第1题:
为了寻找个人自由的合理范围,密尔把人的全部行为分为()。
A.个人行为会涉及他人
B.个人行为只涉及本人
C.个人行为涉及家人
D.个人行为涉及社会
第2题:
协作意愿的含义是()。
第3题:
健康促进的内涵是()。
第4题:
简述个人行为发展理论。
第5题:
个人行为
第6题:
简述划分个人行为与机关行为的标准。
第7题:
个人行为不能完全脱离群体行为
有时动机不能成为影响个人行为的主要因素
个人利益之间既有冲突,也有一致
维护个人利益的行为也能有利于公共利益
第8题:
个人行为改变
政府行为改变
个人行为和政府行为改变
个人和政府健康观念改变
第9题:
自我克制
交付出个人行为的控制权
个人行为的非个人化
团体合作
第10题:
第11题:
第12题:
为了寻找个人自由的合理范围,密尔把人的全部行为分为()。
第13题:
健康促进的基本内涵()
第14题:
健康促进的基本内涵为()
第15题:
健康促进的目的是()
第16题:
在巴纳德看来,协作意愿的含义是()。
第17题:
第18题:
第19题: