多选题下列对理想理解正确的是（）A理想是指人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求B理想就是有“利”就想，有“理”就想C理想就是人们对未来的一种想象和向往D理想是人们的一种没有办法实现的精神追求E理想源于现实，又超越现实

题目
多选题
下列对理想理解正确的是（）
A

理想是指人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求

B

理想就是有“利”就想，有“理”就想

C

理想就是人们对未来的一种想象和向往

D

理想是人们的一种没有办法实现的精神追求

E

理想源于现实，又超越现实

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1.如何正确理解理想信念是精神之“钙”?( )A.理想信念昭示奋斗目标B.理想信念提供前进动力C.理想信念丰富物质生活D.理想信念提高精神境界

2.对于理想和现实的关系,不正确的理解有()。A.理想不等同于现实，不是立即可以实现的B.在任何条件下，理想都能够转化为现实C.现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的D.现实是不完善和有缺陷的，理想的生命力表现为对现实的否定

3.对于理想和现实的关系，正确的理解有A.理想来源于现实，又超越现实B.理想可以转化为现实，但这个转化是有条件的，是个人艰苦奋斗的过程C.现实是理想的基础，理想是由对现实的认识发展而来的D.理想和现实是辩证统一的关系

4.下列关于理解的说法中正确的是()。A、理解是指对交往对象的理解B、一般情况下，交往双方的相互理解，是实现交往成功的基本前提C、理解包括对交往对象身份、职业、性格的理解D、理解包括对交往对象需求的理解

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  • 第1题：

    对法律职业理想理解正确的有()。

    A、对未来法律职业职责的想象

    B、对未来法律职业业务的向往

    C、对未来法律职业发展的希望

    D、对未来法律职业发展的幻想


    参考答案：ABC

  • 第2题：

    下列对萎缩理解正确的是（ ）。


    正确答案：B

  • 第3题：

    确立和实现教师职业理想的方法有（）。

    • A、对教师职业要有正确理解
    • B、对教育事业要有正确理解
    • C、对教育规律要有正确认识
    • D、对教育工作要有献身精神

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    （）是指教师基于对教师角色的正确理解而形成的一种理想化的自我形象和自我期望。


    正确答案:教师的自我期待

  • 第5题：

    下列对理想表达正确的是（）

    • A、理想是一定社会关系的产物
    • B、理想源于现实又超越现实
    • C、理想是多方面和多类型的
    • D、理想就是实现个人的一切愿望

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    下面关于理想的正确的理解是：（）

    • A、理想是一定社会关系的产物
    • B、理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物
    • C、理想具有现实性而且具有预见性
    • D、空想社会主义者的理想也是一种科学的理想

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    教师要确立和实现其职业理想，就必须（）。

    • A、对教师职业要有正确理解
    • B、对教育事业要有正确理解
    • C、对教育规律要有正确认识
    • D、对教育工作要有献身精神

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    对理想和现实的关系理解正确的是（）
    A

    理想源于现实，受现实的规定和制约

    B

    理想超越现实，是有实现可能性的未来的现实

    C

    理想是与奋斗目标相联系的现实

    D

    理想是不可实现的现实


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    (双选)下列关于“个人理想与社会理想`的统一”关系说法正确的两项是（）
    A

    个人理想以社会理想为指导

    B

    社会理想以个人理想为指导

    C

    社会理想是对个人理想的凝练和升华

    D

    个人理想是对社会理想的凝练和升华


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    下列对理想表达正确的是（）
    A

    理想是一定社会关系的产物

    B

    理想源于现实又超越现实

    C

    理想是多方面和多类型的

    D

    理想就是实现个人的一切愿望


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    以下对个人理想和社会理想理解正确的是（　　）。
    A

    两者的关系实质上是个人与社会关系在理想层面上的反映

    B

    社会理想决定、制约着个人理想

    C

    个人理想具体体现着社会理想

    D

    个人理想和社会理想是根本对立的


    正确答案： B,A
    解析：
    ABC三项，社会理想是建立在众人个人理想基础之上的，是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的活生生的实践中。个人理想与社会理想的关系实质上是个人与社会关系在理想层面的反映。社会理想与个人理想也不是彼此孤立的，它们之间相互联系、相互影响、相互制约。D项，个人理想与社会理想是统一的。坚持个人奋斗目标与国家、民族的奋斗目标相统一，把个人理想融入社会理想之中，在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想，这是大学生成长成才的必由之路。

