单选题在方案创造的各种方法中，（）要求会议主持人机智灵活、提问得当，提问太具体，容易限制思路；提问太抽象，则方案可能离题太远。A 头脑风暴法B 哥顿法C 专家意见法D 专家检查法

题目
单选题
在方案创造的各种方法中，（）要求会议主持人机智灵活、提问得当，提问太具体，容易限制思路；提问太抽象，则方案可能离题太远。
A

头脑风暴法

B

哥顿法

C

专家意见法

D

专家检查法

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1.在价值工程的方案创造阶段，通过召开会议进行方案创造时，为激发出有价值的创新方案，会议主持人开始并不全部摊开要解决的问题，只有当会议进行到适当的时候，才宣布会议的具体要求。这种创造方案的方法称为( )。A.头脑风暴法B.德尔菲法C.德比克法D.歌顿法

2.在会议中，张经理提出了一些关于促销的新方案，在开始讨论之前，张经理提问：“大家觉得这个新方案怎么样呢?有什么好的建议和补充吗?”这种提问属于( )。A.单选式提问B.封闭式提问C.开放式提问D.多选式提问

3.“您是不是也同意我们大家都支持的第一种方案呢?”，这种提问方式是A．开放式提问B．封闭式提问C．探索式提问D．复合式提问E．偏向式提问

4.为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是( )A.启发式提问B．疏导式提问C．质疑式提问D．探究式提问

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  • 第1题：

    “能和我说说您对这个治疗方案的看法吗?”此提问属于

    A.封闭式提问

    B.开放式提问

    C.探索式提问

    D.诱导式提问

    E.特定式提问


    正确答案：B
    开放式提问的问题比较笼统，旨在诱发对方说出自己的感觉、认识、态度和想法。适用于了解对方真实的情况。

  • 第2题：

    在价值工程的方案创造阶段，通过召开会议进行方案创造时，为激发出有价值的创新方案，会议主持人开始并不全部摊开要解决的问题，只有当会议进行到适当的时候，才宣布会议的具体要求。这种创造方案的方法称为（ ）。

    A：头脑风暴法
    B：德尔菲法
    C：德比克法
    D：歌顿法

    答案：D
    解析：
    2019版教材P217
    歌顿（Gorden）法的指导思想是把要研究的问题适当抽象，以利于开拓思路。在研究到新方案时，会议主持人开始并不全部摊开要解决的问题，而是只对大家作一番抽象笼统的介绍，要求大家提出各种设想，以激发出有价值的创新方案。

  • 第3题：

    (2010年)在价值工程活动的方案创造阶段，为了激发出有价值的创新方案，会议主持人在开始时并不全部摊开要解决的问题，只是对大家作一番抽象笼统的介绍，要求大家提出各种设想，这种方案创造方法称为()。

    A.德尔菲法
    B.歌顿法
    C.头脑风暴法
    D.强制确定法

    答案：B
    解析：
    歌顿法的指导思想是把要研究的问题适当抽象，以利于开拓思路。在研究到新方案时，会议主持人开始并不全部摊开要解决的问题，而是只对大家作一番抽象笼统的介绍，要求大家提出各种设想，以激发出有价值的创新方案。这种方法要求会议主持人机智灵活、提问得当。提问太具体，容易限制思路；提问太抽象，则方案可能离题太远。

  • 第4题：

    在收集数据的面访过程中，调查人员必须（）。

    • A、严格按问卷的措辞提问
    • B、按自己对问卷的理解来提问
    • C、按督导的指示来提问
    • D、根据被调查者的情况灵活提问

    正确答案:A

  • 第5题：

    在进行需求分析时，提问技巧包含下列哪些方法？（）

    • A、挖掘式提问
    • B、探究式提问
    • C、诱导式提问
    • D、澄清式提问

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    在设计调查问卷时，你设计的问题是：“请您根据您认为品牌地位的高低将下列胶卷重新排列次序”这种问卷提问形式属于运用（）。

    • A、口头询问技术
    • B、书面询问技术
    • C、排序提问方法
    • D、限制性问题提问方法
    • E、多项选择问题提问方法

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    在会议中，张经理提出了一些关于促销的新方案，在开始讨论之前，张经理提问：“大家觉得这个新方案怎么样呢？有什么好的建议和补充吗？”这种提问属于（）。


    正确答案:开放式提问

  • 第8题：

    在价值工程的方案创造阶段，为了激发出有价值的创新方案，会议主持人在开始时并不摊开所要解决的问题，只是对与会者进行抽象的笼统的介绍，要求大家提出各种设想，这种方案创造方法称为（）

    • A、德尔菲法
    • B、哥顿法
    • C、头脑风暴法
    • D、强制确定法

    正确答案:B

  • 第9题：

    在方案创造的各种方法中，（）要求会议主持人机智灵活、提问得当，提问太具体，容易限制思路；提问太抽象，则方案可能离题太远。

    • A、头脑风暴法
    • B、哥顿法
    • C、专家意见法
    • D、专家检查法

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    在会议中，张经理提出了一些关于促销的新方案，在开始讨论之前，张经理提问：“大家觉得这个新方案怎么样呢？有什么好的建议和补充吗？”这种提问属于（）。

