并保持一段时间，不允许病人逃避。这种心理治疗属于（　　）。A B C D E

题目
单选题
让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境，并保持一段时间，不允许病人逃避。这种心理治疗属于（　　）。
A

B

C

D

E

相似考题

1.不属于促进病人休息的护理措施的是A、做好心理护理，解除焦虑B、各种诊疗护理活动相对集中C、协助病人自我放松D、保持病人休息习惯E、满足病人一切要求

2.护士面对哭泣的病人做法不妥的是（ ）A．让病人独处B．陪伴病人C．安抚病人D．鼓励说出哭泣的原因E．阻止哭泣

3.帮助病人降低焦虑程度的护理措施正确的是A．限制病人与处于焦虑状态的家属接触B．让病人保持安静、不要过多说话C．指导病人使用松弛术D．用通俗易懂的词语与病人沟通E．为病人提供一个安全、舒适的环境

4.不属于病人认知目标的陈述是A、病人能选择B、病人能确定C、病人能描述D、病人能辨别E、病人能报告

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  • 第1题：

    为减少压力和促进病人的适应能力，护士应当（ ）。

    A．鼓励病人大胆面对现实

    B．安排合适的环境

    C．协助病人安排好生活

    D．做好健康教育

    E．帮助病人保持心理平衡


    正确答案：BCDE
    解析：本题考查应激与适应学说在护理工作中的应用。

  • 第2题：

    疼痛的非药物处理原则包括（ ）。

    A．解除病人的焦虑

    B．转移病人注意力

    C．让病人处于舒适体位

    D．鼓励病人运动

    E．教给病人放松技术


    正确答案：ABCE
    解析：疼痛的处理原则与护理措施

  • 第3题：

    患者，女性，58岁。有觉察力差、注意力难以集中等中度焦虑症状。经治疗现在其焦虑程度有所减轻，此时护士应

    A、避免让病人知道自己存在焦虑

    B、尽量满足病人的各种需求

    C、帮助病人承认自己存在焦虑

    D、要求病人进行深呼吸进行放松

    E、要求病人家属少探视病人，让其安静养病


    参考答案：C

  • 第4题：

    患者，女性，58岁。有觉察力差、注意力难以集中等中度焦虑症状。经治疗现在其焦虑程度有所减轻，此时护士应

    A.要求病人家属少探视病人，让其安静养病
    B.要求病人进行深呼吸进行放松
    C.帮助病人承认自己存在焦虑
    D.尽量满足病人的各种需求
    E.避免让病人知道自己存在焦虑

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    A.释梦
    B.自由联想
    C.系统脱敏法
    D.自信和社交技巧训练
    E.满灌疗法

    让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境，并保持一段时间，不允许病人逃避，这种心理治疗是

    答案：E
    解析：

  • 第6题：

    多选题
    教育死亡病人的家属在面对哀伤时要 ( )
    A

    尽量克制自己

    B

    让哀伤情绪自然流露

    C

    不要强迫自己忘记死者

    D

    不要逃避现实

    E

    善待自己


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    为了了解病人对知识的理解掌握程度，护士有时候会采用开放式提问，让病人尽量的描述，这种方法属于健康教育评价方法中的（　　）。
    A

    自我评价

    B

    设置模拟情景

    C

    书面测验法

    D

    直接观察法

    E

    直接提问法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    患儿，10岁，经过一段时间的治疗和护理，医生建议其出院，恢复学校生活。但患儿希望能继续留在医院接受照顾，这种角色行为表现为【 】
    A

    病人角色强化

    B

    病人角色冲突

    C

    病人角色缺如

    D

    病人角色消退


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    护士面对哭泣的病人做法不妥的是（　　）。
    A

    让病人独处

    B

    陪伴病人

    C

    安抚病人

    D

    鼓励说出哭泣的原因

    E

    阻止哭泣


    正确答案： A
    解析：
    病人哭泣表明悲伤，也是一种对健康有益的反应，过早制止，他可能感到一种强烈的情绪无法表达出来，可能会导致他采取不健康的形式来发泄。

  • 第10题：

    单选题
    以下哪一项属于健康教育在认知领域的目标陈述？（　　）
    A

    病人能接受

    B

    病人能描述

    C

    病人能配合

    D

    病人能模仿

    E

    病人能安排


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    诱导病人有计划、有步骤地暴露在导致焦虑的情境中，并通过身体的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑的目的。这种方法被称为（　　）。
    A