  • 第12题：

    问答题
    吴孟超的先进事迹对我们正确理解理想实现有什么启示？

    正确答案：
    吴孟超的先进事迹对我们正确理解理想实现有以下启示:
    ①坚定的信念是实现理想的重要条件。理想是信念的根据和前提,信念则是实现理想的重要保障。吴孟超同志之所以能够实现他的理想,就是有强大的信念作为支撑,那就是奉献社会、奉献祖国。
    ②勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。理想必须通过实践才能转化为现实。在通向理想的过程中,没有艰苦奋斗的精神,理想是不会自动转化为现实的。在吴孟超同志的一生中,他为医疗事业艰苦奋斗,勇于实践,勇于探索,从而为我国的医疗事业做出重大贡献。
    ③正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。在一定条件下,理想可以转化为现实,脱离现实而谈理想,理想就会成为空想。吴孟超同志之所以成功的一个重要条件就是能够认清楚理想和现实之间的关系。
    ④理想的实现是一个具有长期性、艰巨性和曲折性的过程。原因在于,理想的实现不是一蹴而就、一帆风顺的,必然会遇到顺境与逆境,只要善于利用顺境、勇于正视和战胜逆境,远大的理想就一定能够实现。我们要向吴孟超同志学习,正确对待人生中的顺境和逆境,善于利用顺境,敢于挑战逆境。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    就业指导员应帮助残疾人“为自己设计一个具体而现实的职业理想”，下列关于“具体”的理解，正确的是()。

    A.这个理想要指向具体的职业岗位

    B.这个理想要指向不断晋升的岗位阶梯

    C.职业理想是难以“具体”的，具体的就不是理想了

    D.残疾人有没有具体职业理想的实际意义不大


    参考答案：AB

  • 第14题：

    (双选)下列关于“个人理想与社会理想`的统一”关系说法正确的两项是（）

    • A、个人理想以社会理想为指导
    • B、社会理想以个人理想为指导
    • C、社会理想是对个人理想的凝练和升华
    • D、个人理想是对社会理想的凝练和升华

    正确答案:A,C

  • 第15题：

    对理想和现实的关系理解正确的是（）

    • A、理想源于现实，受现实的规定和制约
    • B、理想超越现实，是有实现可能性的未来的现实
    • C、理想是与奋斗目标相联系的现实
    • D、理想是不可实现的现实

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    对于理想和现实的关系，正确的理解是（）。

    • A、理想的生命力表现在对现实的肯定和接受
    • B、理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象
    • C、把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践
    • D、现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面

    正确答案:C

  • 第17题：

    以辩证的思想方法来看待和处理理想与现实的矛盾，对“理想中包含着现实”这一表述的正确理解是（）

    • A、在一定条件下理想可以转化成未来的现实
    • B、不能脱离现实而空谈理想
    • C、理想中包含着现实中必然发展的因素
    • D、理想中包含着由理想转化为现实的条件

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    下列对理想理解正确的是（）

    • A、理想是指人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
    • B、理想就是有“利”就想，有“理”就想
    • C、理想就是人们对未来的一种想象和向往
    • D、理想是人们的一种没有办法实现的精神追求
    • E、理想源于现实，又超越现实

    正确答案:A,C,E

  • 第19题：

    单选题
    对于理想和现实的关系，正确的理解是（）。
    A

    理想的生命力表现在对现实的肯定和接受

    B

    理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象

    C

    把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践

    D

    现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    （）是指教师基于对教师角色的正确理解而形成的一种理想化的自我形象和自我期望。

    正确答案： 教师的自我期待
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    以辩证的思想方法来看待和处理理想与现实的矛盾，对“理想中包含着现实”这一表述的正确理解是（）
    A

    在一定条件下理想可以转化成未来的现实

    B

    不能脱离现实而空谈理想

    C

    理想中包含着现实中必然发展的因素

    D

    理想中包含着由理想转化为现实的条件


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列关于理解的说法中正确的是（）
    A

    理解是指对交往对象的理解

    B

    一般情况下，交往双方的相互理解，是实现交往成功的基本前提

    C

    理解包括对交往对象身份、职业、性格的理解

    D

    理解包括对交往对象需求的理解


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    这些道德模范的事迹对我们正确理解理想信念有哪些启示？

    正确答案：
    这些道德模范的事迹对我们正确理解理想信念的启示有:
    ①理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。理想是多方面和多类型的,根据不同的标准,可分为个人理想和社会理想,近期理想和远期理想,生活理想、职业理想、道德理想和政治理想等。理想具有超越性、时代性和实践性。
    ②信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。
    ③个人理想要同国家的前途、民族的命运相结合,个人的向往和追求要同社会的需要和人民的利益保持一致,而不要以一个人的荣华富贵、安逸享乐作为人生的理想。
    ④无论多崇高的理想,都需要一点一滴地奋斗。勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
    ⑤只要是为国家和民族做出贡献,无论是杰出人物还是普通劳动者,都是伟大的。
    解析： 暂无解析

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