单选题患者男，9岁。午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3Hz棘-慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是（）A 癫痫复杂部分发作B 癫痫部分性发作C 杰克逊（Jackson）癫痫D 失神发作E 不能分类的癫痫发作

题目
单选题
患者男，9岁。午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3Hz棘-慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是（）
A

癫痫复杂部分发作

B

癫痫部分性发作

C

杰克逊（Jackson）癫痫

D

失神发作

E

不能分类的癫痫发作

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1.9岁男孩。午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3Hz棘-慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是A、癫痫复杂部分发作B、癫痫部分性发作C、杰克逊(Jackson)癫痫D、失神发作E、不能分类的癫痫发作

2.9岁男孩。午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3周/秒棘慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是A、复杂部分发作B、部分性发作C、杰克逊癫痫D、失神发作E、不能分类的癫痫发作

3.患者男，9岁。午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3Hz棘-慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是A、癫痫复杂部分发作B、癫痫部分性发作C、杰克逊(Jackson)癫痫D、失神发作E、不能分类的癫痫发作

4.9岁男孩，午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3HZ棘波规律性和对称性发放。最可能的诊断是( )A、癫痫复杂部分发作B、癫痫部分性发作C、杰克逊癫痫D、失神发作E、不能分类的癫痫发作

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  • 第1题：

    患者男，9岁。午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3Hz棘-慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是

    A.癫痫复杂部分发作
    B.癫痫部分性发作
    C.杰克逊(Jackson)癫痫
    D.失神发作
    E.不能分类的癫痫发作

    答案：D
    解析：
    典型失神发作表现为活动突然停止、发呆、呼之不应、手中物体落地。发作后立即清醒，无明显不适，可继续先前活动。醒后不能回忆，甚至不知刚才发病。脑电图表现为3Hz的棘-慢复合波。故选D。

  • 第2题：

    单选题
    9岁男孩。午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3Hz/秒棘慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是（）
    A

    复杂部分发作

    B

    部分性发作

    C

    杰克逊（Jackson）癫痫

    D

    失神发作

    E

    不能分类的癫痫发作


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第3题：

    单选题
    9岁男孩，午餐时突发神志丧失，手中持碗失落，碗打碎后即醒。脑电图示3周／秒棘慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是（）
    A

    复杂部分发作

    B

    部分性发作

    C

    杰克逊（Jackson）癫痫

    D

    失神发作

    E

    不能分类的癫痫发作


    正确答案： D
    解析： 失神发作多发于儿童，意识短暂中断，无先兆和局部症状，发作和终止均突然，是典型的失神发作。

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