    正确答案： 开放式提问
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在方案创造的各种方法中，（）要求会议主持人机智灵活、提问得当，提问太具体，容易限制思路；提问太抽象，则方案可能离题太远。
    A

    头脑风暴法

    B

    哥顿法

    C

    专家意见法

    D

    专家检查法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    您是不是也同意我们大家都支持的第一种方案呢？"，这种提问方式是（）
    A

    开放式提问

    B

    封闭式提问

    C

    探索式提问

    D

    复合式提问

    E

    偏向式提问


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在价值工程活动的方案创造阶段，为了激发出有价值的创新方案，会议主持人在开始时并不全部摊开要解决的问题，只是对与会者进行抽象笼统的介绍，要求大家提出各种设想。这种方案创造方法称为（ ）。

    A：德尔菲法
    B：歌顿法
    C：头脑风暴法
    D：强制确定法

    答案：B
    解析：
    2019版教材P217
    歌顿（Gorden）法的指导思想是把要研究的问题适当抽象，以利于开拓思路。在研究到新方案时，会议主持人开始并不全部摊开要解决的问题，而是只对大家作一番抽象笼统的介绍，要求大家提出各种设想，以激发出有价值的创新方案。

  • 第14题：

    在价值工程活动的方案创造阶段，为了激发出有价值的创新方案，会议主持人在开始时并不全部摊开要解决的问题，只是对与会者进行抽象笼统的介绍，要求大家提出各种设想。这种方案创造方法称为（ ）。

    A.德尔菲法
    B.歌顿法
    C.头脑风暴法
    D.强制确定法

    答案：B
    解析：
    2020版教材P217
    歌顿（Gorden）法的指导思想是把要研究的问题适当抽象，以利于开拓思路。在研究到新方案时，会议主持人开始并不全部摊开要解决的问题，而是只对大家作一番抽象笼统的介绍，要求大家提出各种设想，以激发出有价值的创新方案。

  • 第15题：

    面试考官运用的提问方式具体包括()。

    A:清单式提问
    B:举例式提问
    C:确认式提问
    D:压力式提问
    E:重复式提问

    答案：A,B,C,E
    解析：
    面试的提问方式有：开放式提问、封闭式提问、清单式提问、假设式提问、重复式提问、确认式提问、举例式提问。

  • 第16题：

    问卷设计是一项专业性、技术性及经验性很强的工作，问卷设计应避免双重装填、用词不当、诱导性提问和（）。

    • A、具体化提问
    • B、抽象化提问
    • C、模糊性提问
    • D、简单化提问

    正确答案:C

  • 第17题：

    为了疏通学生的思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是（）

    • A、启发式提问
    • B、疏导式提问
    • C、质疑式提问
    • D、探究式提问

    正确答案:B

  • 第18题：

    “你刚才说你会尽量满足我们的要求，是这样的吧？”这属于提问方法里的哪种？（）

    • A、开门见山提问法
    • B、限制选择提问法
    • C、协商讨论提问法
    • D、澄清证实提问法

    正确答案:D

  • 第19题：

    在价值工程的创造改进方案的方法中，有一种是以会议的形式进行，由熟悉业务并有经验的人员参加，但会议只解决一个问题，由主持人提出一个抽象的功能概要，要解决的问题只有主持人知道，不告诉大家，以免思路受限制，该方法是（）。

    • A、头脑风暴法
    • B、专家检查法
    • C、专家意见法
    • D、哥顿法

    正确答案:D

  • 第20题：

    “您是不是也同意我们大家都支持的第二种方案呢？”这种提问方式是（）。

    • A、开放式提问
    • B、封闭式提问
    • C、探索式提问
    • D、复合式提问
    • E、偏向式提问

    正确答案:E

  • 第21题：

    检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（　）

    • A、评价提问
    • B、应用提问
    • C、分析提问
    • D、综合提问

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（）。
    A

    评价提问

    B

    应用提问

    C

    分析提问

    D

    综合提问


    正确答案： A
    解析： 根据“应用”、“解决实际问题”等关键词可以判定提问类型为应用提问。

  • 第23题：

    多选题
    社会工作者在主持小组讨论时，提问的技巧中的提问方式包括（　　）。
    A

    封闭式的提问

    B

    深究回答型的提问

    C

    重新定向型的提问

    D

    限制型提问

    E

    反馈和阐述型提问


    正确答案： E,A
    解析：
    在小组讨论中，社会工作者可根据不同的情况和时机运用不同的提问方法，包括：①封闭式的提问，如“是不是”；②深究回答型的提问；③重新定向型的提问；④反馈和阐述型的提问；⑤开放式的提问，如“怎样”“为什么”等词。

  • 第24题：

    单选题
    在价值工程的方案创造阶段，为了激发出有价值的创新方案，会议主持人在开始时并不摊开所要解决的问题，只是对与会者进行抽象的笼统的介绍，要求大家提出各种设想，这种方案创造方法称为（）
    A

    德尔菲法

    B

    哥顿法

    C

    头脑风暴法

    D

    强制确定法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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