    满灌疗法

    B

    示范法

    C

    系统脱敏

    D

    厌恶疗法

    E

    自由联想


    正确答案： D
    解析：
    系统脱敏疗法即是诱导病人有计划、有步骤地暴露在导致焦虑的情境中，并通过身体的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑的目的。

  • 第12题：

    单选题
    在心理治疗中，如果病人受到焦虑的重压，要求或者请求治疗师帮助缓解，治疗师通常可以这样回应：“能告诉我我说什么会最好？我说些什么样的话会让你感觉好一些？”，并请病人进行自由联想，这种方法称为“反求助”法，直接使用“反求助”法，可以受到多重功效，但不包括以下哪条？（）
    A

     直接缓解求助者的情绪

    B

     直接了解求助者非理性认知的内容

    C

     直接消除求助者的焦虑

    D

     引发求助者的自我探索


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    周某，女，35岁，因急性胰腺炎入院，病人精神紧张、焦虑，值班护士在实施入院护理时，不恰当的护理措施为

    A．热情接待，为病人提供舒适环境

    B．服务周到，使病人放心

    C．认真倾听述说，科学指导

    D．病人的任何需求，及时满足，让病人安心

    E．耐心安慰，减轻焦虑


    正确答案：C

  • 第14题：

    病人丁某，男，31岁，诊断为“艾滋病病毒携带者”。最初逃避现实，遂转为报复他人。该病人面对疾病的心理反应属于（ ）。

    A．否认与怀疑

    B．焦虑与震惊

    C．卑微和孤独感

    D．退化和依赖

    E．羞耻和罪恶感


    正确答案：E
    解析：本题考查病人对疾病的心理反应。

  • 第15题：

    不属于促进病人休息的护理措施的是

    A.做好心理护理，解除焦虑
    B.各种诊疗护理活动相对集中
    C.协助病人自我放松
    D.保持病人休息习惯
    E.满足病人一切要求

    答案：E
    解析：
    影响睡眠的因素有身体、心理、环境和睡眠方面的因素，从这些方面调整可以促进病人休息，而非满足一切要求。

  • 第16题：

    心理治疗应遵循的道德要求

    A、要用焦虑、热切的心态去影响病人
    B、医务人员必须把自己的情感加在解决病人问题中
    C、医疗情况下病人的秘密和隐私权无须保护
    D、无须回答患者问题
    E、掌握和运用心理治疗的知识、技巧去开导病人

    答案：E
    解析：
    心理治疗应遵循的道德要求：掌握和运用心理治疗的知识、技巧去开导病人；要有同情、帮助的诚意；要以健康稳定的心理状态去影响和帮助患者；要保守患者的秘密、隐私。

  • 第17题：

    一脊髓损伤病人，术后一段时间病人能活动胳膊，但是不能抬起，该病人肌力属于几级：（）

    • A、1级
    • B、2级
    • C、3级
    • D、4级
    • E、5级

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    一脊髓损伤病人，术后一段时间病人能活动胳膊，但是不能抬起，该病人肌力属于几级：（）
    A

    1级

    B

    2级

    C

    3级

    D

    4级

    E

    5级


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    让患者快速暴露于能产生强烈焦虑的刺激性的环境或事物中，并保持相当的时间，使之承受并适应这种刺激的环境和事物，从而达到消除焦虑和预防条件性回避行为的目的，不能表达这种疗法的是（）
    A

    冲击疗法

    B

    暴露疗法

    C

    满灌疗法

    D

    脱敏疗法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    不属于病人情感目标的陈述是（）
    A

    病人能表示

    B

    病人能接受

    C

    病人能批评

    D

    病人能记录

    E

    病人能证明


    正确答案： E
    解析： 病人能记录是病人的技能方面的目标。

  • 第21题：

    单选题
    健康教育过程中应有效激发病人的学习兴趣，下列方法不能激起病人学习兴趣的是（　　）。
    A

    教育过程中多用鼓励的话

    B

    与病人保持一定的疏离感，让病人产生一定的敬畏心理

    C

    提供当前新的准确的信息

    D

    从病人最感兴趣的点入手

    E

    帮助病人熟悉环境人群，克服胆怯的心理


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    心理治疗应遵循的道德要求（）。
    A

    掌握和运用心理治疗的知识、技巧去开导病人

    B

    要用焦虑、热切的心态去影响病人

    C

    医务人员必须把自己的情感加在解决病人问题中

    D

    医疗情况下病人的秘密和隐私权无须保护

    E

    无须回答患者问题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    让病人直接面对能产生强烈焦虑的环境，并保持一段时间，不允许病人逃避，这种心理治疗是（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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